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有趣的游戏作文

时间：2024-06-26 11:55:02 游戏我要投稿

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的游戏作文10篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的游戏作文10篇（热门）

有趣的游戏作文篇1

　　今天的教室里热闹非凡，欢呼声，叫喊声响成一片。大家不要奇怪，之所以这么热闹是因为今天徐老师组织了有趣的传口令游戏。

　　游戏开始前，徐老师介绍了玩法：“这个游戏是我来给大家出一些句子，每一个组的第一个同学来我这里领口令，一个传一个，一直传到每个组的.最后一个人。”徐老师笑了笑，又接着补充：“不过不能让别人听见，所以要用手捂着嘴悄悄地告诉下一个同学，哪个组传得又快又准，哪个组就获胜！”话还没说完，台下叽叽喳喳的议论声就响了起来：“这个游戏好像不难唉。”“不知道这个游戏好不好玩，不过听起来还不错。”……我嘴角一勾：“不错，应该不难。”

　　规则讲完了，开始游戏了！大家背挺的笔直，生怕徐老师不请他参加一样。

　　第二组最先开始游戏，徐老师给第一个同学看了句子后，开始传话了！第一个同学传的时间很长，我心里咯噔一下：会有多长呢？他传了这么久会不会太难了？后来传的时间越来越短，最后一个同学终于把自己的口令念了出来：“对不起，我什么都没有听见！”台下的同学哄堂大笑。台上的同学把自己听见的话复述了一遍，一个比一个少，后来干脆只听见了一个词。徐老师亮出了答案，原来这么长，台上的同学瞪大了眼，脸上好像写了一个词：不会吧！

　　又有一个组参加了游戏，下面有请“第一组”，徐老师念到了我们组。我迫不及待地站起了身，大步走上了讲台。开始传口令了，第二个同学听了第一个同学的话皱紧了眉头，满脸疑惑，我心弦紧绷：不会出状况了吧！不过还好，他的面部很快就舒展开来，“哦，还好。”我小声道。慕容豪扭过头来，我连忙将耳朵凑过去，他说：“坡上有只小兔兔。”虽然小声，但很清楚。我不假思索，脱口而出：“坡上有只小兔兔。”台下一阵爆笑，有的还站起来拍着桌子夸张地笑了起来：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老师亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎饿肚肚，想吃小灰兔。“太不可思议了！”我惊呼道。后来每个组都参加了游戏。

　　时间飞快地流逝，下课了，大家的欢声笑语为这次活动画上了完美的句号。

有趣的游戏作文篇2

　　周六的小桔灯课上，老师面带微笑的走进教室告诉同学们：今天，我们要做一个有趣的游戏，同学们顿时议论纷纷都在讨论会玩什么游戏，每个人脸上都洋溢着笑容，心里特别的开心、激动。

　　老师首先宣布了游戏规则：准备一枚硬币和4个标有序号的纸杯，然后找一名助手，在老师不看的情况下，将老师准备的硬币放进任意一个倒扣的杯子下面，最后老师会准确无误的猜出来。

　　助手上来后，老师说他要跟助手进行谈心，以增加他们之间的`默契。于是，老师把她的手形成喇叭状，捂住自己的嘴巴，放在助手的耳朵边，悄悄的对助手说着什么。我们一个个屏息凝视，竖着耳朵也听不见，只见助手郑重的点了两下头，就宣布：可以开始游戏了！

　　游戏开始了，只见助手一边走嘴中一边念念有词，好像在念咒语一样。经过一番深思熟虑后把硬币放到倒扣的二号杯下。然后他对老师说了一声：准备好了。于是老师就开始寻找了，只见老师先把手放在三号杯子上，犹豫了一会儿，这时候教室里静悄悄的，大家大气也不敢出。老师又把手移到了二号杯子上，突然，小王同学一阵怪叫，打破了教室里的安静，同学们都被吓了一大跳，这一叫也让老师起了疑心，于是，老师的手一下子扣到了二号杯子上，狠狠的一提，伴随着同学们绝望的叹气声，老师成功了。

　　最后在大家的一致要求下，助手接了揭晓了答案：第一次当助手给老师说好了的的时候，就是在告诉老师东西藏在二号杯子。第二次当助手给老师说已经好了的时候，就是在告诉老师硬币藏在4号杯子里。这时同学们才恍然大悟，原来是有奸细在告密呀。

　　通过这个游戏，我懂得了一个道理：生活中我们要多多观察，就可以发现世界万物的很多秘密。

有趣的游戏作文篇3

　　今天，常青藤的老师带我们去旅游，我高兴极了！

　　可当坐大巴车上后，却觉得无聊透顶，有的同学在吃东西，有的在傻乎乎地发呆。而我，则边吃零食边发呆。就在这时，导游突然说：“我们来玩个游戏吧！同学们。”“好！玩什么呢？”同学们一听便来了精神。“玩击鼓传花吧！花就用瓶子代替。”导游阿姨说着，还拿出一个空矿泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇！”同学们回答真可以称得上震耳欲聋了。

　　击鼓传花的游戏就要开始了，导游阿姨再次强调：“不能扔瓶子，要不然就犯规了。”游戏开始，只见那个空瓶子在空中飞快运动着，传着传着就要传到我了，我的心情十分紧张，心脏砰砰直跳，做好准备打算一接住瓶子就快速传给后面的人。可是，当我接到瓶子时心情过分紧张，手就发起抖来，瓶子也顺势扔给了后面的人。大事不好，我竟然犯规了，那一刻我心里很清楚，但已经无法挽回。哎！只好上台表演节目了。

　　来到大巴车的前方，我的怀里就像揣了两只小兔子，心里怦怦乱跳，脸红彤彤的，头上时不时冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，湿了一片。我低着头，侧着脸不敢面对大家，说的结结巴巴，站得很不自在。当我终于磕磕巴巴地讲完了故事，才松了口气。正想快步走回自己的座位，谁知车子突然经过了一个大坡，一个颠簸，险些把我给振倒在地，同学们看着我窘迫的样子，都哈哈大笑起来。

　　击鼓传花真的很有趣，美中不足的`是我太胆怯了，表演的时候没有发挥好。我想以后自己一定要大大方方的，锻炼出男子汉的气概。

有趣的游戏作文篇4

　　一天下午，上作文课的时候，我们和老师做了一个有趣的游戏。游戏的名字叫做动作，猜词语，都是一些和体育运动有关的项目。

　　老师讲清游戏规则以后，我们就开始了。首先老师发给每个小组两张小纸条，上面写着有关体育项目的词语。然后提示大家说：各小组先准备动作，五分钟后轮流上台做动作，请其他组的同学猜。老师刚说完，我们就开始准备了。开始猜词语了，同学轮流走到讲台前做动作，让别人猜，大家都目不转睛地看着前面，猜想同学做的动作。刚开始上台做动作的几个人，动作的姿势不明显，他们反复做了几遍，才有人猜出来。因此只有猜对的.人才能为自己的小组加分，表演动作的同学就没有这么幸运了，他们没有得分。

　　台下的同学拍手称赞，欢笑声充满教室。终于轮到我们小组表演了，只见两位同学不慌不忙地走到前面，信心十足地把动作一步一步做完。真是太形象了，一位同学举手告诉老师，一下子就猜对了。我们小组齐声说：完全正确，你真棒啊！大家为我们精彩表演欢呼，鼓掌祝贺，教室里热闹极了。最后我们获得了优胜，大家互相击掌庆祝，高兴得跳了起来。

　　我们都非常喜欢这个游戏，它不仅给我们带来了快乐还了解了许多运动知识。我们希望奥运会上可以为中国的运动员加油！

有趣的游戏作文篇5

　　这是及其惊险的课堂，这时一次惊心动魄的游戏。接下来就让我来带领大家进入这场神秘而又刺激的游戏吧！

　　老师宣布了游戏的规则：我们需要遮住眼睛，走五步，离门最近的就是获胜者。比赛开始了，紧张的气息在教室里弥漫开来。老师缓缓地向我走来，轻轻地用布条蒙住了我的眼睛，那一瞬间，本来明亮的世界忽然被黑色的幕布给遮掩了。顿时，我的内心仿佛有十五只吊桶打水似的，恐惧与慌张占据了我的内心：这可真困难呀，我能不能战胜其他同学夺得冠军呢？与此同时，我的脑海里浮现出了一个坏主意：我要偷偷地摸一下桌角。说干就干，我悄悄地伸出一根手指，当我摸到桌角时，我便有了满满的安全感，心里窃喜这下我的第一名谁也抢不走，哈哈！我颤抖着跨出了我的.第一步，因为紧张，我的心里扑通扑通的仿佛揣了一只兔子似的，直到双脚落地，我的心里才变得踏实。紧接着我跨出了第二步，我的心里开始盘算起来离获胜还有多远的距离。第三步、第四步……直到第五步时，内心的犹豫令我止步不前，终于，我捏紧拳头，用力地跨了出去，我满怀期待地摘下眼罩，我离门只有一步之遥，我离成功也只有一步之遥！

　　这次的游戏让我明白了黑暗的世界原来是那么恐怖，令人畏惧的。对于我们来说，黑暗只是暂时的，而对于盲人来说，黑暗却是伴随一生的。以后遇到盲人，我一定会伸出援助之手，正如俗话说的那样，赠人玫瑰，手有余香。

有趣的游戏作文篇6

　　叮铃铃，下课了，我们像小马一样从教室里飞奔到橾场上。同学们玩着各种各样地游戏，有的跳皮筋，有的跳绳，还有的在玩老鼠偷油。

　　我和小刘，小张，小红，小明在玩老鹰捉小鸡的游戏。我们用剪刀，石头，布来决定谁是老鹰，谁是小鸡，谁是母鸡。小明是母鸡，小红是老鹰，我们是小鸡。游戏开始了，老鹰在母鸡的.前面，我们小鸡在母鸡的后面。老鹰张牙舞爪地想捉小鸡，母鸡张开翅膀保护小鸡。这时后老鹰向东跑，母鸡也跟着向东跑，老鹰一下子又向西跑，母鸡没有反应过来，最后面的小张吓倒在地上。老鹰跑过去捉小鸡，这时一不小心脚一滑摔在地上。我们看了都笑了起来。有人笑地捂着肚子，还有的人笑的眼泪都流下来了。

　　突然上课铃响了，我们飞奔地跑到教室。这是一个快快乐乐的游戏。

有趣的游戏作文篇7

　　一次语文课上，老师神秘地说：“我们今天做个好玩的游戏吧！游戏的名字叫‘词语变胖’，大家想一想，如何才能使词语‘变胖’呢？”同学们开始议论纷纷。

　　有的说：“把词语多加上几笔，词语就变胖了”。

　　有的说：“把词语加上新的偏旁，词语就变胖了”。

　　还有的说：“把词语写的大大的，词语就变胖了”。

　　老师说：“同学们的想象力都很丰富，用不同的方法把词语变胖了。不过，老师也有一种方法能使词语‘变胖’，大家想不想听？”同学们异口同声的说：“想”。说着，老师在黑板上写了一个词，又在词语前加了很多很多好词，词语果然变胖了。紧接着，老师又在词语后面加了几个词，词语一下子变成长句了。我们看着都佩服的不得了，发出啧啧的赞叹声。演示完之后，老师给我们每人一次机会，让我们自己来填，同学们都磨拳擦掌，跃跃欲试。老师写下“蝴蝶”一词，我填的是：蝴蝶，美丽的蝴蝶，一只美丽的蝴蝶在空中飞舞，好像在寻找自己的伙伴。其他同学都各有特色，开心极了。

　　老师说：“我还能把它编成小故事呢！”老师将我们的小句子一个个连起来：碧绿的.草地上开着漂亮的野花，五颜六色的，随着微风轻轻地舞动，好像一群开心的小姑娘在舞蹈。这时，飞来一只美丽的蝴蝶，好像在寻找自己的伙伴，它在空中飞舞，一会儿在黄花边嬉戏，一会儿在紫花旁舞蹈，野花们轻轻的在为它伴奏，仿佛对蝴蝶说：“今天玩的真开心呀”！

　　当语文课结束时，我们的心还在那愉快的课上陶醉着，耳边回响着那个美丽的故事，盼着自己也能向老师一样会编各种故事。

有趣的游戏作文篇8

　　今天，我们玩了一个游戏：照镜子。这个游戏的规则是：两个人面对面站着，一个人当镜子，另一个人当照镜子的人。照镜子的人做滑稽的动作，要把大家逗笑，镜子里的人要模仿照镜子的人的动作，如果做错了，或不会，那就输了。

　　第一局是我和吴佩霖，老师给我们三十秒的时间让我们想一想怎样能把大家逗笑。三十秒后我信心十足、胸有成竹地走上台说：“我当照镜子的人！”“我当镜子！”吴佩霖说道。只见我右手拿着一支笔，转了一圈，用笔的尾部捅到了我的胸口，“啊！”我倒在地上。吴佩霖也用手捅到了他的胸口“啊！”他也倒在地上。我们倒地后还一直在笑，薛皓骏他趁我倒在地上的'时间，还坐在了我的身上！我们的表演结束后，大家都鼓起了掌。

　　就这样，游戏在我们大家的欢声笑语中结束了。

有趣的游戏作文篇9

　　今天上午第三节课，老师为了让我们轻松一下，组织我们玩了一个有趣的游戏——抢板凳。

　　游戏的规则是这样的：教室中间放一个板凳，围绕板凳画一个圈儿，几个同学沿着圈儿走，当听到指令后迅速抢板凳，最终坐在板凳上的同学为胜利者。

　　老师开始选人了，大家都把手举得高高的，但我旁边的戚佳琪同学却纹丝不动。老师先选了两个女生，又说：“男生、女生一起上吧。”两个女生看起来很不愿意，都又坐到了板凳上，但老师的命令不敢不从，她们带着一脸不情愿的表情上去了。

　　不一会儿，王老师选好了参加游戏的同学。开始前，王老师要求作为观众的我们要为参加游戏的同学转圈打节拍，他自己则负责发出指令。“开始——”随着老师的`指令，我们开始拍手打节拍，参加游戏的同学也围着板凳转起圈来。不久，老师喊“停”！我们马上停止打拍，参加游戏的同学立即开始抢板凳，状况十分激烈。板凳倒了，谁也没有坐到板凳上，有的同学坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局谁也没有赢。

　　到了第二局，老师又重新换了几个人，他们看上去都充满自信。开始了，我们使劲地拍，手都拍红了。掌声停了，他们反应很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，却又被别人挤到了一边。时间到了，一个同学坐到了那唯一的板凳上，这一局是他赢了。

　　游戏结束了，我们都非常开心。