在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的游戏作文8篇，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
今天，在小天马丁老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫踢毽子。毽子的形状很特别不像其他毽子是用羽毛做成的，它是用一条条紫色的塑料细条做成的'，像一个毛球。
开始玩了，丁老师手拿毽子，脚向前弯，然后她把毽子轻轻一放，“沙沙”踢了两个毽子，我们开始轮流踢毽子，终于到我了，我拿过毽子像丁老师那样踢，我踢了两个。我还看见有些同学是直伸着脚踢的，还踢了三个呢！踢完后我们还在开心的讨论着这个好玩有趣的游戏呢！丁老师过来说：“大家都很开心，那我们下次有时间再玩。”我心想：我回家也要做一个这样好玩有趣的毽子。
我们后面还玩了花式踢毽子，我们被老师分成了两组。我在第一组，我们围成了圈，老师先踢，后面我们一个接一个的踢，到了我，我一踢，踢歪了，于是下一个小朋友踢时两个同学的脚撞在了一起，就像在演戏，我哈哈大笑了起来，可真有趣呀！毽子可真顽皮，我们怎么踢都接不到，它就像一个顽皮的小男孩，在我们周围跳来跳去。
这次游戏让我知道了不会没有关系，只要勇敢尝试就是最好的。这个游戏还让我变得更自信、更开朗了。我很喜欢这个游戏，下次我还要玩。
游戏作文 篇2
暑假我上了付老师办的写话班，我觉得很有收获。有一个游戏让我印象深刻——那就是好玩的“画鼻子”。
付老师在黑板上画了一个娃娃头，圆圆的脸蛋，翘翘的嘴巴，大大的眼睛，真可爱呀！可美中不足的`是少了一个鼻子。付老师微笑着说：“今天我们来玩一个游戏——给宝宝画鼻子。”
漂亮的胡欣然上场了，老师给她蒙上了眼睛转上三圈，哎呀！她差一点把鼻子画成珍珠耳环。更可笑的是杨骏笙把鼻子画成了眼珠。
马文湛上去了。他拿着粉笔，手在黑板上摸索着，比划着。同学们屏住呼吸，教室里鸦雀无声。这时性急的王丹阳忍不住大喊一声“往左边点”，他赶紧往左边移一点画了鼻子。“画对了”！教室里一片欢呼，娃娃也高兴地笑了！
游戏作文 篇3
乡村里特有的游戏就是玩蛋糕，记得有一次，大姐姐生日的时候，我玩过一次。
那一天，我们晚上吃蛋糕的时候，我们不知不觉得就进入了这个游戏，那时我还没有吃完，别人都吃完了，然后我正在吃最后一口的时候，突然，从我的后背传来了几声脚步声，接着突然有一个人在我脸上抹了一道奶油，我还没有反应过来，那个人已经逃走了，我过去一看，原来是我哥哥，我气得不得了，不管蛋糕了，直接抹了一手奶油，冲出去复仇了，可是我怎么也追不上，谁让我哥哥的腿太长了呢。就因为这样，他就轻松地甩掉我了，那我就立刻改变了战术——狙击战术。我静静地等着哥哥，过了一会，我听见几声脚步声，就知道哥哥快要来了，于是我躲在门后，等哥哥一来，我心里立刻蹦出几个字来——潜伏，上。我飞快的冲了出去，哥哥瞬间见到了我，惊慌失措的，也不能跑了，这场大战即将触发，我们两个就像撕名牌一样，因为哥哥的身高优势，我碰不着他的脸，那也因为我的.灵活优势，他也碰不着我，过了一会，哥哥好像没有耐心了，直接发动大招，一下把我举得高高的，我瞬间被制服了。可就在最后时间，我一个灵活的转身，一只手在转身的时候碰见了哥哥的脸，我逆袭成功了，我高高的举起双手，哥哥也对着我点了一个赞，我开心的不得了，于是我大声的说出了那几个字——还有谁，哈哈哈。哥哥也被气得不得了。指着我说我：“我下次一定会复仇的，等着我。我也气势汹汹的说：”我也等着你。最后再次发出了胜利的笑声——哈哈哈、哈哈哈、哈哈哈。
这就是乡村特色的游戏，要不要一起来玩。我等着你。
游戏作文 篇4
提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢？
做游戏是同学们最喜欢的了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢？或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么？能说出几种给大家听听吗？如“成语接龙”（首尾相接）“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的'时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟！
做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样；可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟！
游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。
一场游戏一场梦，那感觉真好！学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧！怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗？
游戏作文 篇5
漫漫的黑夜，间间的房间。手指与键盘的接触，一点一点的磨练。我不醒，睡在一个我真正需要的地方。这个地方有我的一切需要。我的最爱。
我愿意把一切投入，达到最高的顶峰，这一直是我的梦想，我现在的梦想。
这个地方我愿意用一辈子来交换。至少这是我现在想的。
飞梭的时间，精神上的磨练。当我带着屠刀站在顶峰，一种欢快的感觉油燃而升，藐视一切，这是现实无法所给的。我确定我愿意用金钱和点滴生命来交换。
我在成长，我的‘爱人’也在成长。但是，一山更被一山高。
死在顶尖，不干心，为什么，缺了什么吗？
金钱交换的.时间，当在早晨饿却为‘省钱’。不满足现在的装备。当头发白了一根，因为想怎么弄钱。黑暗的心，可怕的念头冲昏了头脑。
为了我现在的快乐，第一次。
数次的成功，黑暗的心以穿上坚固的铠甲。
以被几乎放弃的人，铠甲的威力，被视顽固不化。泥潭，那是真正的泥潭，我知道。就象现实中被束缚，惟一的不同，心的放松。这个快乐的心。
我进去了，只不过是几天，出来又是一条好汉。我在笑，那些人在说什么呢，好象在教导我，呵呵
我出来了，只不过是几天，又因偷盗，重回。唉！怎么又被逮了？
我我的心有点空，最近怎么了？奇怪。那是火，心中因几月不见父母同学老师。我在一个月前在家拿了所需，只身一人行走现实与虚拟。
火再次燃烧，亲情的木，寂寞的摩擦。回想那些重要的事情，放下鼠标。
我无法再次合眼，两行泪迹。
夜夜的折磨。
天天的想念。
不了不了，我在也不要了。
拿起行李，心中凝重。
对不起，我错了，我真的错了，我想回来，怎么回来。没脸。
放下包袱，背上行李。对家的想念胜过一切。
第二天。一张面容，那是新的面孔吗？出现。徘徊。。。抬起头淡淡的光在发散，一种人间的情，亲情，是胜过一切，刺透了，化做神圣的光温暖悲凉的心，还有什么可以阻止，还有什么可以分开炽热的心。世间最重要的亲情。
游戏作文 篇6
今天，我去牛劲斋文化艺术中心学习。上课铃一响，老师走进教室笑眯眯地说：“上课之前大家轻松一下，不如咱们来玩一个游戏？”我们大家一片欢呼，有同学好奇的问：“玩什么游戏？”老师思索了片刻说：“那我们就来玩‘一二三’木头人吧？”大家高呼：“同意。”万事具备，只欠东风。所谓的“东风”指的是游戏规则。
游戏规则是：在同学们中选一个站在最前面当“喊数人”，其余的同学站在“喊数人”背面的另一端当“木头人”。当喊数人在喊“一二三”的时候，我们可以乱动，但是当“喊数人”停止喊数并转过身来时，同学们就要像木头一样纹丝不动。如果身体哪一部位动就会被“喊数人”抓上去，直到同伴来解救为止。否则下一轮的'“喊数人”就是他了。
游戏开始了，我们班的儒刚同学自告奋勇当“喊数人”。一开始，同学们都过于兴奋：随手一动、扑哧一笑……这些都难逃儒刚同学的金睛火眼，都被抓了。后来气氛变得沉静。梓桐为了缓解气氛，恶作剧地趴在地上像青蛙。不一会儿，他整个人躺在地上当“睡罗汉”。因为他在最前面，大家都看到他的一举一动，便忍不住哈哈大笑起来。于是“喊数人”受益匪浅，陆陆续续的抓到好几个“木头人”，剩下的寥寥无几，大多是女中豪杰。顿时，整个场面变得格外安静严肃。最后还是我们文静而有意志坚定的女孩子就下了那一群捣蛋而好笑的男孩子。
这场游戏使我明白了友谊，明白了团结就是力量，也明白了只要坚持不懈、勇往直前就能取得成功的道理。
游戏作文 篇7
下课了，左霖源嚷嚷着陪他玩。没办法，我只好陪他在走廊边玩起了一个他没玩过的游戏——猜拳劈叉。
首先，我给左霖源介绍规则：左脚在前，右脚在后，要形成一条直线，两人的左脚脚尖要碰到。赢了的人前脚退到后脚后面，输了的人前脚向前推，一直推到对方前脚脚尖才能停下。最后，谁碰不到对方前脚脚尖了，或是劈叉时后脚动了，就是输了。
一、轻松赢得第一局
游戏开始了。“石头剪刀布、石头剪刀布……”十几回合后，左霖源已经完全劈叉了。哈哈，我要赢了，我就知道你不是我的对手。最后一把，“石头剪刀布。”左霖源出了“布”，我出了“剪刀”。左霖源见自己输了，不服气地站起来说：“我不服，我不服，再来，再来！”我听了后，接受了他的挑战。
二、再次赢下左霖源
第二局开始了。“石头剪刀布、石头剪刀布……”又是十几回合，这时的左霖源又劈叉了。哈哈，看来这一局我又赢了。果然不出所料，最后一把我用“布”战胜了左霖源的.“石头”。这下左霖源再也不跟我比了，但一旁的唐诗语看见了，要向我发起挑战。咦？难道我得三连胜的机会自己飘来了？所以我接受了挑战。
三、艰难赢下最终局
第三局开始了。“石头剪刀布、石头剪刀布……”十几回合过去了，此时的我已经劈叉到极限了，如果再输一把，那我就彻底输了。哎，这一局肯定输了，如果老天爷再给我一个机会就好了。最后一把“剪刀石头布”，你们猜怎么了？我用“石头”战胜了唐诗语的“剪刀”。我马上把前脚收到后脚后面去，唐诗语看着长达160厘米的空隙，马上认输。耶，耶！我赢了，赢了！此时我的心情跟明天要吃海鲜大餐的心情一模一样，开心到“爆炸”！
你说，这个游戏这么好玩，我怎能不喜欢呢？
游戏作文 篇8
“哈哈哈”教室里传来很多笑声，你知道我们在玩什么吗？当然是在玩“抢椅子”。
当老师走进教师时，告诉我们：“今天我们来玩一个游戏，叫“抢椅子”，首先我来介绍游戏规则，先请五位同学上来，然后搬来四把椅子，放音乐的时候就围着椅子转。当音乐停，就开始抢椅子，没坐上的人就被淘汰，每淘汰一人就去掉一把椅子，直到最后一把椅子被人抢到，谁就赢。”
同学们听了，一蹦三尺高，连忙都举起手来，参加这个游戏，游戏开始了，场上有的都压低身子，半蹲着，生怕抢不到椅子。有的都全神贯注盯着椅子，有的手里都握着拳，有的皱着眉头。音乐开始了，金菀越每次走到椅子感觉都在想只要走到椅子旁能怎么慢就怎么慢。李禹泽走的时候都准备好了抢椅子的动作了，半蹲着，手握拳。万镕睿笑眯眯的，觉得他一点也不害怕抢不到椅子。音乐一停，其他的人都慌慌张张的抢到了椅子，是有李禹泽没有坐到椅子上，差一点，他就坐到了地板上，同学们都被他的动作弄得哭笑不得，李禹泽不是垂头丧气的.回到座位上，而是皮笑肉不笑的回到座位上。于是张老师把一把椅子撤掉了，继续开始比赛。终于到了总决赛，只剩下金菀越和万镕睿了，同学们都为他们鼓掌。音乐开始了，同学们都一下子安静了，等着看最后的结果，我心里想：“金菀越，一定会赢得，我相信你一定能赢。”结果万镕睿赢了，金菀越垂头丧气的回到座位上，我安慰她说：“金菀越，没有关系，不是每次都能赢的，而且你都已经进决赛圈了，已经很不错了。”下面的同学都给万镕睿鼓掌，方国利都站在椅子上举着手，竖起了大拇指，李禹泽也站在椅子上举着手，说：“yes！”我呢？拍着手说：“呜呼！”
我觉得“抢椅子”这个游戏很好玩，下次，我要让全家人都来玩一玩。
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