在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
今天，我约了几个小伙伴一起玩“四个大字”的游戏。游戏规则是这样的.：“先让一个人扮鬼来捉大家，谁要是快要被鬼捉弄了，只要说出一个成语，鬼就不能捉他，他自己也不能动，只能等别人来到身边说出一个成语才能救出来继续玩。要是谁被鬼捉住了，那就也得扮鬼了。”
游戏开始了。“鬼”大声喊着：“一二三，跑。”我们便四散而逃。“鬼”的第一个目标就是我，我连忙往一棵大树下跑去。“鬼”很快出来在我面前了，我赶紧喊了一个成语：“三头六臂。”“鬼”只好调头去追别人了。一个小伙伴趁机跑到我身旁，冲我喊道：“顶天立地。”于是，我“解放”了。
这时，听那边传来“耶”的一声，原来是一个伙伴被抓住了，也成了 “鬼”。现在我们可得更小心了，因为有两个“鬼”要来围攻我们了。我们左躲右闪，可是，“鬼”还是越来越多了，最后，我们一个个都成了“开心鬼”。听，那欢快的笑声到现在还在我们的院子上空飘荡呢!
游戏的游的作文 篇2
“啊！”你知道吗，这是大名鼎鼎的女高音我发出的尖叫声，告诉你吧，我们在玩红绿灯，我被抓了，所以大叫一声。
“妹妹，该你抓了。”姐姐说着，帮着把一块手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼睛一片黑暗，没有了方向，我用双手不停的'摸着前方，在搜查。院子里宁静无比，一根针掉在地上都能听见，忽然，我打破宁静说：“红灯，谁要走动，我能听得一清二楚。”说了这话，没有一点动静，我心里“咯咯”的笑了起来，想：真听我话。我摸呀摸，怎么摸也摸不到，我气急败坏地说：“你们怎么这么难抓！”边说着，边扯下手帕，弟弟和我邻居王新森一动不动的睡在地上，见我生气极了，“哈哈”的笑了，咦？姐姐呢，我环视四周，没见到姐姐的影，再一看，姐姐居然蹲在我的面前，我真后悔没有再往前走一步，于是，他们聚在一起嘀咕着，然后回过来，对我说：“你没有抓到人，要重抓。”
我听后，又把手帕蒙在眼睛上，继续巡逻，我走了十几圈，没有抓到，我终于吼道：“红灯。”整个院子又是一片寂静，“别走了。”我听这句话判断出马上就要有人被我抓，连忙向前迈出了一大步，我的脚一滑，连忙做出了劈叉的动作，我又一次撤下了手帕，他们个个捧腹大笑，我也不好意思地笑了，笑声响彻云霄。
今天，我虽然像一只倒霉熊一样倒霉，但我却非常开心，我永生难忘开心的这一天！
游戏的游的作文 篇3
今天一上课，老师就笑眯眯地说：“同学们，今天老师带你们玩猜字谜游戏。”老师的话音未落，教室里就像热闹的集市，有的同学手打“V”字；有的同学拍手叫好；有的同学高兴地手舞足蹈；还有的'同学一蹦三尺高。大家兴奋不已，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
“第一轮由我来出！”老帅高兴地说。教室里顿时鸦雀无声，我心想：为什么不是我说呢？当我回过神的时候，大屏幕上己经出了第一个字谜“七十二小时”，同学们有的冥思苦想；有的同学眉头紧锁；有的同学写写画画。我想：七十二小时是什么字呢？我百思不得其解，这时，王可依带着疑问问：“是‘春’字吗？”老师摇摇头，说：“不是。”李妍妍也问：“是‘示’字吗？”老师的头摇得像拨浪鼓似的，原来也不对，老师提示道：“一天有24小时。”可笨头笨脑的我们还是不知道答案，老师在黑板上写个“日”字，问：“一个日是一天，那么三个呢？”我们齐声说：“晶！”这时大屏幕上又出现了一个精彩的谜语——人人都走横线道线，我们异口同声地说：“丛！”
终于，同学们的“擂台赛”开始了，我是第一个出谜语的同学，我大步流星地走上讲台，笑容满面地说：“五十双朵！”二组的同学议论纷纷，写写画画，可还是没猜出来，“10、9、8……”我们一起喊着，40秒很快就过去了，我得意洋洋地说：“是‘陌生’的陌字！”二组的同学像泄了气的皮球，没了精神；我们一组的呢？像打了胜仗一样高兴！
这节课使我受益匪浅，因为我不仅懂得了生活处处都得动脑筋，还收获了快乐！
游戏的游的作文 篇4
“有才就是任性！”这句流行语捧红了许多网络作家。网络作家的喧嚣之势使中国文坛传统作家的地位受到严峻挑战。
但静心思考网络作家的校园小说，显露出他们的才华了吗？简单概括，这些小说只有一个套路，无非是偌大的校园里两个主人公一见钟情、互相暗恋，经过一系列的坎坷，例如吵架、误会、中间有第三者出现、毕业分手等情节，最终和好如初。他们的才华体现在哪？对校园之美小清新风格的描写吗？人物名字的清新吗？我并不认为有可奉为经典之作，无外是快餐而已。
不用说这些作品毫无新意，只要想想我们的校园生活，表面的统一校服、整齐划一按点上课放学，学生们对知识探索的各种不同的好奇、兴趣，家长苦心积虑的各种期待，老师对教育改革的期盼和恐惧，同学对友谊与自我保护的跨出家庭的实践，繁杂课业后的'自我寻找和放松，理想膨胀放飞的原力和牵引小绳之间张弛有度的较量……这些校园里会深刻影响学生未来的内涵，那些校园小说里统统没有。我只能说，校园小说肤浅，哗众取宠，青春的饥渴仿佛只有爱情萌动，年轻人类只有本能而没有求知思考的大脑。
在热闹网络的吐槽点赞背后，普通网友人生苦恼和无奈夹在其中得到了于现实无丝毫补益的宣泄。我好像有点明白，这不过是网络世界里的一场狂欢游戏。
马蹬的发明使游牧民族提升了长途奔袭能力，游牧民族曾经统治半个世界，不是吗？网络技术开发了人类的新能力，人类会奔向哪里呢？网络作家制造的文学狂欢游戏也是一种吧。这场游戏的特点是所有人能够随便参与，所有人都可以随意登上敞开着的艺术殿堂，大摇大摆地发出独门暗器，或者献上玫瑰榴莲。而且丝毫不必有司马懿的担心，不是空城计，本来就没有兵，就是让你来玩的。
其实，公众不过是被某种思潮制造出来的一批批人。公众叫嚣着掌握自己命运的时候，不过是流行思潮的实践者。
路易十六被关进巴士底狱的时候，他叹道：这两个人，只是这两个人，伏尔泰和卢梭，他们毁灭了法国。伏尔泰和卢梭是思想家、哲学家，他们的著述理论上对封建王朝做了巨匠式的摧毁，人民是他们思想的执行者。路易十六不算傻透，监死之前找到了真正的敌人。
网络作家生活和思考的贫乏，使他们只能制造暴吸眼球的文字噱头赚来粉丝。而粉丝凑热闹，有的是出于闲，更多的则是在信仰缺失、生活学习压力巨大背景下的情感宣泄。
写作的新形式，与生活的磨合还在继续，无营养快餐能填饱肚子，却于成长无益，只是嚼着玩如老鼠磨牙一样的东西。与其读那些虚无的校园小说倒不如经常问问自己，我从哪里来，我是谁，我向何处去？这样的问题倒是可以好好想想。
游戏的游的作文 篇5
今天的活动课，我们玩贴鼻子游戏。
游戏刚开始，老师在黑板上画了三个小朋友，他们长得虎头虎脑、浓眉大眼，正朝着我们微微地笑着，好像在说：“谁来给我们贴鼻子呢？”
同学们把手举得高高的，都想参加。可是蒙上眼睛要贴准鼻子却不是一件容易的事情，我刚举起手又缩了回来，望着三个没鼻子的小朋友画像发呆。蓦地，我竟然发现左边那个要贴鼻子的地方，正巧有一条裂缝。这个惊人的发现使我一下子兴奋起来。于是，我又把手举得高高的，几乎整个身子都站了起来，老师便让我上去贴鼻子。我快步走到左边那个头像前，看清楚了那条缝，那个应该贴鼻子的地方正好在这条缝的中间，我趁人不注意测试了一下，自己的鼻子正好和要贴鼻子的地方一样高，我心里更加有底了。
这时，老师让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后又让我们在原地转了三圈，才把“贴鼻子”分给我们。我明白现在我的目标不是贴鼻子，而是要摸到那条缝。我用手指在黑板上小心翼翼地移动着，不多时，那条缝被我摸着了。我开心极了，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。我立刻把红领巾解开一看，不由得欢叫起来：“哇！贴准了，真棒！”下面也响起了热烈的掌声。再看别人，他们有的鼻子贴在耳朵上，像戴了耳环；有的把鼻子贴在嘴上像个丑八怪，引起了一阵嘻嘻哈哈的'笑声。
贴鼻子的游戏结束了，可留在我心里的不仅是一份喜悦，更多的是给了我一份平时善于观察、勤于思索的空间……
游戏的游的作文 篇6
今天上午，我和妈妈玩了一个十分有趣的接数游戏，游戏规则是这样的：我们从1开始轮流接数，每人每次可以接一个或两个数，比如我说1、2，妈妈就可以接3或者3、4都可以，谁最先接30这个数，就赢了。
游戏开始了！我先报“1、2”，妈妈接“3、4”，我再接“5、6”……最后我获胜。妈妈不服气，说：“再来一次，这次我先报。”
我点头同意了，于是，妈妈报“1”，我接“2、3”，妈妈接“4”，我再接“5、6”……我又赢了，妈妈奇怪地问我：“为什么你总是赢呢，有什么窍门吗？”
我得意洋洋地说：“当然了，因为30能被3除尽，所以我只要在每一次报数中都说到3的`倍数：3、6、9、12、15、18、21、24、27，最终我一定会取得胜利，而你不知道这个窍门，所以必输无疑。”
妈妈恍然大悟，高兴的说：“宝贝，你真聪明！”
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