游戏的游的作文

时间:2024-06-29 10:29:30 游戏 我要投稿

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

游戏的游的作文(汇编9篇)

游戏的游的作文 篇1

  今天,少年宫的黄老师神秘地说:“我们来玩一个有趣的游戏——吹蜡烛!”全班顿时欢呼起来。黄老师还宣布了游戏规则:全班同学都要参与,每人只有3次机会,脚不能越线。

  比赛开始了,先是第一组的同学,他们排着整齐的队伍,个个抬头挺胸、得意洋洋地一个轮着一个去吹,但全都以失败而告终。很快就轮到我了,我一点儿也不紧张,心想:吹蜡烛对于我来说简直是小菜一碟!当我站在蜡烛面前时,觉得吹蜡烛并没有我想象得那么容易,但我还是深深地吸了一口气,用尽全力一吹,火苗只是把“头”缩了回去,然后再探出来向我,害得我白高兴一场。第二次,我又深深地吸了一口气,把气聚集在腮帮子上,脸圆得像气球,随时都要爆炸似的,嘴里喷出来的气流像一支离弦的箭,“噗”地一声射向火苗。只见火苗一闪,轻易躲过了我的`攻击,仿佛在嘲笑我:“小子,想吹灭我,没门!”哎呀,气死我啦!第三次,我继续用气流攻击,但又被火苗躲过了,我无精打采地回到座位上,正当我垂头丧气时,突然听到全班“哇”地一声,我急忙抬头一看,原来是第三组诞生了两位冠军——朱小柔和郑旭诚,我好羡慕他们呀……

  我今天吹蜡烛的表现令自己非常失望,我懂得了不是凭个子高大就能吹灭蜡烛的,而是做每件事都要掌握方法才行。

游戏的游的作文 篇2

  一次有趣的游戏“哈哈哈哈,你画歪啦······”知道我们在干什么吗?告诉你吧,我们班正在举行“画鼻子”游戏呢。

  游戏开始前,老师先让一个同学在白板上画了一个大“猪头”。它有大大的耳朵,小小的眼睛和一个圆圆的嘴巴。

  游戏开始啦。老师把猪鼻子给擦掉了,再让我们一个接一个地上去画“鼻子”。

  首先上场的是小泽同学。老师把他的眼睛用报纸蒙上,再让他原地转了三圈。转完圈后,他拿起笔,对着白板犹豫了一阵,便画了下去。我们顿时笑成了一团,原来他把鼻子画到了“猪头”的外面。

  我等呀等,等呀等,终于轮到我了。信心满满地走上去,让老师把我的`眼睛蒙上。蒙上眼睛后,周围顿时变得漆黑,转完三圈后,我便感到有点晕头转向。我慢慢地拿起笔,对着白板犹豫了一阵,便画了下去。我拿开报纸一看,“嘿,画得挺不错嘛。不偏不歪,正好。”

  游戏还在继续进行着,教室里不时传来一阵阵同学们的欢笑声。

游戏的游的作文 篇3

  老师刚走进教室,我们就闻到了一股巧克力的香味。我们馋得口水直流,但是老师说:“要想得到巧克力,就得玩个游戏,玩对了才能得到。”我心里想:原来巧克力也不是白白就能得到的呀!

  老师告诉我们:“这个游戏名字叫‘猜猜在哪只手’。”那么游戏规则是什么呢?游戏规则是,其中一只手握住巧克力,然后把两只手放到背后,巧克力可以在两手中间随意互换,最后把手握成拳头状,放在身前,让大家猜猜巧克力在哪只手。

  老师把巧克力交给冯敬涵,只见她把手放到背后,一会儿就伸出手让我们猜。我心想:我必须判断出在哪只手,才能吃到美味的巧克力,我得好好琢磨琢磨。我有个点子,巧克力会散发香气,我可以闻闻哪只手有味道。哦!冯敬涵的左手有香气,肯定就在左手!耶!我猜对喽!终于有巧克力吃喽!

  第二轮游戏开始了,老师让我们两个同学互相玩。我决定和朱子墨一组。我先让对方猜,我心想:他肯定会猜握得松的那只手,那我就故意把没有巧克力的`那只手握的松一些。我把两只手背到背后,很快就把两只手伸出来,让对方猜,结果对方猜对了,我不服气,我想:下一轮我一定要猜对!这次是我来猜,朱子墨握住巧克力,背到背后,伸出手让我猜,我想:他藏得真不好,巧克力都露出来了。于是我就猜了露出巧克力的那只手。果然猜对了。

  我玩完游戏后,想:这次我获得了两颗巧克力,真开心啊!

游戏的游的作文 篇4

  阳光明媚,正是春游的好时机,这次春游我们三年级还在南明湖附近的空地上玩找宝藏游戏呢!老师一声令下游戏开始了。

  同学们纷纷走上空地。有的往远处走;有的东张西望;有的用脚踢、用手扳石块;有的丈二和尚——摸不着头脑大家是八仙过海——各显神通,都想快点找到宝藏。我见了这么大的`空地,心想:这么大的空地该从何下手呢?左顾右盼了一会儿,便开始寻宝之旅了。我先从石头堆里开始找,把石块一块一块慢吞吞地往旁边放,一丝不苟的,生怕错过了一个宝藏,我耐心地找了许久就是找不到一个宝藏,宝藏好像是故意躲着我,跟我玩捉迷藏!

  过了一会儿,我们的音乐老师走过来说:不要挤在一个地方找。我就一边走一边踢着小石块儿,生怕错过了一个小细节,看见一个石头堆就上前仔细地找宝藏,可是宝藏迟迟不肯现身,我急得直跺脚。一会儿听见有人找到了金矿;一会儿又听见有人找到了铜矿,心急如焚,更加专心地寻找宝藏,连脚下的石头都没注意到,总是扭到脚。当老师一声令下集合的时候我们便不在四下寻找宝藏了。我一想到我一个宝藏都没找到,就露出了垂头丧气的神情,可一想到重在参与这个词我的脸就没绷得那么紧了,露出了笑脸。一个同病相连的同学见我笑得如此开心走过来问:你不是也没找到‘宝藏’吗?怎么还笑得这么开心?我依然笑着回答:重在参与嘛!

  经过这次有趣的游戏,也让我明白了游戏的结果不是最重要的,游戏的过程才是最重要的。

游戏的游的作文 篇5

  童年的时光已经慢慢在流逝,每一件有趣的事都深深的印在我的脑海里。

  还记得有一次,我和表妹表姐玩捉迷藏游戏……。

  游戏开始,表姐转过身,大声的念着:“一,二……。”我拖着表妹跑起来,“啪”一声,表妹一个“大”字形摔倒在地上。双眼红红的,嘴巴微微的颤动了一下,“来,表姐没发现,继续跑,我在书的后面躲着,你在门后躲着”。我在她耳边轻轻地说着,她一边捂着嘴巴格格地笑,一边拼命的.点头,我迅速拨腿就跑,柜子后面太窄了!我缩起肚子,双手和身体紧贴墙壁,掂起脚尖,小心翼翼地走进去,成功!我伸出头,望了望妹妹,她打算开奶奶的房门,没想到,锁了!她很着急,脸红红的,就像熟透的大红苹果。她立刻来到卫生间后面的门躲着。

  表姐第一个来到卫生间找到妹妹,接着,又在她耳边叽哩咕嘟地说着话,表妹刚开始听很高兴,后来脸色由晴转阴,然后大叫:“我才不呢!”哈哈!幸好妹妹没出卖我。表姐找了整间房子,依然没找到我。但我却在沾满蜘蛛网的地方感到恶心。突然,眼前有一只黑乎乎的东西,呀!蜘蛛!我大叫一声,连忙跑出柜子,刚出去,就被表姐逮个正着。“哈哈……。你在这!”

  童年的往事真是五彩缤纷,像一条永远也难忘的彩虹。

游戏的游的作文 篇6

  我叫茆xx,今年x岁,出生于20xx年3月2号。

  成语接龙,捉迷藏,老鹰捉小鸡,是我最拿手的。

  我们来讲讲成语接龙的游戏规则吧!举例,首先先说一个字“烈”,烈日炎炎,炎凉世态,然后再用“态”组成语,一个一个往下接,如果那个字没能早出成语,他就输了。

  捉迷藏要很多人,有一个人找,很多人躲,被捉到的.人也要一起来捉。

  老鹰捉小鸡是一个人当老鹰,很多人当小鸡,一个人当母鸡,小鸡们躲在母鸡妈妈的后面,母鸡得保护好小鸡不被老鹰抓到。

  我还有一大爱好,手机,电脑。一玩手机就停不下来,而且我还是个电视迷,呵呵。

  这就是我,一个非常爱玩游戏的小女孩。

游戏的游的作文 篇7

  今天,我们补习班做了一个游戏,叫哑剧表演对对碰。老师先对我们说游戏规则:一个同学从老师手中抽一张签。根据签上的内容进行表演,表演时不能说话,只能用你的动作让同学们猜猜表演的是什么,如果猜对了,就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

  游戏开始了,老师问谁先来,话还没说完,彦昊迅速地举起手来。老师就叫彦昊起来抽一张签,彦昊兴高采烈地走上来抽一支签,看了纸条后,彦昊假装成在写字的样子,然后再用手摸了摸脑勺。有的同学说:“思考问题”老师说:“不对” 浩鹏和雨铮同时说:“我遇到了难题。”“对了”老师说。接着全班响起热烈的掌声。

  接着就是博彦,博彦抽到了吃冰淇淋。他右手假装拿着冰淇淋,再用舌头一舔一舔的,全班大声地说:“吃冰淇淋。”老师说对。全班又响起热烈的掌声。

  接着就是我,我抽到了“我胜利了”这张纸条。好像很难。想了一会儿,我就用一只手紧握拳头向上举,同学们就说:“超人”。老师说:“不对。”我就做了个ok的手势,同学们就说:“ yes”。老师说:“不对”。接着我就用拇指指我自己,伸出左手、右手的食指和中指,并向上举。有的同学说:“兔子。”老师说:“还是不对。”金涛说:“我胜利了。”“对了”老师说。接着又是一片掌声。

  ……

  这个游戏真好玩,我希望以后多开展这样的.游戏。

游戏的游的作文 篇8

  今天早上上课时,老师对我们和颜悦色地说:“今天,我们来玩一个小游戏,游戏的名字叫‘数字陷井’,规则是:从第一个小朋友开始报数,当到了3或个位是3,或是3的.倍数不能报。”我一听,觉得非常简单,但并非如此呀!

  我坐在第三排,刚报到第一排的时候,觉得好简单,到了我这一排,我轻松的过了关,但是张鑫悦没有通过。又开始了,又报到了第一排了,他们一下就过了,到了我这一排,想不到的事情发生了,我居然掉进了“陷井”。老师请我上来表演,只听见老师笑呵呵地说:“你先来!”我心想:上就上,我才不怕呢。我顺利的背诵了一段文章,回到了位置上,好像心里的石头落了下来。游戏继续着

  这真是有趣的一节数字陷井课,我好想再玩一次。

游戏的游的作文 篇9

  如果你问我最喜欢什么游戏?我可以毫不犹豫地告诉你:“我最喜欢的游戏是一个数学游戏,它的名字叫‘数独游戏棋’。”

  可能有些人对数独并不陌生,玩数独不仅能提高自己的注意力,还能锻炼自己的逻辑推理能力和耐性。数独是由十八世纪瑞士数学家欧拉发明的,数独游戏棋是由九套1-9的数字棋子(共81颗)和一块棋盘组成。棋盘中划分九个九宫格,每道题目都在每一个九宫格中预设了若干个数字,游戏者必须在其余的空格中放入不能重复的1-9的相应的数字,从而使大棋盘中的每一行,每一列的数字也不重复。看看简单,做做犯难,我得用自己所有的想象力、逻辑推理和创新的思维进入游戏,才能体验到游戏成功所带来的.快乐。

  刚开始玩的时候,我经历了多次的失败,费尽九牛二虎之力还不能达到游戏的要求。后来在妈妈的帮助下,我们一个空格一个空格地推敲数字,花费了较长的时间终于做出了第一道题目,我高兴得手舞足蹈。我的兴趣大增,渐渐地,我掌握了数独游戏的决窍,现在,我做出一道题目的最快速度是5分54秒。

  接下来,我想和妈妈来一场数独比赛,较量一下高低。

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