在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的游戏作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
游戏作文300字 篇1
“加油!加油!”我们班的呐喊声此起彼伏,声高过一声,是什么事情令他们这么高兴呢?原来他们在举行掰手腕。
这个游戏规则是:每个小队出一个人,两个人同时伸出一只手,两手合并,拇指紧扣,用力压倒对方的,先倒的那一方则为输。
老师将我们分为红队和蓝队,首先我们红队派出小明。千万别小看小明,虽然他瘦瘦弱弱,个子不高,但身上的肌肉却很结实。对方见状,则派出一名稍胖队员——小强。他俩在我们的欢呼声中上了场,只见小强瞪了小明一眼,好像在说:“投降吧!你是赢不了我的。”小明则是满脸笑容,好像说:“来罢,我根本不怕你!”看着他俩无声的对战,我不禁感到一丝丝的紧张。
“三、二、一”开始,同学们高兴地喊道。刚开始,他们的实力不分上下,势均力敌。结果才过了20秒,对方的'小强已经面露难色,眉头紧皱,他的左手紧紧的握成了拳头,胳膊上都暴起了青筋,于是我们队的同学们的一掰,压倒了对方。顿时班里变得躁动起来,热闹非凡!“大力士”产生了,小明也成为同学瞩目的焦点。
游戏结束后,同学们欢乐的笑声飘啊飘,教室已成为快乐的天堂,我也收获了一个道理:做什么事情都需要坚持不懈的努力,才能获得成功。
游戏作文300字 篇2
在童年中,我最喜欢的游戏就是捉迷藏了,它给我的人生增添了许多欢乐。
记得有一次,我和妈妈在家里捉迷藏。首先是妈妈躲我来找,我先闭上眼睛,一边数着:“1、2、3……”,一边竖起耳朵仔细听,想通过妈妈的.动静判断妈妈的藏身之处。可是,狡猾的妈妈没露出一点儿声响。我悄悄地睁开眼睛,却不见妈妈的踪影。不管了,开找。于是,我找了书房找厨房,找了厨房找卧室,一进卧室,我就看见一双拖鞋。“哈哈,狐狸尾巴露出来了,看你往哪跑?”我一把抓起被子往上一扔,妈妈原形毕露。
这次轮到我躲了,“躲哪好呢?床上?不行不行,太容易找了!床下?不行不行,太脏了!有了……”我轻手轻脚地走到了门外,把门轻轻关上。过了一会儿,妈妈的脚步声从厨房到客厅,又向卧室走去。一会儿还从卧室传来:“我看见你了,快出来吧!”“哈哈,好一招睁着眼睛说瞎话,聪明如我,怎么可能上当呢?”过了好一会儿,家里没发出一点声音,好奇怪啊!于是,我推开门缝看了看,没想到就被以逸待劳的妈妈抓到了。
捉迷藏,斗智斗勇,带给我们无穷的乐趣!
游戏作文300字 篇3
我最喜欢的游戏名字叫“二十四点”,它的游戏规则是这样的:先拿出一副牌,任意抽出四张,用加、减、乘或除法进行计算,算出的得数为二十四。
起先,我连游戏规则也弄不清楚,不理解它的意思。后来经过妈妈的反复指导,我终于掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的时候,要换一种思路去算。
我喜欢它的主要原因是它可以在游戏中得到学习,在学习中得到快乐,训练我的.反应能力和提高我的运算速度。在我苦思冥想的时候,我觉得这组数字很难,根本算不出来。而在妈妈的鼓励下,我没有放弃,当我破解这组数字的时候,那种喜悦的心情简直就像夏季里的三伏天吃凉西瓜一样,甜滋滋的。
虽然我和这项游戏刚接触不久,但是它带给我的快乐却是其它游戏无法媲美的。我已经深深地爱上了这项游戏,就好像”老鼠爱大米“。
游戏作文300字 篇4
上星期的课上,我们玩了“大眼瞪小眼”的穿针游戏。一人拿线,一人拿针,互相配合把线穿进针里。我们这组是我拿线,我同桌拿针。
准备时,我把线搓成了一条线,拿着线靠前的位置。然后一只眼闭着,一只眼睁着。而我的同桌把针拿到后就转过身去看其他组的热闹了。
只听老师一声“游戏开始”,我一边穿一边想着规则:不能碰对方的手、不能碰到桌子、只有一分钟。我一直想一分钟、一分钟、一分钟……我三心二意起来,本来就笨手笨脚的'我,还不断听到有“ok、好啦、完成……”的话音在我耳边回响。我完全没法集中注意力,就像一个三天没吃饭的人突然闻到了鸡腿的香味,心思被牵到老远。
但是我还是努力回到穿线这件事来,身体和线一起往前靠,我弯着腰一穿,哎,穿到外面去了。我又连着试了几次还是没成功,我眼里本来只有针,现在眼花了,连针都看不见了。
老师开始倒计时:“10、9……”“时间回到一分钟前吧!可我有什么办法让它回去呢?”我默默地想。“6、5、4……”老师继续报数,我和同桌突然异口同声:“我们放弃吧!”于是最后的4秒我们没再努力。
从这个游戏我知道,有些事是有方法的。
游戏作文300字 篇5
今天,在随笔课上,我们玩了一个小游戏,名字叫“同舟共济”。规则很简单:只要6个人单脚站在报纸上5秒钟,报纸还不破就算成功。
一开始,同学们都跃跃欲试,手举得像森林。第一组同学嘀咕了一阵子,站到报纸上,可还没到3秒钟,就有同学把脚放下了。“唉!失败了!”第一组的同学悻悻地走了下来。接着,第二组同学也兴奋而激动地走上台去,但最终还是以失败告终。渐渐地,同学们开始觉得这不是件容易的事,便不举手了,在老师的鼓励下,才有几个人战战兢兢地举起手来。第三组的同学商量好策略后,开始尝试起来三他们互相紧握着手,龇牙咧嘴,一副很痛苦的'样子。啊!站住了!于是,大家一起数:“l、2、3……”刚数到4,他们就倒了下来。第三组同学下台后,一脸苦笑,嘴里念叨着:“太难_『!”大家好像都被这张报纸给难住了。
接下来,老师放宽了规则,可以把报纸加厚,又叫了几个比较瘦的同学来试试。他们把脚放到一起,然后抱成一团。站稳了! “1、2、3、4……”时间仿佛在这一刻凝固了,大家都在数数,而且声音越来越大,他们互相用眼神传达信息。他们成功了!13秒!同学们欢呼起来…
游戏作文300字 篇6
周四下午,我们在教室里玩抢橡皮这个游戏。
游戏规则是三局两胜谁先抢到橡皮,谁赢。但是你先抢到如果出错了还是输。关键是听指令,有时叫出哪个手,出哪个手,不叫哪个手,出哪个手。两个同学面对面玩。
第一局还没开始,我的同桌白佳玉快似流星地把一个又长又大的.橡皮抢了过来当我们的橡皮,真是快如雷电,“白佳玉,你也太坏了”。我说,但我话刚落音,老师就说“预备左手”。我太慢了而且我还出错手了,嘿,我太难了,输的人一句也不说,赢的人却手舞足蹈,欢呼雀跃。我的前桌丁楷轩都跳起来了海草……海草……。
第二局我心态都崩溃了,老师在胜利者的欢呼声中说了一句“预备……左手”,我呆头呆脑地坐在那,但是白佳玉却比我早一步,这一局又抢输了。
第三局我咬牙切齿地看着白佳玉,老师说了一声“这次说哪个手不出哪个手。”这次我还出右手,我就不信了。老师喊:“预备……左手。”这次我抢到了,而且出对手了,我眉飞色舞地挑衅白佳玉。
老师又说“谁赢了第二局,”白佳玉高兴地说:“我~我~我”。我太难了。
我很失落但是我还是希望再次挑战白佳玉,也想跟别人比一比谁更厉害。
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