在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的游戏作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
“哈哈!你被淘汰了啦?”“耶!我进入下一轮比赛了!”咦?现在不是下课呀,教室里为什么会传出这么大的喧闹声呢?哦!原来我们正在玩“对着干”的游戏,当然喽,我也是其中的一员。现在,请随我一起来看看吧!
肖老师大步流星地走进教室,大声说:"今天我们来玩个游戏——对着干!”刚说到”游戏”二字时,全班都沸腾起来了,“但是,”肖老师神秘兮兮地笑着,“我还没说游戏规则呢,规则是这样的:老师说什么,你们就做出跟老师说的相反的动作,如老师说坐下,你就要站起,且动作迅速,否则会被认定为淘汰。”话音刚落、教室里立马变得鸦雀无声。肖老师故意问:怎么?不敢了?”“才没有!”“太小看我们了!”于是,第一场“战斗”便拉开序幕。
“开始!”肖老师不紧不慢地说出这句话时,我们个个正襟危坐、表情严肃、目不转睛。“坐下!”当肖老师说出这一句时,动作迅速的同学便立马站起来,只留一些不知如何是好的人还在踌躇不定。可是,肖老师并不会给这些人留任何机会让他们去想。于是,这些人便倒在了这个“战场”上。我在心里暗自欢喜,同时,也为那些倒在“战场”上的人感到惋惜。接下来的'口令,我都是牛刀小试,顺利地进入了初赛。
初赛开始,老师喊口令的速度在暗自加快,像一匹骏马,在草原上越跑越快。渐渐地,这匹“骏马”将许多人抛在身后。但是,还有一些人,与他齐头并进,闯入了半决赛。
经过辛苦地“决战”,两位“大将”终于进入了决赛。在决赛时刻,一位“大将“因不慎失手而和冠军擦肩而过。
这场“对着干”在我们的欢声笑语中结束了,今天的游戏,既让我感受到了乐趣又让我体会到了童年的珍贵,真是有趣极了!
游戏作文 篇2
一进班门,阵阵怪味迎了过来。只见讲桌上放着四个杯子。原来,杯子里藏着秘密。
老师进了班,没有像往常一样开始上作文课,她拿起杯子,仔细闻了又闻,神秘地说:“今天做个小游戏,这儿有四个杯子,里面装着白醋、白开水、白酒和白糖水。我请四位同学上台,表演动作,瞒过大家眼睛的同学为胜者。”顿时,班里好像火山爆发似的,同学们纷纷举起手来,争先恐后要报名。
第一名同学得意洋洋地走上讲台,任意地拿起水杯,一饮而尽。过了一会儿,他满脸通红,把嘴里的水柱往天上一喷,便气哄哄地回到座位上,不住地伸舌头,喝了一大杯水,好像喝了白酒似的。
第二名同学从容地站在讲桌前,仔细研究起杯子的内容物,好似有着一件大事需要判断。他端起最左边的.被子,抿了一小口,眉头便舒展了起来。他用力地咬着水杯,一点点喝了下去。刚咽下两三口,嘴角便开始抽动,泪在眼眶中打起了圈圈。哈哈,很明显是装的嘛!
第三位“大侠”飞快地冲上了台,拿起一个杯子就往嘴里倒。突然,他好像吃了断肠草,肚子抖了起来,还疯了似的“呸!呸!”向外吐,一瘸一拐地回到座位上。
第四位同学是一位“绅士”,他不紧不慢地走过去,端起最后一杯,一饮而尽,专门闭上眼吐了一口气,面无表情,走回座位。同学们开始猜测:到底是哪位同学喝了糖水?
一番激烈的讨论之后,谜底揭晓了。第一位同学喝白糖水,竟像喷泉一样吐了出来。第二个同学一不小心露出了破绽,白酒已经使她辣的睁不开眼。第三位同学喝的是白开水,却装地像喝了“假药”。最有趣的是醋,它留到了第四个同学口中,但他却丝毫没有异常表现。
同学们喝的精彩,但他们表面上的动作并不代表真实的感受。在日常生活中,我们遇到事情要学会思考,不要让假象迷惑眼睛。这样的人再能有希望达到成功的彼岸,立于不败之地。
游戏作文 篇3
“哈哈哈哈……”一阵阵欢快而又清脆的笑声从教室里传出来,他们在干什么呢?怎么笑得那么高兴呢?让我们推门进入他们的教室,看个究竟吧!
哇!同学们个个生龙活虎,兴致勃勃。老师在讲台上宣布:“今天,我们来玩一个游戏,名叫‘传球比赛’。球,你们猜一下是什么球?用什么传呢?”同学们有的说是篮球,有的说是足球,有的说是羽毛球,个个都说的眉飞色舞。老师说:“你们说的都不对,我们要用勺子传乒乓球。规则很简单:就是用勺子传乒乓球,不可以掉落,不可以碰到桌子,勺子也不可以碰到。如果这样碰到,你们就要重新从头开始传了。”
老师把我们分成了两组,我是第二组里的成员。
游戏开始了,第一组飞快地传着,“呀!不好,球掉了。”第一组的第二个同学将球拾起来,只好重新传球了。同学们个个都屏住呼吸,目不转睛地盯着球,第二组快要到我了,我前面的`同学迫不及待地接过了球,等他接过球,“呀!球在打转。不好,完蛋了,掉了!”我们只好传球了。同学们并没有气馁,也没有垂头丧气、心灰意冷,反而又紧紧地等第二回合传球了。
到了我了,我双眼紧盯兵乓球,心想:不可以掉,千万不可以掉,一掉我们又要从头开始了。我旁边的人对我说:“快、准、狠,加油!”我信心加倍,用勺子一顶,再一放,乒乓球稳稳地落在勺子里。最后,我们第二组获胜了。同学们欢呼雀跃,一蹦三尺高。
通过这次的“接球比赛”。我明白了:做一件事不要一心求快,要慢慢的,一点点地把它做好。目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定可以取得成功,获得胜利。
老师点评:开头充满悬念,引人入胜。比赛过程,紧张刺激。比赛完毕,总结深刻。
游戏作文 篇4
周斌津是个游戏迷,他很喜欢玩电脑游戏。因此,也慢慢戴上了眼镜。
他每天都会像播新闻一样,准时会报最新游戏,甚至每次他上厕所都要和同学说游戏,抓住每分每秒进行便说。他好像天天玩新的游戏,每天说的都不一样。
慢慢的,他的家长知道后,禁止他玩电脑了,但他学会了偷偷的玩。傍晚放学回家,他趁妈妈去买菜的空隙,马上跑到电脑前面,打开电脑,兴致勃勃地玩起游戏来。这些都是他告诉我们的玩电脑秘诀。
一次,茅老师叫我们把作文片段打到网上,他又去玩游戏了。第二天体育课下课,他问我:“ 你有没有玩电脑呀?”“没有。”我回答。他马上得意洋洋地说:“我玩了,而且是偷偷地玩。昨天,我打好片段后就玩电脑游戏了。”那时他很惧怕也很高兴,惧怕的是怕被他妈妈发现,高兴的.是玩游戏很快乐。我真担心他这样会害了他自己的身体和成绩。
如果第二天休息,他往往玩电脑玩到很迟很迟,他会玩一些小游戏,一直玩下去,好像走进了电脑里怎么,他也不应。
这就是我的同学周斌津,一个令人担忧的电脑游戏迷!
游戏作文 篇5
“太好了,太好了!”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音,这是怎么回事呢?告诉你吧,今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏,你说,我们能不乐吗?
“谁来出谜语?”老师的话音刚刚落下,同学们已经迫不及待地举起了小手,有的同学斜着身子要抓老师的胳膊,有的'同学叫道:“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来,而我,静静地坐在座位上,等着回答问题,老师叫到了李昊朗上来出谜,李昊朗大摇大摆地走了上来,说:“写的是方的,画的是圆的。”这时,班里马上安静了下来,有人说:“是口。”有人说:“是回。”还有人说:“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了,于是,李昊朗说“是日。”这时,大家都非常不开心,李昊朗开心地回到了座位上,像打了一场胜仗一样。
啊!今天真是太开心了。
游戏作文 篇6
每次在卓越上课时老师会教我们玩游戏。其中我们最喜欢的是“杀手”。
杀手是一个好玩的游戏。首先要拿纸撕成一张张的(有几个人撕几张),接着在上面写上平民、警察、杀手。平明至少有3个,警察至少有2个,杀手至少有2个,通常都是七八个伙伴一起玩。先把纸片拿起来,让每个人抽一张。然后让他看看及自己拿的是什么人(不能告诉伙伴自己是什么)。接着,一个人把牌收回去。裁判说天黑请闭眼。同学们闭上了眼睛。裁判说杀手请睁眼,等裁判知道后,说闭眼时,杀手就要闭眼。裁判又说警察睁眼,裁判知道后,说闭眼时,警察就要闭上眼睛。裁判说杀手请杀人时,杀手就用手指一下,然后裁判看到后,说天亮了,大家都要睁眼,裁判会说谁被杀了。然后警察找杀手。如果找对了那杀手就少了一个,同样杀手杀了一个警察那对手就少一个。如果被冤杀了,那也只能跟裁判一起坐着看。最后杀手如果全被找出来了,那警察就赢了,如果警察全被杀了的话,那杀手就赢了。
这个游戏室侦探型的。所以大部分都是男孩子,可是也有一些女孩子在玩。平时,我抽中的都是警察。玩时几乎我们警察队赢。玩杀手高兴的是一个过程,尤其赢于输的`那一种胜利者的满足和得意。
我喜欢这有趣的游戏——杀手。
游戏作文 篇7
今天一上课,老师就在黑板上画了一个圆,有的同学很疑惑地看着这个圆,心里想:画这个圆干什么呀;有的同学看着这个画得“有瑕疵”的圆,吓得闭上了眼睛,可能他有强迫症吧;有的同学一看见这个圆就高兴地跳了起来,大喊了着说:“我知道,我知道!这是画鼻子游戏!我要画!我要画!”教室里乱成一片,老师把手放在嘴唇中间,示意大家安静,瞬间教室里静的连针掉到地上的声音都能听见。老师快速地在黑板上画了一双眼睛。小红一边举手一边说:“老师!这个眼睛画的不好看,我来帮你画。”老师就递给她粉笔,让她画眼睛。小红自信地接过粉笔,大跨步地走向黑板,小刚一脸坏笑地看着她,好像持有怀疑的态度。小红画了一个水灵灵的大眼睛,但美中不足的是——那个眼睛很像“斗鸡眼”!教室里一片哄笑,小红灰溜溜地低着头回到自己的'座位上。
老师拿出来了一个粉红的眼罩,问:“谁上来画鼻子?”很多人都举手了,老师就叫了小丽上来画。小明垂头丧气把手放下了,憋着嘴,满脸失望。小丽来到黑板前,老师给她戴上眼罩,她就张开双手开始转圈了,她越转嘴角越上扬,最后连牙齿都露出来了,像一只蝴蝶在翩翩飞舞。“左转三圈,右转三圈。”老师说,场下的“观众”更是形态各异,有的激动地叫出声来;有的安静地坐着,好像这件事与他无关;有的呆呆地坐在椅子上,脸上没有任何表情,像个木偶似的。
小丽转完了,老师关切地问她晕不晕,小丽淡淡地说:“不晕。”结果老师就让她再转几圈。小明在下面起哄“干得好!”小丽无奈地笑了笑,跟着老师的手转,像一只小企鹅。她一转完,就停了下来,用手摸着黑板。大多数同学在指引正确的方向,小刚在下面调皮地喊:“右边,右,是右!”其实左边才是对的。教室里吵极了,像炸开了锅一样,小丽索性捂上了耳朵,教室里就安静了下来。最后她把鼻子画得偏左了一点,但已经很不错了。
今天的游戏课可有趣呀!
游戏作文 篇8
今天,吴老师在品社课上给我们做了一个有趣游戏,叫“金鸡独立”。
上品社课了,吴老师正津津有味地讲着课时,突然看到下一题是一个游戏,就对我们说:“好,下面我们来做着一个有趣的游戏,叫金鸡独立。”同学们听了个个摩拳擦掌,跃跃欲试的样子。吴老师请了两组同学,一组男生,一组女生,令我印象最深的是女生组。“朱珠,袁泉,张美,秦雅涵。”老师请了四位女同学。比赛开始了,上面的同学脸上清楚的挂着两个字“紧张”。可下面的同学就热闹啦!有的人喊:“袁泉站住啦,别到啦!”有的人叫到:“朱珠,,别到了,站好,站好!”过了一会,袁泉败下阵来,另外三个女强人仍然站立不动,两分钟过去了,她们仍然站立不动,这时,吴老师说:“在数十秒,哦!”“10,9,8,……1,0!时间到。”同学们喊道。可三个女强人一个都没到,“耶!”获胜的'同学高兴极了,一蹦三尺高呢!
怎么样,我们的游戏有趣吧,哈哈,下次你也可以来玩的,呵呵!
游戏作文 篇9
今天星期四,还是国庆长假。
那天,我姐姐来了,是来吃我哥哥的订亲酒的。
来了以后,我们闲着没有事情,就一起想出了玩游戏。游戏的内容是猜猜我是谁。游戏规则是让一个人站在前面,其他人站在他后面。后面一个人用手拍打前面的人,然后,前面的人就要猜出是谁打他。猜中了就要换后面的`人上去,猜不中就要他继续猜。
游戏开始了,姚倩先站在前面。刘亚萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我们就说:“错了!”接着,我姐姐走上去打了她一下。姚倩就说:“现在是陈莺打我。”我们说:“你猜对了。”接下来换我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜对了。后来,要我猜了。我也一下子猜对了。作文
接着,我们换了一种游戏。那个游戏名称叫吸血鬼。游戏规则是每人向前走三步。谁走在最前面的谁算是被人吃了。被吃的人就退出游戏。我们一起高兴地玩着这一种游戏。
后来,有人来叫我们喝酒去了。我们就停止了玩游戏去喝酒了。
游戏作文 篇10
一天爸爸妈妈说有事要出去一趟,他们前脚刚走我就偷偷的打开游戏机玩起游戏来。可没想到爸爸妈妈又返了回来,我完全融进在游戏里没听到。爸爸妈妈在门缝里偷偷的看我在玩游戏。过了一会,我出去喝水,一开门就看见了他们,结果正如朋友们所预料到的我经历了一场“狂风暴雨”。爸爸妈妈教训完我就离开家,可这时我还是想玩。我打开门确认爸爸妈妈确实走了我又打开游戏机玩了起来。可玩了一会觉得眼睛痛极了,我想:爸爸妈妈说的`对,游戏玩多了对眼睛不好还会耽误宝贵的时间,这一上午我什么作业都还没写呢 ,明天上学怎么向老师交代啊。我马上把游戏机给关了。从此我很少很少玩游戏机了。
虽然我天生很爱玩游戏可是我还是要做一个乖孩子!
【游戏作文】相关文章:
游戏作文【经典】04-05
游戏作文(精选)04-27
游戏作文[经典]03-30
游戏作文【精选】06-08
(经典)游戏作文02-28
游戏作文(精选)03-13
游戏的作文【精选】03-14
[经典]游戏作文03-15
游戏的作文[精选]03-21
(经典)游戏作文06-14