游戏的游的作文

时间:2024-07-24 17:07:19 游戏 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的游戏的游的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  本人最喜好跟老爸玩石头铰剪布的游戏,可一玩这个游戏老爸就耍赖。

  老爸出了布,本人出的是铰剪,本人正本可以赢的,老爸却快速地把布变成石头。

  可是,老爸手型这瞬间的.转变被本人发明了,他改得再快,照旧逃不出本人的“神眼”。

  本人就说:“哈哈,你耍赖,被本人发明了。

  老爸却赖皮不供认,还笑嘻嘻地说:“你才耍赖。

  说得本人又可气又可笑。

  本人把橡皮握在手心,双手握拳让老爸猜猜橡皮究竟躲在哪只手里。

  老爸看了看本人的双手说:“右手。

  本人做了个乐成的手势,正要松开右手的时候,善变的老爸又改口说:“左手。

  本人说:“你赖皮!”老爸却还笑嘻嘻地对峙说:“本人赢了。

  本人气着说再来一次。

  接上往,本人发起让老爸给本人猜。

  老爸拿着橡皮,把双手放在面前。

  本人猜左手,老爸却张开右手展现橡皮,“你猜错了。

  本人猜右手,他的左手里出现了橡皮,本人如何猜都是错的。

  厥后,本人弄明白了,他的手在面前随机应变,本人固然永久输啦。

  小孩玩不外大人的,大人会耍赖。

游戏的游的作文 篇2

  有一句话叫做“团结给予人力量。”今天,我可算是领悟到了它的涵义。

  “叮铃铃,”“叮铃铃······”随着一阵阵铃声过后,老师缓缓的走进了教室,故作神秘的在口袋中摸索,是什么呢?我猜想:难道是什么奖品?难道是某同学又违反纪律了?无数个问号像闪电般从我的脑海中闪过。这时我已迫不及待的想打开看看了。忽然,老师把合拢着的手像花瓣般展开。里面就出现了几个圆滚滚的玻璃球,她笑着对我们说:“同学们,今天我们玩一个游戏,我们每排安排一个玻璃珠,同桌两个只能用一个指头,来夹住它往后传,谁传得快,谁就是冠军。”

  话刚说完,同学们就在下面摩拳擦掌,跃跃欲试。我心想:不就是几个玻璃球吗,有什么难的。随着老师把玻璃球放到我的面前,我的心也提到了嗓子眼上,原以为很简单,可现在还没开始就这么紧张,真不知道做起来要多么艰难。时间总是不给人准备就逝去。一声开始,让我本就激动的心跳的跳的“扑通扑通”比兔子还快。我和同桌小心翼翼的用拇指将弹珠夹住,夹重了走得很慢,夹轻了又很容易掉下来。我们只能不重不轻的夹着。我后面的人也等不及了,用手拍打着桌子,都快要蹦起来了。一桌穿一桌,我们快传完了,看看别人,第一排的弹珠掉了,第三排也不快,第四排犯规了。哈哈!我们赢定了,随着后面的`同学欢呼雀跃,我的一颗悬着的心终于落了下来,我们十分高兴,若不是正上着课,我早就一蹦三尺高,跳离座位了。别的排也都完成了,有的灰心丧气,有的十分不甘心,可还没等我们的高兴劲过去,第二轮就开始了。

  还是一如既往,只不过气氛更加的紧张了,眼看我们就要传完了,忽然传来一声欢呼,咦?怎么回事,我们还没传完,不用如此激动吧,再看第三排,他们都传完了!看到第一名已经诞生,我不禁一阵懊悔。最终,我们只得到了第二名。

  听到第三排的获奖感言我才知道,他们是把自己的办法介绍给了别人,最终一起合作,才得到了第一名。

  听了他们的话,我不禁十分后悔,早知道我也那样,唉!说多了就是泪啊!

  不过,通过这次游戏,我懂得了干一件事要一起合作,如果不团结,就算个人再厉害也不会取得好成绩。

游戏的游的作文 篇3

  我要感谢的他,是赛尔号的制作人。虽然我和他没有见过面,但是我也十分谢谢他。我觉得他是一个非常聪明的人,可以设计出这么好玩的游戏。

  赛尔号游戏让我们知道要团结友爱。我们有自己的战队,也有自己的基地和赛尔好友。他让我们知道钱(赛尔豆)的来之不易。也让我们知道我们的哪种物资正在慢慢减少,我们要勤俭节约。

  赛尔号游戏让我们知道团结的力量是无穷的,是它让我们在完成一次次任务后,在享受胜利果实时开心得手舞足蹈。在这里,没有爸妈和其他人的帮助,让自己去探索这个无知的世界。这里只有机械师茜茜、船长和爱丽丝等机器人的关心和支持。虽然这只是一种在大人眼里一点都不重要的小游戏,但是对我们小孩子来说,我们在这个小游戏中学到太多知识了。

  在赛尔号小游戏里,还有一群我们都想得到的小精灵,当赛尔不能完成的事,几乎都要靠可爱的小精灵来完成。在我们需要帮助的时候就可以召唤可爱的小精灵。小精灵会随着自己打倒野外精灵后同步升级或进化。当自己的小精灵没有“血”而战斗输了后,我们也只有鼓起勇气再去升级和进化,当自己十分强大时,就可以打倒自己以前不可以打倒的.野外精灵。也可以用我们背包里的工具抓住它。游戏过程告诉我们,在做任何事之前都要做好充分的准备。

  因为我在赛尔号里学到了团结友爱、节约资源和珍惜身边的小东西,所以我要谢谢赛尔号的制作人。最后,我要提一个建议,请赛尔号游戏的制作人不要设计个超能NONO,要让一些没有钱的小朋友也感受到游戏的好处。

游戏的游的作文 篇4

  “脑筋急转弯。”“哦,我死定了!我反应那么慢,这次游戏肯定没有我的用武之地了!”我一脸无奈的想道。没过多久,老师便开始了第一个问题“什么海不产鱼?”老师用了一个简单的来试了试我们。

  正当我冥思苦想时,大家已经纷纷举起了手。老师选了詹恒,他答道:“上海。”“错了。”这时我心想:肯定不是上海要是这么简单的话,那我早答了。可不是上海会是什么呢?”这时汪国庆举起了手,答道:“辞海。”“答对了,就是辞海。”“哦,原来是辞海啊!我怎么就没想到呢?”我在心里暗自抱怨。

  “好,接下来我们再来一个高难度的。全世界的什么地方死亡率最高?”“地球。”“中国。”“亚洲。”大家议论纷纷,冒出来的答案都稀奇古怪的,可惜没有一个人答对。这时,一直沉默的詹恒突然说了句:“坟墓。”大家哄堂一笑,可老师却说他的答案快接近了。大家听了,就吵得热火朝天,“死人堆。”“地狱之门。”什么五花八门的答案都有,这时胡少琛又胡乱掰了一个:“病床。”“对了,是床。”“啊!原来是床啊。”大家都傻了眼。

  “最后一个了哦!看看谁能答出来,什么贵重的东西最容易不翼而飞?”“飞机。”我胡乱说了一个,引得大家捧腹一笑。我自己也笑个不停,老师却说:“大家往盛雅宁说的飞机再想一下。”过了一会儿,卢江豪就像发现了新大陆一样叫了起来:“我知道了,是人造卫星。”“对了。”卢江豪又答对了,他今天的.表现可真好啊!

  这次玩的脑筋急转弯不仅锻炼了我们的反应速度,还让我明白了:思考事物不能片面,要全面思考。

游戏的游的作文 篇5

  每个人在自己的童年时代,都会有自己喜欢的课外游戏,我是一个爱运动的女孩,我最喜欢的游戏是——跳长绳。

  ‘铛——铛——铛——’下课铃响了,我和同学们快步走出教室,来到操场上,准备玩跳长绳的游戏。

  我们用黑白手的'方法,选出了两位甩绳的同学,其余的人快速排好队准备跳。我站在队伍的第一个,‘啪,啪,啪——’绳子甩起来了,我按照绳子甩动的节奏迅速跑进去轻轻一跳,又朝相反的方向快速跑出来。其他同学也一个接一个的往绳子里跳进跳出,好像一只只轻盈的小燕子。

  哎呀,不好,胡欣悦同学被绳子绊住了,她也因此被罚下场甩绳。我们其他的人继续跳第二轮……

  这就是我喜欢的游戏——跳长绳。怎么样,听了我的介绍,你是否也喜欢上了这个有趣的游戏?喜欢的话,就快点加入到我们的队伍里来,和我们大家一起来条长绳吧!

游戏的游的作文 篇6

  这个星期五的“心育晨会课”时间,老师给我们做了一个有趣的游戏——金鸡独立。

  晨会课上,吴老师说:“下面我们来做个游戏,游戏的名字就叫做‘金鸡独立’。下面我们进行两组比赛,每组五人。”男兵中是栾一宁胜利。到了女将们PK的.时间了,老师选了薛乔云、张梓萱、刘烁、秦雅涵和王晨艺这五位同学。刚开始,女将们一个个丝毫没有认输的意思。不一会儿,薛乔云可能是因为身体重心不平衡倒了下来。不过这并不影响我们观看比赛的兴趣。两分钟过去了,刘烁和秦雅涵同时倒了下去。比赛场上只剩两名女将了,与此同时,场上的竞争也更加激烈了。一部分同学是张梓萱的粉丝,正在为她加油;另一部分同学是王晨艺的粉丝,也正在为她加油。几分钟的僵持过去了,两个人都铆足了劲,敝红了脸,丝毫没有想让步的意思。吴老师见她们僵持不下,发话了:“我们倒数十个数,谁能再坚持十秒,谁就胜利!”两位同学的粉丝们也在起劲地喊道:“十,九,八……二,一!”“哇,两位同学都坚持下来了。”台上的同学带着微笑走下讲台,台下的同学在一个劲儿地鼓掌……

  比赛结束了,但同学们还意犹未尽,还想再来一次“总决赛”。

  通过这件事,我明白了:只有坚持不懈,才能取得最终的胜利。

游戏的游的作文 篇7

  今天,我们班展开了一场有趣的触觉游戏。首先老师拿出了一个神秘的口袋,宣布了游戏规则:先请一个同学摸一下那个神秘的袋子,说说被摸到的东西的形状、大小和这样东西摸起来的感觉,然后由其他同学猜猜那是什么。同学们一听,有的兴奋不已,有的很紧张,怕猜不出来。我的心情也忐忑不安,生怕猜错了。

  游戏开始了,老师先请小帅哥—孟加辰。他上台时面带微笑,眼睛眯成了一条缝,笑出了两个小酒窝和一口大白牙。他伸出手,慢慢放进神秘的袋子里,摸到了一样东西。这时,同学们都伸长脖子,想偷看他摸到了什么,不过都没看见。孟加辰说话了:‘‘我所摸到的东西是长方形的,像脸那么大,是折叠起来的'。”同学们苦思冥想,纷纷回答出了各种各样的答案。最后谜底揭晓了:原来只是一张白纸!有的人唉声叹气,有的人却很高兴,没错,他们猜对了,所以欢呼了起来。

  周若男是第二个幸运儿。她小步走了上来,老师让她在神秘的袋子里摸两样东西。她把手伸进了神秘的袋子,不一会儿她就摸到了一样东西。她说摸到的东西很光滑,弯弯的,像月牙一样。同学们都自信地说:“肯定是香蕉”!公布答案了,就是香蕉!现在似乎只能听见欢呼声,而听不见同学们唉声叹气的声音了。

  她又开始摸第二件东西,她摸到的东西同样也很光滑,不过是爱心型的。这一回举手的人少了,许多人绞尽脑汁就是想不出来。答案终于揭晓了:只是一只普普通通的心型小盒子!这一次和刚才完全不一样,全班都被叹息声覆盖了。

  这真是一个有意义的游戏,它让我知道了:触觉也是很重要的。

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