在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的游戏的游的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
童年的我是一个贪玩的孩子。
每次我看到亲戚的孩子们在做游戏，我一般都会和他们一起玩起来，当然，我也经常邀请他们来我家玩。
记得小时候，我最喜欢的游戏就是“虾子（瞎子）摸鱼”了。“虾子”蒙住双眼，闭着眼睛去捉那些扮演鱼儿的人。我有时候会当游戏中的“鱼儿”，总是机灵地躲过“虾子”的“热情拥抱”。他的眼睛被纱布蒙住了，这让他像一只无头苍蝇一样摸不着头脑。我在这边拍了拍手，然后立刻跑到那一边。“虾子”一听到声响，就立刻跑向我刚刚的位置，胡乱地摸索着，可碰到的只是空气而已。我和我的小伙伴们都捧腹大笑起来。他楞了一下，像发怒的狮子似的，猛地向我们扑来，一头撞在墙上。可是现实却很残酷，“虾子”的方向稍稍偏了一点，一头撞墙上了。“虾子”一下子扯下纱巾攥在手中，默默地蹲在墙角轻轻地抽泣着，这时我们会安慰他，拍拍他的肩膀。有时候他会立刻抬起头，反抓住那只拍他肩膀的胳膊，破涕为笑，高声大喊：“我抓住你了！”那个被捉到的同学尴尬极了，只好跟着“虾子”干笑起来。
有时候，我也会去当“虾子”。裁判下令游戏开始，我就急急忙忙的开始“摸鱼”。拍手声、跺脚声、说话声等等一直环绕在我的'耳边，我跑来跑去，可过了好久都一无所获。我的额角冒出了一串汗，心想这样耗下去肯定会更累。我迅速的纱巾放下几层来，只透过一层薄薄的纱巾，我一下子就看到了我的好朋友，立刻像导弹一样追向她冲过来。她往左我就往左，她往右我就往右。不一会，我就捉到了那条“大鱼。”哈哈，真好玩啊！
同学们，你们的童年是怎么样的呢？我的童年是五彩缤纷的！
游戏的游的作文 篇2
今天，呼吸学校的樱桃老师带领我们在空地上玩了一个叫“老鹰捉小鸡”的游戏!
首先，老师叫了一个很高的同学当“老鹰”，又叫了一个很壮的同学当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。老师给我们简单说明了游戏规则：“老鹰”要想尽办法去捉“小鸡”，而“母鸡”呢，就要保护好“小鸡”，不被“老鹰”捉住。
游戏开始了，“老鹰”扑到哪儿，“母鸡”就挡在哪儿。“母鸡”伸开两条长长的手臂，就像两只大大的翅膀，保护着站在身后的.小鸡。突然，“老鹰”做了一个假动作，他快速往左边跑，“母鸡”也跟着他往左边跑去。没想到，“老鹰”迅速地往右边跑去，“母鸡”才发现原来他被骗了，也赶紧往右跑去，但最后一只“小鸡”没跟上，双手放开了，被“老鹰”迅速跑上去抓住了，“老鹰”得意地大笑起来。
“老鹰”用这个办法，很快地把“小鸡”们都抓住了。“叮叮叮……”上课了，我们依依不舍地回了教室。“老鹰捉小鸡”可真好玩，下一次我还要玩!
游戏的游的作文 篇3
温暖的阳光洒向校园，照耀着不断传出“哈哈哈”的笑声的五（5）班教室。我们在干什么呢？没错，我们在“打靶”呢！
今天，我们的作文课别具一格，竟然是戴老师设计的别出心裁的'虚拟“打靶”游戏。这个游戏太有趣了！规则也比较简单，那就是一元钱就可以打一次“靶”。其实所谓的“靶”，就是投映在大屏幕上的长方形，中间有一个紫色圆，那就是“靶心”。打中“靶心”，得两元；打中长方形，得一元，如果连长方形都没打中，自然会血本无归了。还没等戴老师宣布开始，同学们就已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。
我从来没玩过这样的游戏，不禁有点紧张，又有点心痒痒。前面的同学有的没投中，顿时垂头丧气地回到座位；有的投中一元区，流露出心有不甘的表情。而我的好朋友——冯紫凌也已经加入到游戏当中了。没想到小冯一击，即中“靶心”，佩服得我五体投地。她高兴得手舞足蹈，真是太棒了！
终于轮到我了。同学们个个瞪大眼珠，目不转睛地看着我。我立即紧张起来。我接过纸团，心里想：“小纸团，替我争口气呀！”然后，望了望我的目标——“靶心”，两脚踩在白线外，又不停地挪来挪去，生怕越了线。我的手心顿时直冒汗，心都提到了嗓子眼。大概因为太紧张了，还没等我调整好呼吸，手一抖，想都没想，就抬起手就将小纸团奋力向大屏幕砸去。小纸团霎时间像脱了缰的野马，飞似的抛了出去。哎呀呀，小纸团偏离了轨道，径直向大屏幕下方砸去，落在了离目标好几米远的地方。同学们哈哈大笑！我很无奈，哭笑不得地回到了座位上，心想：唉，看来我的技术不太好呀，关键还是太紧张，可惜了这么好的机会。
虽然我亏了一元钱，但是和同学们一起收获了满满的快乐，一点儿都没有辜负这温暖的阳光，快乐的下午。
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