在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣游戏作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣游戏作文 篇1
记得去年的一天，我生病了，妈妈带我去诊所输液。
到了那，过了一会儿，妈妈就发现我有气无力的样子，笑着说：“我们玩一个游戏吧！”
“什么游戏？”我两眼发光。
“是猜字游戏，”妈妈神秘兮兮地说，“游戏规则是：一个人不出声地用口型说一个事物，必须告诉另一个人它的`作用是什么，如果猜对了，另一个人猜，如果猜不对，就刮一下鼻子，继续猜。”
游戏开始了，妈妈问，我猜。她说了一个“风扇”，并告诉我它的地点、作用。我没猜对，被刮了一下鼻子，之后妈妈又让我猜了“床”、“桌子”等东西。我都没猜对，被刮了好几次鼻子。于是我吸取教训，我发现自己总是不看口型只听内容，而且事物都是诊所里的。所以我根据分析出来的结果，再猜就猜对了。
经过这件事，我明白了：做任何事情都要认真观察、多动脑筋。
有趣游戏作文 篇2
星期五，陆老师带我们玩了一个数学小游戏------抢30。游戏的规则十分简单，就是比谁先说到30。每个人一次最多说三个数，最少说一个数，按照顺序从1开始玩，说到30的人就获胜。
这个游戏看上去简单，玩起来就不一样了。我们和老师玩了好几次，都是老师赢了，我们很不服气，还想再来比，老师答应了我们的要求，老师问我们：谁觉得自己能赢的举手。老师的话音刚落，同学们就高高的`举起手来。又过了几轮后，还是老师赢，。老师问我们：你们有没有找到什么规律呢？我想了想说：只要谁先说到26，谁就必胜无疑。老师笑了笑问:有没有更简单的？老师见我们班里鸦雀无声，就说：你们要想抢到26，就要先抢22.而要想抢到22，就要先抢到18，以此类推，就是要抢这些数字。老师还问：你们觉得先玩赢的几率大，还是后万赢的几率大呢？我们七嘴八舌的说了起来，有的说先玩，有的说后玩。老师拍了拍讲台说：我觉得先玩赢的几率大，因为先玩一开始就可以抢到2，所以是先玩。
我听了老师的讲解，瞬间恍然大悟。
其实，在我们的游戏中，也会有数学，只要我们留心观察，生活中处处都会有数学！
有趣游戏作文 篇3
今天，老师宣布了一个出乎意料的好消息，就是让我们看图猜成语。同学们都欢呼雀跃。
这时候，老师神神秘秘地拿出一幅图，图上画着两只小鸟被一支箭穿在一起。同学们争先恐后地举手，有的`同学嚷嚷：“老师，我来我来！”有的把手举得快够着天花板，生怕老师看不见。最后，一位同学说中了，是：“一箭双雕。”老师笑了笑，奖他一朵红花。那同学欣喜万分，我们却羡慕不已。
接着，老师又拿出一幅图，图上一个“迫”字写在眼睛上方。小明站起来大声说：“紧锁眉头”。老师也摇摇头。这下可把同学们难住了，我绞尽脑汁也想不出来。同学们也都在思考着，有的皱着眉头，有的呆呆地望着天花板，还有的在快速翻阅参考书，可是都没有头绪。老师给同学们一个提示，话音刚落，一位同学站起来说：“迫在眉睫。”同学们恍然大悟。有人责怪自己为什么猜不出。
就这样，游戏进行到下课，大家还意犹未尽。这次游戏不但趣味横生，而且还增加了我们的知识积累，真是一举两得啊！
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