游戏的游的作文

时间:2024-07-15 12:06:24 游戏 我要投稿

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的游戏的游的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  ……我用力抵门,可门丝毫不动,我抱着最后一线希望去抵门的时候,门突然开了,我犹豫了一下,便冲了进去,看见一个黑影从窗户跳了出去,我因为上次吃了一次亏,便豪不犹豫地冲向窗户,从窗户往外面一看,有只狗在奔跑,我目送着那只狗跑向远方,直到它消失在我的视线里,这时,我已经记下了它奔跑的方向。

  我坐在床上沉思了一会,外面突然进来一个人,原来是酒吧的`老板,我对他说了我所看到的、刚刚发生的、奇怪的不可思议的事,他也表示很奇怪。我对他说了声我出去了,便走出了房间。

  到了楼下,我便下决心要去那只狗去的地方,我大步地迈着步伐向那儿走去,到了那儿,是一片森林,我想我还是谨慎一点比较好,我人生地不熟,先回去向楼主打探一下地形再来吧。想着想着,我便走回别墅了。

  一到别墅,我就向楼主打探:“那边的森林的地形是什么样的。”“那边森林的地形很复杂,以前我们这里的人都有去无回,据说你一进到森林的深处就出不出来了,你想去那个森林么,我劝你不要去。”楼主说。“那你这里有没有那个森林的地图和指南针?有了地图和指南针就有了帮手,假如我进去了,也有个退路。”“有,有我现在去拿给你。”拿到那个森林的地图和指南针后,我吃好中饭,小睡了一会儿,便向森林进发了。到了森林的入口,我豪不犹豫地走了进去……(未完待续)

游戏的游的作文 篇2

  今天,老师带领我们全班同学做了一个有趣的游戏抢椅子。

  游戏马上就要开始了,我怀着即忐忑又兴奋的心情,信心满满地做好了准备。

  随着裁判员的一声令下,第一组游戏开始啦!我急忙寻找离我最近的椅子,在没人发现的同时迅速坐了下去,正在我暗暗庆幸的时候,有一位女同学被裁判员无情的请离了比赛场,第一个淘汰的同学产生了,我的心开始紧张起来,下一个会不会是我我要更快、更机敏才行我默默的想着并提醒着自己,很快,第二轮、第三轮开始了直到第六轮,由于离我最近的'同学是一名女生,我们同时盯上了一把椅子,我想:女同学力气小,身体也没有男孩子强壮,我不能使劲和她争抢。一个不注意她要是受伤了就不好了,想到这里,我下定决心要让着她,于是我不紧不慢地走到我俩都盯上的椅子前,结果我被淘汰出局了,看着她向我投来感谢的目光,我对她微微一笑,默默地离开了战场。

  游戏一轮一轮地进行着,我们跟着欢呼,跟着紧张,第一局孟祥伦获得了冠军,老师要为女生加油,于是代表女生展开了第二局的游戏,直到最后,在一场开心的争抢中中,老师和一名男同学抢成了平手,并列冠军。

  这次有趣的游戏,既让我们轻松地体验到可以在游戏中学,学中玩的有趣,我也认识到团结和个人专注的重要性。这次作文课活动使我很难忘,同时也很受启发!我喜欢这样的作文课!

游戏的游的作文 篇3

  图灵的一生是个传奇。作为一部传记片,如何把这传奇的一生浓缩在一部不到两小时的电影里就是最大的挑战。在这点上,这部电影并没有很成功。

  这部电影选择了图灵生命中的三个时间段:童年、二战中、战后。

  将三段时间相互交错的叙事手法虽算不上新鲜,却让这部传记类的电影变得更生动。这三段故事里我最喜欢的是童年,这一段故事很好的交代了图灵的生长环境,解释了图灵个性是如何形成的,最重要的是让观众产生了情感上的共鸣。

  二战中图灵的故事最具有戏剧色彩,却也是最没有新意的故事。各种人物设定和情节转折都落入了俗套。比如一开始不爽图灵关键时刻却突然挺身而出的Matthew Goode,比如因为图灵要“顾全大局”而让同事失亲人等等。这些桥段和制式化的配角在各式电影里都已经出现过很多次了。当然这并不是什么很致命的缺点,只是让这段本该激动人心的故事略有些乏味。

  战后这段故事是我有最多意见的,为什么电影要花那么多时间在那个侦探身上??他如何发现图灵是gay的过程重要吗??我理解这条线在电影叙事上的作用,巧妙的把另外两条时间线串联了起来。但是这一段的篇幅可以缩短很多,这样也有更多的篇幅来丰富二战时间段的故事。

  我的一个朋友在看完电影后问:这部电影的重点到底是什么?是要强调图灵是战争英雄还是要讲那个时代同志身份给他带来的痛苦?我觉得这就是这部电影最大的问题。图灵既是个战争英雄,又是个被时代束缚的同志,这个双重身份是让他传奇的.重要因素,而影片并没有很好地把图灵这两个身份很好的融合在一起,电影中童年那条线重点在讲图灵gay的一面,而二战那条线重点在讲图灵战争英雄的一面。特别在二战这段故事里,图灵的同志气场被弱化了。这段故事里用两处明显点出图灵是gay:第一是图灵用同性爱人的名字命名了机器(so sweet);第二是图灵和Joan订婚却无婚姻之实。但是这一段中,从角色本身很难看出图灵gay的一面,这是因为电影并没有从任何细节上展现图灵gay的气质,让影片两段略显脱节。当John告诉图灵说:“I could tell you are a homosexual.”的时候,我很想问他HOW?如果不是因为有童年故事的穿插,单看二战这段故事,图灵是不是gay几乎看不出来,也导致图灵后来gay身份的暴露非常突然。这也就解释了我朋友对这部电影重点不清的评论。

  本片的表演已经获得了各项奖项的肯定。冒着被黑的风险,说两句我的看法。

  我对BC一直都是路人。客观的讲,这部作品他的表现很ok。结尾那场戏很容易就会被演过了,但BC很克制的展现了图灵很隐忍的悲伤,很让人感动。很多细节上BC也做得很好,比如我发现BC改变平时走路的姿势,变得和电影里年轻版的图灵非常一致。但不得不说,BC在sherlock之后再演相似类型的角色会让很多人审美疲劳。

  KK在这部电影里给人带来了很不一样的气息。很多人诟病KK总习惯性的用力过猛,但好在这部戏里她在大部分时候都克制住了,确实展现了演技的进步。唯一一段有用力过猛嫌疑的戏是她告诉图灵自己要辞职回家。这一段有一个突然的情绪爆发让人很错愕,当然这和剧本也有关。(BTW,虽然不是她的错,但KK一发力那突出的下巴实在太让人出戏了。)

  我最喜欢的表演来自年轻版的图灵。这个小演员的气质和电影里的图灵太贴合了,而他在和校长的那段对手戏里展现了超龄的爆发力与克制力,这个选角实在太棒。

  总之,这部电影在故事上还有很多潜力。表演让电影增色不少。

游戏的游的作文 篇4

  玩铁豆虫 天气很热,傍晚的时候,人们都出来散步、乘凉。 花园里到处都是“铁豆虫”。它们像直升机一样,在空中飞来飞去,有时还会撞在人身上。

  我和小朋友都喜欢抓几只厉害的铁豆虫去PK。 我们把铁豆虫放在地上,拿鸡毛去捅“铁豆虫”的屁屁,它们就会发威,去进攻对手,谁赢了谁就是冠军。 另一种玩法,就是让它们赛跑,看谁爬得快。

  它们赛跑的时候,我们在旁边大呼小叫,可好玩了。 第三种玩法是把它们关在房子里。看谁的`铁豆虫不飞走,停留时间最长,谁的就是冠军。它们在屋里PK,我们就在外面玩,过一会儿去看看,就会有惊售出现。 夏天可真好,可以玩很多很多游戏。

游戏的游的作文 篇5

  盼啊盼终于盼到了这个阳光明媚的日子,今天我们学校要开展“春天的足迹”社会实践活动。 早晨,我迎着朝霞来到学校。刚走到教室门口就听见教室里传来一阵叽叽喳喳的声音,我走进教室一看,哦,原来同学们都在纷纷议论着,这次活动要去哪儿,那里有什么好玩儿的,还有的在说着自己带了哪些东西,我也加入到了议论当中,叮呤呤,铃声响了,出发的时间到了,我们高兴的踏上了春天的旅程…… 在车上我们随着春天的阳光,欣赏着窗外的风景,品味着春天的滋味,经过了两个小时的长途跋涉,终于到达了我们的目的地,“海石公园”。 那一座座高山,一片片草地,一棵棵桃花,都充满了春天的气息,正当我们沉醉在这个世外桃源时,从左边传来一阵欢笑声,我们转头一看,啊,那里有好多的娱乐设施呀,有翘翘板、滑梯……我们就像从笼子里飞出来的小鸟一样,飞向我们自己的天堂,在那里我们尽情的唱啊、跳啊,玩着各种各样的娱乐设施,这时我突然有一个想法:既然这里有这么多的险山,同学们又这么想爬山,我们不如组成一个探险队吧,想着我就约了几个好友,把我的想法告诉他们,并请他们来这个探险队,他们答应了,于是我们就开始探起险来。

  首先有一点是可以肯定的,那就是我被当知无愧的成为了组长,第一步我把我的组员带到一座高山下,我就像一个将军,大吼一声:“这就是我们探险的第一个目标,冲啊!”说着我们就飞奔向山顶,在爬山的过程中我们互相帮助,团结友爱,在大家的共同努力下,我们终于爬上了山顶,“啊好高的山啊!”我高兴的感叹到,在这高高的山上我们放眼望去,看见了无边无迹的.天空,飘着几朵白云带着小朋友的欢笑声徘徊在天迹,太阳从远处发出柔和的光芒,地上的草和花,把蓝蓝的天空映得五颜六色,就像一条条彩虹架在天空中,好一幅人间美景呀…… “集合了!集合了!”这时我的耳边又响起了那熟悉的声音,虽然春游结束了,但同学们的欢笑声依旧停留在那无瑕的天空…… 郑殷知令

游戏的游的作文 篇6

  今天班的童老师要带我们去“快乐岛”玩游戏了!

  “瞧,我们要开始玩啰。”童老师故意卖关子不把下面的话讲下去,于是同学们都就七嘴八舌地讨论了起来……咳咳,今天的游戏是传话,同学都一脸迷茫地看着童老师,童老师又叽里呱啦讲了一大堆,我们才明白,可是难题又来了,老师宣布还要给自己队取个队名,对方已经取好了,叫“兔子队”,而我们还陷入在思考中,本来我们打算叫必输队,但最后在老师的鼓励下我们换了一个名字——“自信队”。

  预备——开始!随着老师的口令声,游戏开始了。传话的'同学飞快地记下老师写在纸上的内容,又飞快地冲到我前面那个同学面前告诉他答案,我前面一位同学看完了纸条,一跃而起,向后转身,双手做成"小话筒"凑在我耳边,我侧着身子,洗耳恭听,生怕听错一个字。不过最好笑的要算第三轮了,那个王同学不知有没有看纸条,竟把"老虎在山上,老鼠在山下;老虎吓老鼠,老鼠躲老虎。"改成了"老虎在山上,老鼠在山下;老鼠吓老虎,老虎躲老鼠。"真是让同学们笑得直不起腰来,有的捂着肚子直叫:"唉哟,唉哟。"就连平时文静的女生璇璇也张着嘴儿笑了,这最后的传话内容与原话真是风马牛不相及啊!

  一次又一次,都是我们自信队赢,我们得意洋洋地看着兔子队,这下可激怒了兔子队,他们也不甘示弱,一下子追上来狂加了好几分,这场比赛可真是热火朝天呀。

  最后,在我们的努力下,自信队终于获得胜利,现在我要给大家分享一些道理:首先不要在没有做事前就对自己没有自信,因为自信代表了成功!其次平时我们要认真听人家说话,不能思想开小差,不然就会听不清别人说的话了。认真聆听也是对说话人的尊重哦!

  我爱“快乐岛”!它充满了快乐,充满了知识!

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