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游戏作文

时间：2024-06-28 15:04:37 游戏我要投稿

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的游戏作文8篇，希望能够帮助到大家。

游戏作文精选[8篇]

游戏作文篇1

　　今天上作文课了，老师带着我们做了一个游戏叫画鼻子，游戏的规则是：谁先把鼻子画在脸的中间位置，谁就先赢。

　　游戏开始了，老师先叫孔驰然上台画鼻子，老师把一条蒙脸布系在了他的眼睛上，老师说：“孔驰然，你先转三个圈，转完后，他就去找那张脸了，他原本是冲着黑板的方向走的，但是有个同学大喊一声，你走错了！黑板应该是在右边的，你朝前面走干什么呀！想撞墙呀！”孔驰然听了那个同学的话，相信自己走的方向是错的，就往右边走，他不知道自己被那个同学给骗了，他继续往右边走，这是场下突然想起了一阵低微的笑声，突然场上想起了“砰”的声音，原来是孔驰然撞到了电视上，他生气地跺了一下脚他毫不犹豫的随便画了一个鼻子，他解开了蒙眼布，自己都忍不住的笑了起来，原来他把鼻子滑到了嘴的右边，这时场下想起了一阵欢笑。

　　接着，周璟丽上台，老师把蒙眼布系在了周璟丽的眼上，她向上一个同学一样也转了三圈，他左走走、右走走，不知道要画哪才好，这时周璟丽烦了，拿起粉笔就往黑板上画，这时同学们都哈哈大笑起来，他很疑惑，便解开了蒙眼布，这时周璟丽的脸上一下子就红了，她把鼻子画在了离脸几十厘米的'地方，她红着脸走到了自己的座位上。

　　终于到我了，我在上面的时间里，观察了鼻子要画的位置是一条直线，我上去以后我刚要接近粉笔槽的时候，老师用自己的身子挡住了我，一气之下，我用了九牛二虎之力，终于把老师给撞开了，最后鼻子就差一点儿就画到了鼻子应该画到的地方。

　　同学们的游戏还在进行着，教室里不时传来一阵欢笑。

游戏作文篇2

　　“嘎嘎嘎”同学们的笑声犹如浮在水里的鸭子一般，我们在玩正话反做的游戏。

　　规则是：老师说出指令后，同学们的大脑要通上电，且飞速运转，做出相反的'动作。

　　伴随着同学们期待的欢呼声，第1组同学上场了。同学们都皱着眉头，像极了两条扭在一起的小虫子，都变成苦瓜脸。老师眼睛一眯，嘴上流露出微笑，我总觉得有一种不好的预感。第一个指令是：“向——左转”原来就是手忙脚乱的我，更是一头雾水了，我偷看了其他同学一眼，我要吓晕了，我怎么这么与众不同呢！底下的同学们用吃惊的眼光看我，我只好垂头丧气的回到了座位上。

　　第2个指令是：“不要亲黑板！”我真不敢相信，可同学们还是一个个照做了。他们的表情很滑稽，底下的同学都笑了，有的笑得捶起了桌子，有的笑得趴在了地上，有的都笑出了鹅叫……

　　游戏结束时，大家都沉浸在快乐的氛围中，今天的游戏让人意犹未尽，我期待下节课的开始。

游戏作文篇3

　　今天，我和弟弟一起来了一次电脑游戏之旅。

　　中午吃完饭，我和弟弟来到电脑室，打开电脑，搜索7K7K小游戏，点击神奇小妖怪，我是蓝小妖，弟弟是绿小妖，我们要齐心合力打败其他怪兽。老怪出来了，它会飞。我吃一块石头，一下子飞了出去，打破木块直击飞天老妖，砰，一声响，老怪死了，我们把它吃了，这个游戏结束了。我们又点击双刃骑士，我们在这里面真是高手，邪恶小子们都不是我们的对手。我们又点击肥猫天使，粉猫是我弟，红猫是我，“呀嗬！小泥怪，双头沙皮狗，盾牌小人和电击手都死了。”我说。我们又点击......

　　下午，我们已经玩到了下午，一股杀气悄悄过来了，我往后一看，是妈妈回来了。唉！我们的欢乐之路结束了。

游戏作文篇4

　　上星期有一次语文课的时候，卢老师教我们一个游戏，他的名字叫贴鼻子。卢老师在黑板上画了一个圆圈、一双眼睛和一张嘴巴。卢老师问我们还缺了什么，小朋友异口同声地说：”鼻子！“这个游戏就是让小朋友蒙上眼睛，原地转三圈，然后把鼻子贴上去。所有的小朋友都贴歪了，惹得大家哈哈笑。

　　我以前在妈妈的学校的游园活动上玩过贴鼻子，在路桥的`童玩节上也玩过贴鼻子，我和爸爸有一个疑问，为什么总是贴鼻子，不是贴眼睛和贴嘴巴呢？

　　我和爸爸想试一下贴眼睛和贴嘴巴。我在我家的白板上画了一个圆圈、一双眼睛和一张嘴巴，我先上去贴鼻子。我用红领巾当眼罩，蒙住眼睛在原地转了三圈，然后上去一贴，再拿下眼罩一看，鼻子居然贴到了脸蛋上。爸爸就用手机拍下了我贴歪了鼻子的脸的照片。

　　然后我又贴了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我觉得还是贴嘴巴更好玩，贴眼睛贴歪了也不搞笑，而且贴歪了还更可爱。

游戏作文篇5

　　“叮铃铃、叮铃铃”上课了，随着悦耳的铃声，王老师神秘地走进教室，他总是能给同学们带来惊喜和意外，这堂课，不知葫芦里卖的什么药。

　　王老师让组长每人去领6张长条形的卡纸，同学们看着王老师神秘兮兮的样子，更加疑惑了。我更是满脑子的问号，恨不得从王老师脸上看出答案。王老师让第一组写名称，第二组写干什么，第三组写地点。我恍然大悟，王老师想让我们玩连词成句的游戏呀！想到这儿，我开心极了。

　　游戏开始了，教室里顿时小手如林，同学们有的坐得正正的，手举得期待、渴望；有的同学激动得跳了起来，像只小兔子；还有的同学跑到了王老师面前，唯恐老师看不见他。

　　好幸运啊，我被点中了！我像只小鸟一样，迎着同学们羡慕的目光“飞”上了讲台，面对着雪白的纸条，有些不知所措。

　　那些纸条有的大胆地站着，有的好像在对我说：“抽我，抽我！”有的胆小，趴在最里面，不想让我看到。

　　我闭着眼，从三个盒子里分别抽出三张纸，没等我读出来，自己就笑了。纸条上写的是：黄亚楠在上海科技馆飞。等我大声读出来时，同学们个个笑得前仰后合，有的甚至滚到了地上。黄亚楠则趴在桌上，脸红得像个小苹果，哈哈！

　　这个游戏真好玩！

　　点评：初看到这篇小作文，我笑出了声，感觉看到了他们班玩“连词成句”游戏时的.场景，好玩有趣又有教育意义。因为当一个句子三个主体连在一起太滑稽、无厘头、混搭时，就会产生很浓烈的“笑果”和悬念。让孩子们在笑声中成长，在笑声中吸取教训和引以为戒，这是学习的有效方式。

　　一诺上四年级，很乖、又很会写，是张老师送我的不费心思就能教好的好学生。她妈妈告诉我说‘孩子上你的课，挺兴奋的’。她的学校是我参加去年上学期江苏省作家进校园时，在如皋安定小学四年级班上讲课的学生。产生联系是因为他们班同学借给我一支笔签名，我说你的笔很好写，她说就送给你吧。我很感动，后来就寄了两本书给他们班，其中一本给那位同学。这次是请安定小学张晶煜老师推荐的。

　　我记下了他们班每一位同学的名字，希望能成为我的故事里的人物。那天，被孩子们围绕着，他们给出的善意和温暖，好像赶走了夏天，挤走了骄阳，春风满室，温暖了冬天寒夜里回忆的人。今天一位教育家说，和孩子在一起久了，小学老师都比较单纯，值得敬佩和爱护，他们全身心去贴近孩子，温暖孩子，去培育孩子柔嫩的心灵，为学生的成长奉献青春和人生。

　　我也跟老师说，越来越觉得小学时期对老师不够敬爱是那么的不懂事，“怕老师”是我的习惯更是传统，我真的怕老师，所以不想做一个被学生怕的老师。我们是朋友，是玩伴，我今天对一位小同学认为作文和语文字多而想放弃时，说“即便你决定放弃了语文和作文，我们还是好朋友”，因为我在教学过程中懂得了，爱的意义，就是无偏私、无差别、无休无止……

　　当然，那位同学已经答应我，一句“要你教我”可以让我记得一辈子。最佳发展期作文的同学们，来吧，一起向前进，去为你们创造更好的人生。

游戏作文篇6

　　下蛋，向来是母鸡的专利，公鸡可不管下蛋。但是我养的三只公鸡就可以下蛋。

　　今年春天，妈妈给我买了三只可爱的小鸡。金黄色的身子，毛茸茸的，跑起来像三只小绒球在地上滚动似的，还不时“唧唧”地叫着。我特别喜欢它们，每天放学后，我都要去看看它们。小鸡一天天长大了，鸡冠子也竖得高高的。我知道，它们全是公鸡。

　　一天，我听说奶奶要把它们杀了吃肉，大概是因为公鸡不会下蛋吧。不能让奶奶把公鸡杀了，于是，一条妙计出现在我脑海里。

　　我飞快地跑回屋里，悄悄地从冰箱里拿了一个鸡蛋，放在手里暖和了一会，然后一溜烟跑到鸡窝前，小心翼翼地把鸡蛋放到鸡窝里。“小鸡，我来救你们来了！这是你们的.蛋，可别弄破啊！”

　　过了一会，奶奶来打扫鸡窝，从鸡窝的草堆里发现了一个鸡蛋，还挺脏呢。奶奶捡起鸡蛋，看了看，就拿回家去了。我想这下好了，奶奶还真相信这个蛋是公鸡下的。

　　第二天，奶奶又在鸡窝的草堆里发现了一个鸡蛋。她正弯腰拣蛋时却发现了在一旁偷偷观看的我。奶奶看了我一会，突然问道：“你知道为什么公鸡会下蛋吗？”“知道”我点点头，“啊，不！不知道”我又连忙摇摇头。这是，奶奶严肃地对我说：“要做诚实的孩子。”我低下了头，把事情的经过原原本本地说了出来。奶奶笑着说：“傻孩子，不杀你的公鸡了。”我一听，立刻上前搂住奶奶的脖子说：“奶奶您真好！”

游戏作文篇7

　　“哈哈哈……”教师里传来了同学们的欢声笑语，同学们正在干什么呢？原来，我们正在玩吹泡泡糖游戏。

　　一听说要玩吹泡泡糖游戏，教室里立马沸腾起来。同学们有的高兴得一蹦三尺高，有的笑得合不拢嘴，还有的兴奋地拍起了手。同学们都迫不及待地想吹泡泡糖。

　　首先，我们组派赵仁杰去对抗另一组的常宇杰，只见常宇杰的泡泡糖在嘴里嚼来嚼去，然后他憋足了气使劲吹，但只听到“噗噗”的声音，却没有见到泡泡糖的影子。接着，他又使劲地吹，脸憋得通红，但泡泡糖就像专门跟他做对似的，在他嘴里躲得不肯露面。逗得同学们哈哈大笑。

　　再来看看我们组的赵仁杰，他不费吹灰之力就吹出玻璃球大小的泡泡，但不一会就破了。后来，他又努力的`吹了起来，但都没有成功。最终以微弱的优势战胜了常宇杰。

　　这真是一堂好玩的游戏课，我还想再玩一次！

游戏作文篇8

　　今天，是一个多姿多彩，科技鹏达的时代。人类的历史已悄然书写到了二十一世纪。时光不停轮流，陈旧永在离走。大自然身上的快乐，已不足以满足人类的精神嗜好，于是人类发明了一种虚拟产物------游戏。

　　若把游戏说成人类的专属，似乎有点欠妥。因为每一种生命，都有自己独特的游戏方式。如叶猴在树枝上“走钢丝”，北极渡鸦玩滑雪，野象踢草球等，虽然方式各有不同，但游戏目的都差不多是：获取快乐，满足心理。

　　不过，经动物专家研究得出。动物“玩游戏”是对未来生活的演习，对生理心理的自我安抚，对天赋技能的有效锻炼。那么，自称高等动物的我们，在玩着高级游戏同时，可否知道，什么是游戏的'灵魂?

　　过去，亚里士多德将游戏定义为：劳作后的休息和消遣方式，是一种不带有任何目的性的活动。曾经，这项定义也被我们遵守着。丢手绢，跳皮筋，捉迷藏等游戏虽不是多么精彩，但却玩得开心，我们也享受着游戏的乐趣。现在，游戏的内容越来越丰富，其带来的影响也越来越大。在家长眼中，是洪水猛兽，在玩家眼中，是无法自拔的娱乐方式，在主管部门眼中，是新兴的文化产业，在从业者眼中，是前途大好的朝阳行业…

　　我们人类，还未完全理解游戏的灵魂，就已开始跟它渐行渐远了。

　　随着科技发展，加速了游戏普及。更带动了一系列相关产业。游戏的灵魂似乎渐变质着。其中最显著的变化就是：玩游戏要花钱了。如今收费方式层出不穷，花样百出。如一深坑，招呼玩家跳入。我看，这一类游戏的灵魂，就是利益。

　　但同时，部分的游戏却能给人们带来欢笑，甚至感动。获得玩家义无反顾的支持。这种游戏带来的冲击，是心灵上的，比起任何空洞的游戏都显得无比高贵纯洁。因为它具有游戏真正的灵魂，那便是“人文关怀，真挚大爱”。这种灵魂，让我们每一个人都能享受到游戏的欢乐，洗去难忘的忧伤，感染冰凉的人性，传播无限的希望。

　　游戏不只是一种工具，也是一种媒介。游戏本拥有着一个标致的躯壳，我们应该赋予它一个美丽的灵魂，不沾染金钱的污秽，也不参杂极端的欲望。只有我们正确对待，科学管理。游戏才能发挥出它应有的作用。普天之下，弹指之间，让游戏的真诚关怀温暖人心!让游戏的深邃大爱洒满人间!

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