游戏的游的作文

时间:2024-07-19 17:02:46 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的游戏的游的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  朋友,是人生的一道光,伴随我们走完人生;朋友,是一杯香醇浓厚的美酒,带给你无限的甜美与快乐;朋友,是一阵春风,吹走我们的烦恼;朋友是我们最好的倾听者,帮你分担烦恼,忘记不快乐的事。

  今天,老师在课堂上给我们玩了一个游戏——抹鼻子,识朋友。很多人都很积极,迫不及待的想体验游戏所带来得快乐,唯独我们第一组却很少人举手,看着自己组慢慢落后,我的心很是焦急,万一输了怎么办?其实我心里是很想上去的,但是我的胆量很小,我从没上过台,该怎么办?我终于想到了主意:让前面的同学举手,然后让她选我做伙伴,她同意了,但举手的同学多了起来,我们没有被老师点中,悲哀呀!真是可惜了,我们只能在心里为第一组的.队友们祈祷:加油!

  “耶,我们赢了,你们不要妄想了”,小胖在一旁兴高采烈的叫道。我们组却惨了,竹篮打水一场空,又一轮的比赛开始了,第三组占据了上风,看自己组手忙脚乱的,我却只能成为一名旁观者。黄天不负有心人,我们组终于得到了一分,真是不容易呀!我终于松了一口气,原来成功的取得是要靠伙伴的配合!

  “请同学们看黑板上的分数”,老师的话音刚落,第三组的同学已经在那里高呼了,胜利的笑容在他们脸上绽放。我们组的每个人像被双打的茄子一样,低着头。老师这时发言了:“我们把最热烈的掌声送给获胜组第三组,希望他们可以再接再厉,以后有更大的进步。我们还要为在本节课上,积极做游戏的同学们鼓掌,为了他们的勇气鼓掌。”听到这句话我心里七上八下的,为什么自己当初不举手,不上台感受呢,真是后悔,但世上没有卖后悔药的,下次我一定出现在讲台上,我相信。

  刚刚开学老师希望我们可以通过这个游戏,认识更多的朋友。在游戏中体验游戏所带来的快乐。这更是一次展示自己的机会,但我错过了,虽然我们组输了,但我们不会泄气,下次我们定会抓住机会。

游戏的游的作文 篇2

  嘉绿苑小学 三(3)班

  下课了,小朋友在一起做玩“粘人”游戏。抓的张开双手,猛得冲向逃的,并紧盯着他。逃的展开双手,像小鸟一样,飞快地逃走了。抓的无论怎么努力,也抓不到逃的,大家玩得开心极了! ——王英南

  下课了,小朋友在玩老狼老狼几点钟的游戏。“老狼”猛地冲向“羊群”,“羊群”一哄而散,“老狼”无法抓到“养群”,大家玩得真开心!——冯胤宏

  下课了,小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。“老鹰”张开翅膀,猛地冲向鸡群。“母鸡”一边展开双翅护着“小鸡”,一边紧紧盯着“老鹰”。任凭“老鹰”怎么狡猾,也无法捉走一只“小鸡”。大家玩得开心极了!——全忱

  下课了,小朋友在玩猫捉老鼠的.游戏。猫向老鼠扑来,老鼠吓得赶快躲进家里。不管猫怎么抓都无法捉住老鼠,真好玩!

游戏的游的作文 篇3

  随着网络信息在全球的普及,各种各样的网络游戏也如雨后春笋般争先恐后地涌现在网络上。我们小学生也热衷玩这种游戏,课间休息同学之间聊的都是网络游戏。我其实是一个不大喜欢上网的人。可是经不住同学的引诱在一个偶然的机会接触了它,没想到给我带来巨大的伤害,让我从此变成“四只眼”

  记得那是三年级结束的'暑假,爸爸妈妈都不在家,我在爷爷家早早把作业做完之后,便找了个理由回到自己家开始偷偷上网,虽然,明知上网有很多事情可做,但一想到同学们在学校谈起游戏时的眉飞色舞,争先恐后的劲头,我也便忍不住的蠢蠢欲动,何况,家里又没有大人,于是,我便直奔电脑去了。由于网络游戏是一关接着一关,每个关卡都有不同的目标诱惑着等你去闯,当你冲过这关就会不自觉的想到去冲下一关,所以,无形中又会激发自己闯关的成功感,因此,我们往往控制不住自己的行动,会一关接着一关的玩下去。这下倒好,等暑假一结束,妈妈带我到医院复查眼睛,原本75度和100度的矫正视力眨眼间上升到了200度和225度。

  为此,妈妈生气了。在把我狠狠批评教育后,又把家里的电脑加密了。虽然,我也还时有想接近游戏的冲动、无奈,何况家里的大人都不玩游戏,我哪里敢私自动游戏;加之,我的眼睛近视加重,妈妈也用自己的示例告知了我近视的种种坏处,之后,我就不再轻易的玩游戏了。

  其实,游戏不是不能打,只是,我们要学会有节制。向我们这么大的人要玩就玩有利于我们成长的益智或儿童类的,还要有自觉性,有时间观念,不能深陷其中,忘了自己的身份和责任。我们是学生,学生就要以学为主。

  现代社会科技越来越发达,网络的作用也日益凸显,不会使用网络的人就是落伍的,只有让网络成为我们生活、学习的帮手而不是枷锁时,网络才会发挥它的最大优势,才能为我所用,才能帮助我们解决生活学习中的难题。所以,同学们,请你们千万不要像我这样为游戏而弄坏眼睛哦。

游戏的游的作文 篇4

  今天,老师带我们参加了心理团体拓展活动。

  我觉得最有趣的是最后一个游戏。游戏规则是用pp水管道接球。只能让球掉掉进一个小杯子里。但小杯子里还有一块儿石头,一个不小心,球就会从杯子里跳出来。一开始,老师只是让我们试了一下,大家都很紧张,但是也很顺利地进了球。游戏正式开始了,球在pp水管道上飞快的滚动,像一匹脱缰的野马。球要是在我这根pp水管道上掉下去怎么办?球越来越近,越来越近,在我眼里显得越来越快,越来越快……我心里又在大声喊:“不要掉!不要掉”!谁知球在我这顺利的通过了,真是虚惊一场啊!可是我刚刚跑到队尾球,就在别的同学那掉了。大家没有责备她又重新开始了。渐渐地,大家越来越有默契球进去了很多次,大家玩儿的很开心,玩儿的不亦乐乎……

  大家没有因为别人的'失误而相互责备,反而变得更团结了。这个活动增加了我们的团队意识,使我们更加团结。我们要多参加这样有趣,有意义的活动。

游戏的游的作文 篇5

  今天上午,我们做了一个很有趣的游戏,叫:找硬币。

  首先,丁老师让我们把眼睛闭上,然后她去藏了三枚硬币。同学们都听到了硬币在丁老师手里“叮叮”的响声,还有丁老师“嗒嗒”的脚步声。硬币藏好了,同学们在教室仔细地找起来。突然有一位同学激动地叫起来:“嘿!我找到喽!”我更加仔细地找起来,还一边喃喃地小声说:“硬币,你在哪儿?硬币,你在哪儿?”第二枚硬币也被找到了,我有点着急了。这时,又有一位同学把书伸到架子里,把水杯移开再摸一摸。嘿,果然摸到了。

  原来第一枚硬币被丁老师放在了一个阳台上,用木头做的,上面有小木马的`圆盘下面。另一枚被藏在了水池边一个盖子下。唉,真可惜。我一个也没有找到。

  找硬币太有趣了!我真喜欢。

游戏的游的作文 篇6

  童年的我是一个贪玩的孩子。

  每次我看到亲戚的孩子们在做游戏,我一般都会和他们一起玩起来,当然,我也经常邀请他们来我家玩。

  记得小时候,我最喜欢的游戏就是“虾子(瞎子)摸鱼”了。“虾子”蒙住双眼,闭着眼睛去捉那些扮演鱼儿的人。我有时候会当游戏中的“鱼儿”,总是机灵地躲过“虾子”的“热情拥抱”。他的.眼睛被纱布蒙住了,这让他像一只无头苍蝇一样摸不着头脑。我在这边拍了拍手,然后立刻跑到那一边。“虾子”一听到声响,就立刻跑向我刚刚的位置,胡乱地摸索着,可碰到的只是空气而已。我和我的小伙伴们都捧腹大笑起来。他楞了一下,像发怒的狮子似的,猛地向我们扑来,一头撞在墙上。可是现实却很残酷,“虾子”的方向稍稍偏了一点,一头撞墙上了。“虾子”一下子扯下纱巾攥在手中,默默地蹲在墙角轻轻地抽泣着,这时我们会安慰他,拍拍他的肩膀。有时候他会立刻抬起头,反抓住那只拍他肩膀的胳膊,破涕为笑,高声大喊:“我抓住你了!”那个被捉到的同学尴尬极了,只好跟着“虾子”干笑起来。

  有时候,我也会去当“虾子”。裁判下令游戏开始,我就急急忙忙的开始“摸鱼”。拍手声、跺脚声、说话声等等一直环绕在我的耳边,我跑来跑去,可过了好久都一无所获。我的额角冒出了一串汗,心想这样耗下去肯定会更累。我迅速的纱巾放下几层来,只透过一层薄薄的纱巾,我一下子就看到了我的好朋友,立刻像导弹一样追向她冲过来。她往左我就往左,她往右我就往右。不一会,我就捉到了那条“大鱼。”哈哈,真好玩啊!

  同学们,你们的童年是怎么样的呢?我的童年是五彩缤纷的!

游戏的游的作文 篇7

  一个阳光明媚的下午,我们全班在舞蹈室举行一场快乐的游戏,那就是--双人背夹气球接力。

  首先,老师给我们耐心的讲解的游戏规则。然后,游戏就开始 ,老师先让我们每组试着运送了三个气球,在尝试运球的过程中,我们总结了很多技巧。游戏真的开始了,负责吹起气球的`人开始吹气球,我是第一棒,急的手忙脚乱,但是最后我和常昊还是把气球成功的运到目的地,接下来下一组开始运气球,大家都是某足了劲,争当第一。

  其中印象最深的还是王圣洁他们那一组,他们运球的时候,掌握不住气球,气球是不是的掉下来,弄得他们那一组直接在地上和气球一起滚了起来,惹得大家哄堂大笑,还有一组他们移动的速度极快,就像气球和他们人黏在一起了一样,他们是张鑫宇和郭浩宇,每一次他们两个运球的时候都是健步如飞,让我们大家都看得情不自禁的为他们加油助威。最后他们两个是名副其实的第一名。

  游戏结束了,大家还意犹未尽,走出游戏场还在孜孜不断的谈论这游戏中的精彩,通过这个游戏我也明白了,做什么事情都要细心,掌握好技巧,做好准备,这样才能做好每一件事。

游戏的游的作文 篇8

  今天,在创新的作文课上,朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。

  首先,朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间;第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的人;第三组同学在纸条上写一个地点;而第四组的'人写一件事情。

  游戏开始了,第一组的一个男生站起来说:“地球刚形成时……”,第二组的一个女生接下去说:“朱老师……”,全班同学立刻偷笑起来。我们组的一个男生说:“在蛇肚子里……”。这时候,朱老师的脸色已经变了:由晴转多云、由多云转阴,她知道,不幸的事情降临了。当最后一位同学读出“上课”这个词时,全班同学哄堂大笑,有的抱住肚子大笑,有的同学笑得躺到后面一排桌子上,还有一些同学捂着嘴偷笑……而朱老师只是淡淡一笑,我们发现她的脸红通通的,好像很不好意思。

  接下来的句子也很有趣,比如“凌晨零点第一组某某同学在公园里打架”、“ 地球末日那一天朱老师在太阳宫和朋友谈话” ……这些滑稽有趣的句子让大家笑得满面眼泪、上气不接下气。

  今天的这节作文课真是令人开心、难忘的一节课!

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