游戏的游的作文

时间:2024-06-25 12:35:23 游戏 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的游戏的游的作文4篇,希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印,在我的身后,留下了一串串彩色的记忆。回首过去,依旧是那一片一眼望不到的田野,一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落,落了再开。就这样,在花开花落中,我度过一个又一个春秋,从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得,在棉花田里,站着我的奶奶!

  从小,我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人,记忆中总是她不停忙碌的身影。记得,她把我背在背上,一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上,摇摇晃晃,满

  心是幸福。来到田野里,望着那一片盛开的棉花,雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花,开心地笑了。在我眼里,那是一片神圣的世界,那是奶奶用勤劳的手播种下的,那是只属于我和奶奶的世界。

  奶奶让我站在田头,自己围上围裙。安抚好我之后,她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花,笑得是那样的灿烂,她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去,耳旁的白发也一上一下地起伏,渐渐地走进了深处,分不清哪里是奶奶,哪里是棉花。这时,我便会站起身来寻找,奶奶就会停下摘棉花,回过头来对我慈祥地笑笑。

  就这样,我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起,奶奶真是辛苦,忙于采棉花却还要照顾我,真够累的'。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家,把她所有的爱都给了我。那些日子,在田头的那些幸福日子,是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人,把自己的爱奉献给别人。

  这田头的记忆成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长,也正是在那里,我学会了第一个人生道理:把爱,奉献给世界!

  这珍贵的记忆伴我至今,每当我想起它,便会有一种温馨在我脸上漾开来。作文

游戏的游的作文 篇2

  咦,今天的四(6)班怎么不时传来一阵阵热烈的掌声?哦,原来大家正在举行一场激烈的智力竞赛。

  现在四抢答环节。只听主持人郁老师说道:“有手肩上担,有足往上跃,有木果味香。预备——开始!”顿时,教师里鸦雀无声,都陷入了沉思。突然,我们组的王铭周举起了手,站起来说:“是‘兆’字!”郁老师高兴地点点头,笑眯眯地说:“你真是一个聪明的`孩子!”说着在我们组用红色的粉笔加上了10分。接着,郁老师又说:“每日一歌!请回答!”这下可把我们给难住了,教室里仿佛凝聚了一般,连根针掉下的声音都听得见。有的低下头拼写字,有的手托下巴,望着天花板,有的双眼注视着黑板。哎,郁老师,这谜怎么这么难呀!就在这时,一只小手自信地举了起来,大家的目光都投向了胡欣,仿佛找到了救星一般,她站起来,说:“是不是曹操的‘曹’呀?”:“恭喜你,答对了!”郁老师激动地说。刹时,台下响起了雷鸣般的掌声。我也向胡欣投去羡慕的眼神。

  比赛结束了。现在场上的比分是:第一组(130),第二组(180),第三组(270),第四组(200)。冠军非第三组莫数,我们第四组就只能当第二名的位置了。最后,郁老师又评出了猜谜高手——胡欣。我真是既嫉妒,又深感佩服。可所为是,口服新不服呀,我们下回再一见高低!

游戏的游的作文 篇3

  《包青天》的清正让人人都喜欢清官,而《狄仁杰》的智慧又让许许多多人认为做侦探很有趣,但《十五从军征》让我们领略了当兵的痛苦,《风雨哈佛路》告诉我们贼出身的女主人也会改过自新,走上哈佛的道路。此时,教室里的笑声“此起彼伏”,这是为什么呢?

  第一出——冯老师和我们一起讨论游戏规则 冯老师站在讲台上,笑容可掬地说:“今天,我们来做一个小游戏——官兵捉贼。”同学们听了,不由自主地议论纷纷,有的兴奋得手舞足蹈;有的.开心得一蹦三尺高;有的感叹万千;有的新同学却丈二和尚摸不着头脑,我却感到意外,怎么玩这个游戏呢?因为我早已对这个游戏的规则了如指掌,对这个游戏的过程一清二楚。不一会儿,同学们满怀着喜悦地走进了“官兵捉贼”的欢乐世界。

  第二出——同学和观众一起玩有趣的游戏 第一次游戏,冯老师选了四位同学尝试玩耍这个游戏。

  “小赵,小吴,小张,小郑”冯老师点名了。话音刚落,四位同学箭步如飞地冲上了讲台,拿到自己的纸片后,便快速地到角落侦探情况,小赵笑而不语,小吴不言不语,呆若木鸡,小张哈哈大笑……小郑是侦探,他脱口而出:“是小吴。”小吴双手一举,乖乖地投降了。

  第三出——我们开始官兵捉贼

  第二轮,我上场了,我只拿到最后一个“捉”,我的心一下子碎了——“捉”,最容易被罚,但也无可奈何呀,我崩溃地趴在桌子上,一言不发,装着很伤心的样子,同学们异口同声地大叫“小于是贼!”“嘿,你们全错了,我是‘捉’。”我把卡片给他们看了,让他们大吃一惊,真是出乎他们的意料。我看着眼前其他三人的眼神,我发现小陈的眼神很诡异,我认为真相只有一个——贼非他莫属了!于是,我尖叫道,“小陈,你是贼!”哈哈,运气不错,我猜对了,他就是贼!

  第三轮流戏结束了,大家依然沉浸在欢乐的游戏中!

游戏的游的作文 篇4

  “叮铃铃”,下课了同学们像一只只小鸟“飞”出教室。

  这十分钟我干什么呢一个在大的问号浮现在我的头脑里这时我听见黄钇谋在说:“来、来、来,我们来玩“打鬼”。”我一听一个箭步冲上去说我也来一个打鬼是这么玩的。陈俊兆笑嘻嘻的'说:“一个人当鬼没有当鬼的人用枪打鬼呢,鬼呢?来抓人,我们打鬼时他不能动,被鬼抓到的人变成鬼,鬼则变成人,变成鬼的人又去抓人,懂了吗?”我知道了。”我说道。

  打鬼开始了,先是陈俊兆当鬼,一开始,我们一起向他射击,可是,我们没有料到他射过子弹向我们冲过来,我找开腿就跑;射在了门缝里,陈俊兆搜索过来,我的心怦怦直跳,他找了半天,没发现我,我心中的石头落地了,高兴得又蹦又跳,这声音被陈俊兆听见了,他又回来找了大半天,没找到,走远了。我叹了一口气,只差一点就被发现了。下一步是要找到大团队,找了半天,没找到,这时,大团队来了,我一看,啊,鬼在后面追,这时,上课铃响了,可救了我一命。

  要是课间时间起来越长,上课时间越来越短,那可多好啊!

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