在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的游戏的游的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
今天,我们五(四)班的“周五联欢日”举行了一场妙趣横生的游戏——“南辕北辙”的活动,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,欲知“战况”如何?让我带你去瞧一瞧吧!
瞧!这些要 一 展 风 采 的选手早已“披挂”上阵了,仔细倾听比赛规则:本次比赛由老师说一串带有动作的句子,比赛选手要迅速做出相反的动作,如反应迟钝或做错,被淘汰下台,最后留在台上的同学获胜。听罢,各位选手趾高气扬地昂了昂头。
第一场:牛刀小试——平原拉锯战。男生们带着必胜的信心胸有成竹地上了台,我也十分荣幸地和他们一起展开了战斗。比赛开始了,王老师微笑着说道:“抬起你们的左手!”我一听,立刻反其道而行之,抬起了右手,而曹致远还在抓耳挠腮地思索,因为反应迟钝下了台,其他同学也以迅雷不及掩耳之势迅速抬起了右手,松了一口气。正当我们庆幸总算过了一关时,王老师出其不意地说:“大西瓜!”李翊豪紧皱眉头,不知其所以然,无动于衷,便带着一脸茫然下了台。我听到了这个词中的一个“大”字,立刻抓准了关键,不假思索地做了一个抱起小西瓜的动作,岳中楷等人也被这出其不意地一句号令震住了,竟随着口令做了一个大西瓜的动作,因失误垂头丧气地下了台。经过几轮硬碰硬的战斗,几路人马都失败而归,偃旗息鼓;最后只剩下我和张中浩做龙虎争斗了,俗话说:二虎相争,必有一伤。我靠敏捷的思维将所有的动作准确地做了出来,张中浩也是不敢丝毫怠慢,小心翼翼地与我对垒,但是天有不测风云,张中浩最终还是被王老师的连串动作难住了,遗憾地下了台。我带着凯旋而归的喜悦在这场战役中成为了胜者。
第二场,声东击西——铁道游击战。女生们也不甘示弱,向我发起了挑战书。迫不及待地与我一决高下,我当然也不示弱,一场具有挑战意义的PK赛开始了。女生们和男生们可是截然不同,男生总是各占一方,互不相让,女生则是两人一伙,三人一群地合作。面对如此强大的队伍,我皱了皱眉,和女生打响了一场用智慧战斗的战役。王老师说道:“向左转!我眼珠骨碌一转,向右边转去;女生们也十分胆大心细,全都向右转,我心想:我们谁会脱颖而出呢?“抬起右脚!”王老师又喊道,我坚决不要跳进陷阱,毫不犹豫地抬起了左脚。这次有几个女生反应迟钝下了台。就这样,我和女生们周旋着,但女生人多势众,我因失误败下阵来。
第三场——百团回合战。这次男生和女生都参与了进来,完成夺取“决战”王者的任务显得更加严峻。反应迅速的岳中楷,脱颖而出的`张子恒,平时不动声色,关键时刻能化险为夷的李翊豪,他们将男生团队带向了胜利的光芒。女生虽败,但镇定自若的史雨萌,一战到底的马雪霏,还有随机应变的周漪清,将女生团队的合作精神发扬。
这次活动真是“南辕北辙”,背道而驰,活泼有趣,不仅考查了同学们的反应能力,也考验了我们的逆向思维能力,有利于促进同学们的左脑发展,同时告诉我们成功要靠合作的力量,使我受益匪浅,真希望下次还有这样的活动。
游戏的游的作文 篇2
今天一上课老师就一脸笑容地对我们说:“今天,我们来玩个游戏!”大家一听,立马坐不住了,刚才还安静地教室突然沸腾起来。
我们今天玩的“官兵捉贼”游戏规则是这样的:先准备分别写着“官”、“兵”、“捉”、“贼”的四张小纸条,每一轮一共四人玩,分别抽一张纸条,抽到“捉”的人要站出来,根据其他三人的面部表情或其它细节来猜出谁是“贼”,猜错的要接受惩罚,由抽到“官”的人决定如何惩罚,抽到“兵”的人来执行。
游戏开始了,老师开始选人。同学们都跃跃欲试地举起了手,老师选了杨泽睿、曾智林、贺钰轩和张淇鑫。老师说:“请‘捉’的人出来。”曾智林摸着下巴站出来,他的眼睛左右瞄了几眼,就选了杨泽睿。贺钰轩心里暗暗有点小得意,因为他才是“贼”。这时轮到杨泽睿这个“官”出场了,他让曾智林做了十个俯卧撑。曾智林讨价还价,说:“做五个吧?”杨泽睿大手一挥,说:“没问题!”
第二轮,轮到我、卓嘉燕、潘锦程和范宁浩上场了。啊,我抽到了“贼”!应该怎么迷惑抽到“捉”的人呢?我心里计划着,脸上露出一丝微笑。只见潘锦程这个“捉”的.,对着我们三个人看了又看,最后选择了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑,摇摇头。我心里开心得不得了,我赢啦!我用我平凡一笑迷惑了对方!抽到“官”的卓嘉燕可大方了,只让潘锦程做了十个深蹲,由范宁浩这个“兵”来监督。
这节课我们一起度过了一段快乐的游戏时光,可惜的是我没当过“官”。如果我当上了“官”,我就会让受罚的人站半节课,哈哈,我会不会太狠了呢?
游戏的游的作文 篇3
我玩过许多游戏,可我对“老鹰捉小鸡”的游戏情有独钟。
暑假里,我每天在家认认真真地完成假期作业。傍晚我们一家人吃过晚饭后来到小区的广场去散步。广场上已经有许多小朋友在一起开心地玩耍,我也参与其中。不知是谁喊了一声:我们来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧!小朋友们都举双手赞成。我们用“石头.剪刀.布”来决定老鹰和鸡妈妈。结果我是老鹰,伟凡是鸡妈妈,其余的小朋友是小鸡。
游戏开始了。我这只老鹰像猛虎下山一样横冲直撞,仿佛要把小鸡全部抓住。伟凡这只鸡妈妈也伸开双臂,努力地用身子拦住我的去路。小鸡们在鸡妈妈的后面吓得逃来逃去,东躲西藏,他们既紧张又兴奋地大叫着。我们快乐的.笑声传遍整个广场。我几次发动猛攻,却被鸡妈妈拦住了。玩了好一会儿,我一只小鸡也没抓住着。我们都玩得满头大汗,气喘吁吁,但我们都觉得很快乐。
妈妈叫我回家,我依依不舍地离开了小区广场,离开了小伙伴们。下一次我还要再来玩我最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡!
游戏的游的作文 篇4
星期五下午的主题班会上,老师组织全班同学玩了一次有趣的游戏——吹气球比赛。吹气球比赛中,我们有时哈哈大笑,有时惊讶万分,给我留下深刻而又美好的印象,觉得非常有趣,其乐无穷。
老师说:“我们先选两组——A组、B组来进行比赛,每组6人。选中的两组上台吹气球,看哪一组吹起的气球多就算赢。”
比赛开始了,两个小组争先恐后吹起来。A组占了上风,B组努力追赶,经过一番激烈争夺,最终A组获胜。老师别出心裁地说:“虽然我们没有鞭炮,但可以扎爆气球来庆祝呀!”同学们听后兴高采烈地纷纷用铅笔扎爆气球,发出“啪啪啪”的声音,把女生吓得哇哇尖叫,直打哆嗦;有些男生被吓得跳了起来。但是大家都沉浸在游戏的喜悦之中。
接着,老师说:“我给大家每人发一个,大家都吹,看谁吹得大。”开始吹了,我鼓起腮帮子,瞪大眼睛,使劲往气球里吹气。其他同学也一样,腮帮子都有血丝了。气球慢慢变成鸡蛋,然后,越吹越大,达到一定程度就不敢吹了,因为害怕气球爆炸。同学们吹大的'气球五颜六色,大小不一,有黄的、红的、绿的、粉色的。这时,只听见“嘭”的一声,又听到两个女生“啊”尖叫,我也被吓了一跳,原来黄文博吹气球时用力过猛,把气球吹炸了。李晓翔吹好气球,正在洋洋得意,一不小心,气球像小鸟一样飞上天花板,又重重地摔到地上,还发出“噗——”的声音,像放屁一样,逗得我们哄堂大笑。王宇阳的气球吹好后,举过头顶正在炫耀,没想到手一滑,气球“飞跑了”,同学们又是一阵欢声笑语。
欢乐的时光过得真快,不知不觉下课铃响了,我们仍然沉浸在欢乐之中。
童年的游戏有许多,但最让我感到有趣的还是那次吹气球比赛,让我记忆犹新。
游戏的游的作文 篇5
今天,同学们都兴高采烈,因为王老师和我们玩了一次“猜成语“的游戏。
整个游戏活动都很有趣,但最有趣的还是刘超荣和另一位同学表演的“垂头丧气”了,想不想知道它的“庐山真面目”?好,听我给你们细细说来!
首先,王老师让一位同学扮演老师。这位“老师”递给递给刘超荣同学一张试卷。刘超荣同学毕恭毕敬地接过试卷,就象对方真是她老师的。她拿过试卷,看了看分数,低下头,伤心地低声说道:“又是零分,回家又要被爸爸妈妈骂了。”表演结束了,老师请同学们猜表演的是什么成语。
这时,班上一大半同学争先恐后举起手来,老师点了一位同学,那位同学激动地说:“垂头丧气!”
“No!”表演者回答道。
老师又点我来回答。我心平气和地说:“灰心丧气!”表演者这才点了点头。
“耶!”我兴奋得大叫一声。
怎么样,有趣吧?
游戏的`游的作文 篇6
今天,我们在作文课上玩了一个别开生面的游戏:正话反做。
老师首先给我们说游戏规则:老师说一个词语,同学们听了要做出相反的动作,不能相互提醒。比如老师说蹲下,同学们就得站着。
游戏开始了,老师先把我们分成两组,再从两组里分别挑选三个人出来玩,接着激烈的游戏正式开始了。被选中的同学神情各不相同:有的面带微笑,有的愁眉苦脸,有的眉开眼笑,还有的面无表情。只听老师说了声:“向前一步。“其中有一位同学听老师一说,她就立刻向前走了一步,她看了看左右两边的`人,像明白了什么似的赶紧向后退了一步,同学们异口同声地说:“错了。”老师又说蹲下,对方组做了一个下蹲的动作,而我们都站着不动,最后,老师又说了一声:“张开嘴巴。”这次同学们都做对了。最后合计得分,我们组赢了。
我真希望再玩一次这样的游戏呀!
【游戏的游的作文】相关文章:
[精选]游戏的游的作文03-06
【精选】游戏的游的作文03-07
游戏的游的作文05-02
游戏的游的作文05-02
游戏的游的作文05-03
游戏的游的作文05-03
游戏的游的作文05-03
游戏的游的作文05-03
游戏的游的作文05-04
游戏的游的作文05-05