有趣游戏作文

时间:2024-07-19 10:16:59 游戏 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的有趣游戏作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣游戏作文4篇(精品)

有趣游戏作文 篇1

  我喜欢玩科学游戏,因为科学游戏不仅有趣,还可以刺激我的思考,实在好处多多。我比较有兴趣的是「燃烧纸的放大镜」和「空瓶吞鸡蛋」,因为这两种游戏简单又好玩,现在就让我来为你介绍:

  「燃烧纸的放大镜」,是我在下课时,看到同学在玩的一种游戏。他们把放大镜放在阳光下,我才发现在放大镜的聚焦下,纸会燃烧得冒烟。它的塬理是因为放大镜能在大太阳下把热聚集起来,才能把纸烧得冒烟。

  「空瓶吞鸡蛋」是把热水到在瓶子裡,充分摇动,让瓶子裡的'热气均匀,再把热水倒掉,然后把一颗水煮蛋放到瓶口上,静止一会儿,蛋会慢慢的被吸进瓶子裡。这个科学游戏的塬理是因为瓶裡的空气被压缩,水煮蛋才会被吞进瓶子裡。

  科学,虽然充满神奇的色彩,可是经由游戏,我们可以从生活中学习到简单的塬理。有更多科学奥秘等待我们去发现,所以让我们一起来玩科学游戏吧!

有趣游戏作文 篇2

  今天,我们一来到教室,就看见黑板上密密麻麻地写满了字。原来,老师要和我们玩一个有趣的游戏,这个游戏的名字叫“注意力测试”。

  “这个游戏总共有三局,每局对于每个人分别有一个任务,那么大家一定要听清楚,老师要求你做什么。”老师说完规则后,问:“大家都听明白了吗?”我们异口同声地说:“明白了!”

  游戏开始了,首先上场的是赵禹博,他的任务是擦掉黑板上从上往下数的前两行。他拿起黑板擦,稍稍犹豫了一会儿,紧接着就去擦,结果只擦了第二行就下来了。第二个上场的是我,我要擦的是,黑板上从下往上数的前两行。我瞄准了位置,数见了行数,拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三个上场的是杨雅丽,她看上去有点迷茫,因为她要擦的是黑板上所剩那些字的最中间一行。她看了又看,想了又想,结果还是找错了目标,擦掉的是最中间那行下面的一行。

  这一局测试结果,我通过了,赵禹博没有通过,杨雅丽也没有。我暂时领先。

  紧接着,第二轮测试开始了。

  第一个上场的还是赵禹博,他需要擦掉黑板上的字中所有的“测”字。他吸取上一局的.教训,左看右看,找到了黑板上所有的“测”字,并把它们仔细地全部擦掉了。第二个上场的是杨雅丽,她要擦掉所有的“验”字。她一个一个地找,找来找去,最后终于擦完了。最后轮到我了,我要擦掉所有的“试”字。我眼疾手快,不一会就擦完了。

  这一次,我们三个人全部顺利通过。大家一阵兴奋。

  最后一局开始了。

  第一个上场的是杨雅丽,她要在黑板上的空白处从上往下数的第二行用白色粉笔写“生机与活力”。她的位置找得不错,谁知因为个子低够不着,于是,她搬了一个凳子站上去写,结果最后把要求写的字全写在了第一行上,而且,还把“活力”的“力”写成了“站立”的“立”。我第二个上场,我要用红色的笔在从下往上数的第一行上写上“生机与活力”。我先拿出红粉笔,然后自信地找见位置,在上面写字,没用多长时间,就写完了,并且也写对了。最后一个上场的是赵禹博,他要在黑板空白处的最中间一行,用黄色粉笔写上大写数字“一二三”。他走上讲台,准备好了黄颜色的粉笔,可他没有集中注意力,以为还有“四”,所以,等他从讲台上走下来的时候,黑板上他写的那个“四”跟“一二三”并列站在一起,显得很扎眼。

  三局注意力测试结束了,我最终取得了胜利。不过,我也不能骄傲,以后还需要好好注意集中自己的注意力,尤其在关键的时候,一定不能大意,不能走神,要知道,细节往往就是成败的关键,这跟我们平时的阅读有异曲同工之妙。

有趣游戏作文 篇3

  上个周我和姐姐妹妹一起玩起了打野鸭的游戏。我们把游戏地点定为楼下的小花园,然后在花园中间画了一个大圈,当做比赛区域。我们三个人分成两组,两人当鸭子,一人当猎人。打“野鸭”的规则是:鸭子不能跑出圈外,猎人则站在圈外用毽子打“鸭子”,打到谁双方就交换身份。

  因为划拳输了,所以我被迫当了猎人,我从口袋里拿出一个毽子对准妹妹,趁她不注意,我拿起毽子砸向她,她大吃一惊,正当毽子离她不到半米远时。慌乱之中,她使出一招“巨蟒翻身”,只见她腰向后一扭,一跳,一个360度大翻身,然后落地,她喘着粗气说:“好险!好险!”这时我看准时机,把毽子砸向一旁幸灾乐祸的.姐姐,只见他身子向后一仰,左脚在前,右脚在后纵身一跃,可是还是没有躲过毽子的猛烈攻击,最后悻悻出局。

  我和姐姐交换身份后,她捡起毽子就开始了“复仇”计划,他拿起毽子对准我脑袋用力一丢,毽子像子弹一样向我飞来,无奈之下,我只好使出一招“灵猴上树”右手往树上一拉,悬空在树上,可算是摆脱掉了那个危险的“子弹”。但是妹妹就不是那么幸运了,毽子从树上弹了回来,砸在妹妹头上。就这样她极不情愿地和姐姐交换了身份。

  当我们玩的正热火朝天的时候,突然听到一声惨叫,我们回头一看,原来砸到了一直旁边看着我们比赛的妈妈。妈妈在一旁苦笑道:“我的小运动员们,比赛可以但要记住千万不要打伤裁判了呀!”这时,爸爸不知从哪窜了出来,笑嘻嘻地说道:“你们是在玩呢还是在比武呢?这个阵势,都可以进国家队了!”姐姐还在一旁打趣地说:“放心,等我们以后在国家队比赛的时候是不会忘记你们的!”我们几个听完后哈哈大笑起了来。就这样,我们在“打野鸭”中过了一个愉快的周末。

有趣游戏作文 篇4

  今天下午,陈老师带着我们玩一个名叫“数字陷阱”的游戏,听说要玩游戏,班里炸开了锅,大家可高兴了,游戏规则是:数到“3”的倍数时要击掌,谁要是报错了数或击错了掌,就要到可怕的“陷阱”里。

  游戏还没开始前,我想:要是我掉入“陷阱”怎么办?而旁边的同学有的一副胸有成竹的样子;有的和我一样即高兴又害怕。

  游戏开始了,我的心里像有一只小兔子,怦怦乱跳,忐忑不安,在倒计时时,我的心里又像有一紧绷弦,一不小心,就会绷断。倒计时结束了,老师开始点谁先报,还好,不是我,我松了一口气,心里的大石头落了一半。

  报完数的同学都松了一口气,拍拍胸口,仿佛刚刚经厉了一场拔河比赛。当报到“9”时,夏同学因为太紧张,一不小心,报错了数,全班大笑起来,她即将成为“陷阱”里的第一个客人,她红着脸,把头垂的低低的,走上讲台,恨不得找条地缝钻进去,她站在讲台上,像犯了错一样,不知所措,准备接受残酷的惩罚,心里想着;为什么我这么倒霉,好尴尬啊!……

  游戏又开始,大家又紧张了起来,这次,又有一个不幸者——浦同学落入了“陷阱”,当夏同学看到浦同学也落入了“陷阱”时,她红彤彤的脸上露出了微笑,想着:终于有人来陪我了,终于有人来缓解尴尬了……

  游戏继续,又开始报了,可能因为看到夏同学的样子,同学们结二连三的“中彩”,有的自己报错了数,还不知道,过了一会儿,才发现。“陷阱”都快站不下了,最令我想不到的是,我们班的数学代表——熊同学也掉入了“陷阱”。我们班的祖同学看见自己的同桌落入了“陷阱”,露出了幸灾乐祸的表情,捂着嘴笑了。

  快到我了,我居然出现了从未有过的慌张,手居然抖了起来,脚发软了,谢天谢地,我没有落入那可怕的“陷阱”,过了一会儿,我才慢慢平静下来。

  掉入“陷阱”的同学走上讲台,神态不一,有的红着脸,像一个苹果,有的嘻皮笑脸,交头接耳,有的'像什么事都没发生一样。

  “陷阱”里的同学脸上表情丰富,动作也不一,有的同学手拉着红领巾;有的紧握拳头,仿佛在接受苦难;有的同学把手背在背后,像小老头,有的拉着旁边同学的手,耷拉着脑袋。老师让他们从讲台上下来,所有人都松了一口气,拍拍胸口。

  我们非常喜欢这一节课,时间过得真快,仿佛这节课只有十分钟,我非常高兴,希望以后能多上几节这样的课,这节课也让我知道了,写作文其实并不难,很多事都可以用来当素材。我非常庆幸我有这样一位好老师。

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