在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的有趣的游戏的作文5篇，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏的作文 篇1
每当我看见这块儿伤痕累累的橡皮时，我就会想起上一节作文课上有趣的抢橡皮大战。
星期天我去上作文课，老师在课上说：“同学们，我们今天玩一个游戏吧，这个游戏的名字叫抢橡皮，规则很简单，就是前后桌面对面手叠放好，中间放一块橡皮，老师说左手你就用左手抢橡皮，老师说右手就用右手去拿，懂了吗？”
同学们异口同声地说：“听懂了。”
老师开始分组了，把我和小刚分在了一起，小刚他胖胖的.，一看就不灵活，我心想：哈哈，这次比赛我已经十拿九稳了。我放了一块橡皮在中间，那块橡皮看上去瑟瑟发抖，它好像在说：“你们下手轻一点呀，不然我很有可能会被拍成一块橡皮泥了。”
比赛开始了，我和小刚好像两只已经好几天没吃饭的大老虎，盯着橡皮这个小羊羔，随时都要把它拿走，只听老师说到：“3-2-1左手。”我赶紧向橡皮拍去，可谁知“啪”的一声，我拍到了一个软软的东西，随后定睛一看，我原来拍到了小刚的手，嘿，小刚虽然胖，但反应能力还挺快，唉，这一场我输了。
第二场我不能再低估对手了，这一场，我的脑子转动得飞快，心里已经有了答案：右手，于是我在老师说到“一”的时候，不管三七二十一，手像闪电一般冲向橡皮，然后我以为我输了，仔细一看我竟然赢了。
看来这种游戏真对，应了一句古话，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
有趣的游戏的作文 篇2
“上课啦！同学们坐到各自的位置，准备上课！”我们作文班的高老师喊着。今天，高老师要让我们玩猜字谜，同学们都很期待。游戏开始之前，大家有的十分紧张；有的跃跃欲试；而我呢？当然是信心满满啦！
游戏开始了，我的眼睛盯着黑板，一动不动。第一关很简单，老师投出了第一道题目：一人在内。我们异口同声道：“肉！”老师笑盈盈地说：“没错！用加字法。”第二道题目投出来时，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里吗？就是“树”呀！我脱口而出：“树！”大家看着我，老师连连点头，把答案投出来，是的.，就是“树”！接下来的几道题，我也全答对了，简直小菜一碟。
可是到了第二关，大家就开始有些紧张了。老师投出了题目：一大二小。全班顿时鸦雀无声，大家都沉默着思考。最后，老师投出答案，原来是“奈”！大家有的双手抱头，摇了摇脑袋；有的把“奈”字在纸上写了几遍；还有的说，早知道自己先想，别让老师投出答案……老师又投了几道，我们绞尽脑汁，最后都想出了答案。
进入最后一关了，老师投出了一道题目，啊！这道题我看过，就在语文书里呢！我胸有成竹地喊：“老师，答案是‘香’！”老师点点头，同学们纷纷朝我投来赞许的目光……
这次猜谜游戏让我学到很多，也认识到自己还要再努力学习，今后要多积累知识，让自己变得更有内涵！
有趣的游戏的作文 篇3
阮老师每次上作文课都会别出心裁，搞出一些新花样，或是讲个小故事，或是做个小游戏，今天会做什么呢？
上课了，老师在黑板上画了一个大大的笑脸，只是这个可爱的笑脸上没有鼻子，老师说：“同学们，今天我们来做一个游戏，这个游戏叫画鼻子。” 同学们一听，都高兴地跳了起来。
游戏开始了，老师把讲桌推到一边，好让画鼻子的同学更方便一些。同学们踊跃举手，希望老师能让自己上去试试。第一个人是陆胤腾，只见他蹦蹦跳跳地跑到老师跟前，老师用红领巾蒙住他的眼睛，扶着他走到黑板前面。他摸着黑板，东走走，西走走，好像在找鼻子的位置，不一会儿，他大笔一挥，画下了一个大大的鼻子，然后，他急切地把蒙在眼睛上的`红领巾拽下来，想看一下自己的成果。他画的还不错，基本在中间。同学们兴奋极了，都报以热烈的掌声。他自己也笑了：“还不错，基本到正中间了。”
同学们的兴致更高了，一个个把手举得老高，有的人甚至把脚都举了起来，期望老师快点叫到自己。同学们一个一个上去画，他们有的把鼻子画到嘴巴上，有的把鼻子画到下巴上，有的把鼻子画到脸蛋上，还有的把鼻子画到脸外边，底下的同学们都笑得前仰后合，合不拢嘴。
终于轮到我画了，我迫不及待地冲到老师面前，让老师蒙上眼睛，接过老师递过来的粉笔。“直行，抬脚，上台阶。”我听着同学们的指挥，小心翼翼地走上讲台，用手在黑板上摸索。啊！摸到了，我信心十足地将鼻子画在了这里。“哗——”响起了热烈的掌声，“画的太准了。”“这是画的最准的一个。”我扯下红领巾，看一眼我画的鼻子，居然画在正中间。“耶！”我高兴一蹦三尺高。
游戏结束了，老师问同学们：“你们有人观察到陈世峥画的时候有什么诀窍吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。张凌霄说：“他一定是观察到笑脸中间有一条不浅的裂缝，他刚才一直在黑板上摸，肯定是在找这条裂缝。”老师笑着问我：“是这样吗？”我重重地点了点头。同学们恍然大悟。
这真是一堂别开生面的课呀！
有趣的游戏的作文 篇4
看了这个题目，你会想是什么有趣的游戏呢？就是和老师对着干。游戏规则：老师如果说起立，你就要坐直，和老师说的恰恰相反。一开始，就有四个人做错了。我们的'嘴巴不由自主的笑了起来，我们沉浸在笑声的海洋里。老师又开始说话了。顿时，教室里就连一根针掉下来的声音都听得到。后来，只剩下我和周欣怡、李浩了。老师说举左手，我们迅速的举了右手。老师又说举手，我和周欣怡便抬了脚，李浩兴高采烈，用手鼓掌，仿佛在说：“哈哈！我赢了！”他看着同学们哄堂大笑，他马上变得六神无主，最后搭拉着脸。后来周欣怡赢了。下课之后，我大声对周欣怡说：“我下次一定不会再输给你的！”
有趣的游戏的作文 篇5
星期三的下午，呼吸作文的老师带领我们大家玩了一个游戏叫抢水果大战。
老师先到仓库拿了些水果玩具过来，接着同学们认真地听老师讲游戏规则，老师清晰地说：我们要分为两组，每组派一个代表来参加比赛抢水果，三局两胜。
第一局，我们派的代表紧张地凝视着对方队员，他好像在想：我一定要赢了这一局。随着老师地声音：三、二、一，开始。对方成员比我们快了几秒，所以第一局，对方胜利了。我们啦啦队安慰道：没事，还有机会。
第二局就要开始了，因为我们队上一局输了，所以我们队的好胜心更加强了。我们啦啦队喊道：加油，加油这次我们队员眼疾手快，一下子抢到了水果，我们欢呼雀跃起来。
到了第三局，既激动，又紧张。老师把水果小心翼翼地放在了中间，说道：三、二、一，开始。我们队员呆了一下，对方看到我们队员这样的`状态，以迅雷不及掩耳之势抢到了水果。他们开心地抱成了一团，可我们的头顶上就像有一朵朵的乌云，老师见状说：没事，你们已经很棒了。我们虽然表面不开心，心里却是祝贺他们的。
这个游戏可真好玩，这次也让我明白了一个道理：友谊第一，比赛第二。
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