在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的游戏作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
今天，在小桔灯课堂，老师和我们玩了一个游戏，叫传话游戏，同学们可高兴了！
老师开始宣布游戏规则：首先每组选择一位同学到老师那儿看内容，每一位同学在传话时只能说一遍，而且要小声。听不清也要传，每组的最后一位同学，大声汇报传话内容。
游戏开始了！首先，老师给我们分组，我们组看内容的.人是杨雨萌，我很想知道内容是什么，可我看不到。到我的时候，我心里想看能不能答对。然后，我大声地说我听到的，是：我和最好的朋友去看电影。老师说答案是：我和我最好的朋友去幸福蓝海看电影。啊！我们组赢了，我很高兴！
玩了这个游戏，我知道了一个道理：不能轻信别人的话，眼见为实，耳听为虚！
游戏作文 篇2
曾经我肤浅的认为大学生的军训活动不过是一场游戏，只是让学生们从漫长的暑假过渡到大学学习生活的一种方式。因此，军训初期我还是抱着一种玩玩就算过去的想法参加的。
然而，当我真正加入到这一集体中，并且参加了几天的军训才明白。军训并不是游戏，不是让我们玩的，我们在军训中所获得的不仅仅只是队列、站姿。而是收获了那些足以陪伴我们一生的东西。
从第一天站军姿开始，太阳虽然不是很毒辣，但是依然感觉到有点压抑。从前看似一个个简单的动作却让人汗流浃背。双手自然弯曲，双手中指贴于裤缝，大拇指位于食指第二关节平视前方，双脚伸开略60°，脚跟互靠，上身挺胸，双肩略往后夹，人自然前屈。站军姿的这些要点让人明白，做好一件事药店饿不仅仅是决心和一直，技巧也很重要。
值得一提的是，我们的同学学习能力和领悟能力都比较强，同学们在训练中所表现出来的韧劲和顽强的拼搏精神凌然非常感动。虽然汗流浃背，疲惫不堪，但是还是咬紧牙关坚持下来了。我们可能不是最好的，但我们会把每一件事尽力做到最好，我们有高昂的斗志和永不言弃的精神。
不论是孟子的“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物的独特见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性，在集体重，我们学会了互相包容，彼此谅解，学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑。
军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的`滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我坚持到底，胜利终将属于有信念的人，每天的军姿站立，我已感觉不到时间，纵然两腿发酸却换的一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感觉，军训磨炼了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，使我的精神焕然一新，军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后出现沉淀直至溶入我生命的最底层。
游戏作文 篇3
十几个同学围成一个大圆圈，手拉手站好。
选出一个同学站在圈内，一边一个一个挨着切同学拉着的手一边说：“切呀切，切了一个大西瓜。”说完的时候被切到的两个同学反方向绕圈跑，先回到原来位置的同学获胜，输的'同学表演节目。
获胜的同学切西瓜，开始新一轮游戏。
注意不要在滑的地面上玩!
游戏作文 篇4
这节课刚开始上，老师便拿出了一个盒子，我心里想：这里边装的是什么呢？老师打开盒子，拿出来了一把冰糕棍，同学们一下围拢上来，兴奋地摆弄着。老师问我们：“冰糕棍都能干什么？”有一名同学说：“可以做挂坠。”另一名同学说：“可以做成潜艇”……老师给我们拼成了一个五角星，我们大吃一惊。老师对我们说：“我教你们两个冰糕棍的游戏.”
第一个游戏是考验谁更耐心、细心，老师简单给我们讲了一下游戏规则，我们便开始玩了。我先抓起一大把冰糕棍竖着向桌上一扔，没想到这些棍“兄弟”这么团结，有的抱在一起，有的躺在“别人”的头上，反正就是不分开。我先把周边的冰糕棍收集起来，然后进攻中间的大部队，可是那些“兄弟”那么顽固你拉着我我压着你。我想了想，从手中拿出一根棍，看中了一根最上边的轻轻一挑，周围的同学瞪着双眼看着，生怕放过了每一个细节。那根冰糕棍落下时，啪的一声，正好落在了棍的中间，啊!我又输了。我的最好成绩是拿到了11根。该下一位同学了，我在旁边敲着桌子，好让他分心，可他一直不受外界影响，一根一根地拿着……“动了”我大叫一声，哈哈！他的游戏也结束了!
第二个游戏是考谁的技艺好。老师开始选人，同学们争先恐后地举手，最后老师选了我和一个女生。老师每人发了10根长短不一的冰糕棍，把我们的眼睛蒙住，让我们按长短顺序排起来。我和李雨微用的都是笨办法-----一个一个地摸着摆。周围的同学有的在大笑，有的在说话，有的一直在喊“错了！”“错了!”……老师解下来蒙在我们眼睛上的'布，我看了一眼对方，李雨微摆得有长有短像一排篱笆。我又不安地看了一眼自己排的，长出了一口气，摆得还不错。我开始数棍，1、2……数到9的时候我发现第10根不见了,我开始寻找，终于在我的肚子上发现了这个淘气的10。老师又教了我们一种简单的方法---把棍握在手中，先摸到最长的，依次类推。
游戏结束了，可我还没尽兴，回家后我自己一定要试试。
游戏作文 篇5
我，是一个不折不扣的游戏控，虽然女生这个性别似乎注定了我玩游戏渣到爆，但我还是“顽强”地玩着我的游戏。
我对游戏的热爱就像吃货离不开美食一样。我玩的第一个大型游戏是“我的世界”。暑假、寒假、周末我都会请一些朋友到家里来“写作业”，趁爷爷在睡觉时偷偷打开电脑玩游戏。有时正当我玩的特别激动之时，爷爷睡到一半起来向我这边“杀”来，我便以迅雷不及掩耳之势重重的拍在显示器的开关上，当拍得太重时，他往往会问：“什么声音？”若是在夏天我和朋友就会回答:“没事儿，拍蚊子呢。”冬天，我则会推卸责任:“楼上不知道在干什么，咚咚咚的。”然后在爷爷走后继续玩游戏。但世上没有不透风的墙，当我第二次和朋友玩的特别激动之时，爷爷悄悄的打开我那关不紧的房门，“注视”着我们，当我察觉到时他正“笑眯眯”地看着我……
再玩了很久电脑游戏后，我开始转战手机游戏。“皇室战争”是我最感兴趣的`手机游戏，一次我趁老妈在洗澡，悄悄溜到房间里，拿起手机就点开游戏，玩了起来。因为是和别人联机玩，我入迷得连老妈来了都不知道，老妈来了过后，一把夺过我的手机，把我批了一顿，我本来想站起来认错，结果却发现坐了太久，腿已麻到站不起来。然后就是我被禁用手机了一段时间，在手机被没收时，我想的既不是怎么解释，也不是怎么拿回我的手机，而是队友一个人对俩打不打得赢呢?会不会认为我是临阵脱逃呢?到时候我该怎么解释呢?哎，这可苦了我那只为游戏而思考的脑细胞呀!
我，是个爱玩游戏的女孩!对啦，可不要告诉我妈妈哟。
游戏作文 篇6
今天是星期天，妈妈、哥哥、弟弟还有我的一些小伙伴们我们一起玩了一个有趣的游戏“挑南瓜”。
游戏规则是先选一个人当选“瓜人”，其他人则蹲在地上当“南瓜”。选瓜人可以跑到任何一个人的身后，轻轻地拍打着他的头问：“南瓜熟了没？”被拍的人如果不想当追者，就可以答“没有熟”，如果想当追者就可以说“南瓜熟了”。说完马上站起来去追选瓜人，选瓜人一旦被抓到就会有幸给大家表演一个节目。
第一局哥哥是选瓜人，哥哥拍到我时，我轻声的`说了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一样在我们中间来回穿梭，我故意放慢速度，等待时机的到来，好一把抓住哥哥。这也实在太难了，额头已经沁出了汗，不一会儿就跑得大汗淋漓满脸通红了，终于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了选瓜人，哥哥有幸可以为大家表演一个节目。游戏就这样进行下去。我们进行了四局。时间就这样悄悄地从我们身边流过，一眨眼就下午六点钟了。于是我们都极不情愿地解散了游戏，回去帮妈妈做晚饭。
“挑南瓜”的游戏给我们带来了无限的乐趣。也从中领悟到了时间过得可真快，我们要好好把握住时间。
游戏作文 篇7
今天风和日丽，秋风习习。牛老师要带我们去花园里吹泡泡，听到这个消息后，我兴奋地一蹦三尺高！
我们需要准备一个纸杯，一根吸管，水和洗涤灵。
开始制作泡泡液了，我往杯子里倒了半杯水，又倒了一些洗涤灵。摇一摇，泡泡水就做好了。
我们都迫不及待地来到了院子里，开始吹泡泡了。我拿起吸管沾了一些刚刚制作好的泡泡液，使劲儿一吹，咦？怎么吹不出泡泡呢？我眉头紧锁，心想：是不是水放多了？想到这里，我马上回去加了一些洗涤灵，再一吹，还是不行。怎么办呢？这下我急得直跺脚。我又想了想，开始尝试轻轻地吹，啊，终于成功啦！我马上跑到楼下，和同学们一起吹起来。同学们吹的泡泡有的'像雪球，有的像串糖葫芦，还有的像大大的红苹果，…..泡泡在阳光的照射下，显得格外美丽。我吹的泡泡也有大有小，五颜六色，漂亮极了！有时候一吹就是一大串，形态各种各样，真是千变万化！
吹泡泡太有意思了！我今天非常开心。我不仅知道了怎样能够吹好泡泡，也明白了做什么事情都不要轻易放弃，坚持去做就一定能够成功！
游戏作文 篇8
今天下午第二节课，因为英语老师今天去判期中卷子，所以我们这节课做了节有趣的游戏叫“文字游戏”。
先开始，老师让我们拿出一张纸，一组写上要写谁，另一组写在哪，我们这组写在干什么，我写的是：在拿着扫帚，辛辛苦苦的为大家服务。完后，我们交了上去，老师把某个人写的谁加上某个人写的地点，再加上某个人写的事，组成个句子。有“胖胖的超人在飞机的机舱里飞快地奔跑。”“爱打篮球的姚明在人鱼国里吃麻辣的仙人掌。”·······每个句子一组，笑死人了，哈哈哈！我笑的乐翻了天，有时还肚子疼呢！接着，我们又玩起了第二轮，我们这组写地方，另一组写谁，还有一组写事我写的是：在美国的高大的国会大厦里。交上去后，我迫不及待的.等着那些好玩、搞笑的句子，这次，竟有些我的是“爱看书的宗琦在火山里考试。”“任宗琦在外太空吃带肉酱的树叶。”我太生气了。第三轮，我们写谁，我写了个：帅气、聪明的名侦探柯南。开始组句子了，我们这回更好玩，更搞笑了。
这节课太好玩了。
游戏作文 篇9
星期天上午，张老师带领我们全班做了一个有趣的游戏，游戏名字叫“摸人”。
首先，张老师说：“我先将你们分成两组，男生一组，女生一组。我们用剪刀、石头、布来决定结果，输了的当然是要当摸的人。”“耶，好耶。”全班同学高兴得似乎都要飞到天上去了，教室里热闹非凡。张老师一声令下，游戏就开始了，经过一番较量，刘可心输了，由刘可心摸人。张老师用一块布把刘可心的眼睛蒙住了，用绳把布给拉紧，不让布掉下来。刘可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一个人，她自信地说“是朱程雨欣，是朱程雨欣。”老师说：“不是，你可摸一下她的头发。”刘可心按老师说的，摸了一下那个女同学的头发，刘可心像发现新大陆一样，叫了起来，“是陈芷涵。”张老师边说边给她摘下眼布：“摸对了。”现在该是陈芷涵来摸了。
张老师把布又蒙在了陈芷涵的'眼睛上面，挡住她的视线，陈芷涵开始摸了，刘雪绮当被摸的人，因为刘雪绮有一点胖，所以陈芷涵立刻就猜出来是刘雪绮，张老师说：“陈芷涵，你真是太棒了。”陈芷涵高兴地跳了起来。
这个游戏玩得太开心了，这是我最难忘的一次游戏。
游戏作文 篇10
刚进班，就看到好多人围着我的同桌，我不禁吓了一跳，想着有什么事发生，我赶紧走到自己的座位上，原来是同桌拿着一个游戏机，这才吸引了班里的同学观看。
好不容易等到他们都走了，我才有机会近距离的看一下同桌手里的游戏机，它有着黑色的外表，小巧的机身，拿在手里感觉非常舒服，游戏机的左边是一个小小的摇杆，可以控制里面人物的走动，玩起来的确让人拍手称赞，我一下子爱不释手，不过终究不是自己的，玩了好大一会，还是还给了同桌。
回到家后，我也缠着爸爸给我买一个游戏机，但是爸爸却没有答应，理由有很多，当然最重要的一个就是我的学习成绩，他说只要我的.学习成绩进入班里前三名，肯定会给我买的。不过想一想，这对我来说还是一个很大的挑战呢。
好了，不说了，我要去看书去了，谁让游戏机的诱惑力那么大呢。
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