游戏的游的作文

时间:2024-08-02 16:10:41 游戏 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的游戏的游的作文9篇,希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的呢是“猜句子”。也许你们会不以为然吧!但是你们听了游戏规则,就不这么觉的了。

  裁判员——妈妈宣布了规则:“在桌子上有20个纸团,请你们每次随意挑一个纸团,纸团里可能是一个成语或一句话。你要站在大家的面前,用话语或肢体语言来表达这句话的意思,让大家猜出来这个成语或者这句话到底是什么,当然喽,如果你用语言来表达,不能说出成语和句子当中的一个字眼,否则按犯规处理,犯规三次自动弃权!”

  我听了妈妈的话,心里就像有十五个吊桶打水——七上八下啊!要知道,我对这种游戏一点也不拿手,可以说是一窍不通。

  游戏就要开始了!我好紧张呐!以为我是第一个,所以走上去不免有些战战兢兢的。走到桌前,我随手抓了一个纸团,摊开一看:横眉冷对。呆了1秒之后,我又是一阵惊喜,哇!这么简单啊!

  于是我就信心满满地对大家说:“‘俯首甘为孺子牛’的上一句去到后面三个字是什么?”表妹不假思索地说道:“当然是‘横眉冷对’啦!”“恭喜你啦!回答正确!”我高兴地说。

  轮到表妹上场了,她拿起一个纸团,轻轻瞟了一眼,说道:“生活在南极的.是什么动物?”“当然是企鹅喽!”我漫不经心地说道。“表姐你喜欢什么水果?”表妹又问。“这个……榴莲啦!”我不好意思地说道。“那喜欢的近义词是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不经心地问着我。“喜欢的近义词是爱,我中午要吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉,连起来说一句话。”表妹说。我正想说着,小舅妈就街上来了:“企鹅爱吃榴莲!”表妹满意地点点头,说道“回答正确!”

  接着到小舅妈上场了,她看了看纸条,然后皱了下眉头,抓起一旁的芭比娃娃,对我们说:“这是什么啊?”我们异口同声地说:“当然是芭比娃娃喽!”“第一人称是什么?”表没又回答道:“是‘我’!”“ 爱的近义词是什么?”“喜欢。”“连起来怎么说?”“我喜欢芭比娃娃!”

  在欢笑声中,这场游戏悄悄地落下了帷幕……

游戏的游的作文 篇2

  首先,老师给我们宣布了游戏规则。

  一:只能左手剥鸡蛋,右手放在背后。

  二:鸡蛋皮不能掉在地上,也不能抛到别处,只能完整地放在自己所在的桌上。

  三:剥下的鸡蛋要完整,不能将鸡蛋清破坏。说完以后,老师又说:“游戏快开始了,全班分为六组,每一排一组,以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员。”我们组的裁判员是马瑞阳。

  老师说一句:“游戏正式开始!”我们便迅速将右手背过去,左手开始剥鸡蛋了。剥的时候我很紧张,不敢下手剥,怕鸡蛋被我剥碎。可看到别人一个个信心满满地剥着,我想:不行,不能比别人慢。于是我迅速开始用左手剥鸡蛋。最后,令我出乎意料的是,我竟然得了第一名。而且幸运地进入了总决赛。进入总决赛的只有六人,都是每组中的第一名,我更紧张了。当老师说“开始”的时候,我便迅速剥鸡蛋,最后我又得了第一名。这时的我得意洋洋的。

  老师说:“每一组第一个剥完鸡蛋的同学获得夹心面包一个,第二个剥完鸡蛋的同学获得掌心脆方便面一袋。”我听了,顿时心里像开了花一般,因为我获得五袋我最喜欢的`掌心脆方便面。

  呵呵,有趣的游戏,有趣的课堂。

游戏的游的作文 篇3

  上课了,王老师摇了摇杯子问:“同学们,你们猜杯子里装了什么?”“是核桃?”“错”“是珠子?”“NO,NO,NO”这时我举起了手,“难道是弹珠?”“是的,今天我们就来玩夹弹珠的'比赛!”老师笑着说。

  什么?等一下,要玩游戏?同学们听到后,教室里像炸开了锅,好多同学都开心地跳了起来,教师里好一会儿才安静下来。老师开始讲规则:“首先,你要把纸杯都放在桌子脚上;然后在每前两个杯子放入弹珠;最后,哪一组先把弹珠全部夹到对面的杯子里,哪一组就获胜。”

  第一组夹弹珠比赛开始了。那两个同学不紧不慢地走到了对面,拿起筷子对准杯子里的弹珠开始夹。张同学好像训练有素,一颗、两颗……熟练地夹着。可小王出师不利,弹珠好像和他唱对台戏,老是溜走。我都为他捏一把汗。他好不容易夹到一颗,两眼盯着弹珠,生怕它“逃跑”。可是,就在他快要到杯子前的时候他“紧张的线”松了,弹珠一瞬间从筷子里滑了下来。边上同学安慰他说:“不要慌,不要慌!”他沉住气,小心地夹着。后来,情况有所好转,但还是7颗之差输给了小张同学。

  前三组比赛都结束后,终于,轮到我们组了。我看别人夹弹珠那么难,便开始担心起来。我拿着筷子随便挑了一颗弹珠准备去夹。可是我怎么夹都夹不起来,心想:他们真调皮,一点也不给我面子。我深呼吸一下,努力使自己平静下来。终于夹住了,我以迅雷不及掩耳之势,把弹珠夹入另一个杯子里。“叮当”一声,弹珠入杯。同学们为我响起了掌声。后来,我越夹越熟练,赢了对方。

  这次夹弹珠比赛,我虽然没有拿到冠军,但是我心里好像开了一朵花一样。它在我童年的相册里,留下美好的一页。

游戏的游的作文 篇4

  画画,你们一定都会,但蒙着眼睛你会画吗?今天我就过了一把瘾。

  今天,老师跟我们玩了个让我感悟很深的游戏,老师先在黑板上用红色粉笔画了两朵花,再用绿粉笔在花下面画了左一片右一片绿油油的叶子,接着,老师请两名同学到黑板上来蒙着眼睛给这两朵红花涂上颜色,全班同学听了都争先恐后地举手,大家跃跃欲试,当老师点到我名字时,我兴奋地来到讲台上,老师用红领巾把我眼睛蒙上,“好了,现在原地转一圈吧!”方向感不好的`我刚转一圈就找不着北了,我在黑暗中摸索着,双手终于艰难地摸到了黑板,不过好戏还在后头呢,我想了想要从哪下手呢?算了,管他三七二十一呢,下手吧。我右手拿着红粉笔在黑板上摸索着画起来,顿时,我身后笑声一片,有的同学喊:“蜜儿,快往左。”“蜜儿,错了快往右一点。”“蜜儿,快把旁边的画擦掉。”我瞬间不知道该听谁的。

  在一片吵杂和欢笑声中我终于画完了,心里感觉还是挺满意的,当我解开红领巾时长长地舒了一口气,可定睛一看,顿时被我的“鬼画”给惊呆了,那朵花画得简直是一堆乱麻,同学们哄堂大笑,连我也忍不住差点笑了出来。

  笑过之后,我陷入了沉思,闭着眼睛画画只是个游戏,但由此我们可以想到眼睛对我们来说是多么的重要!如果没了眼睛,到处一片漆黑,是多么痛苦!但如果没有生命我们还会有眼睛吗?生命只有一次,我们不仅要爱护眼睛,还要珍惜生命不让生命白白流失,使自己活得更加光彩有力。

游戏的游的作文 篇5

  今天我们班来了一条“龙”,这条“龙”,很温柔可爱,因为她是一条母龙,说实在的她就是我们班的龙老师。人们常说新来的老师有高招,这话一点都没错果然让我大吃一惊。一开始说玩游戏,我就想起了我们是毕业的学生了,还玩游戏,玩完后,竟给我们出了一道了值得我们思考的题目“一个游戏的启示”

  游戏前:老师让我们做准备当写出题目是“传悄悄话”,底下一片吵声 ,有的`说老套,我不参加,,最后被龙老师的声音给震住,当班上安静下来时他才说了传什么话。

  终于开始了游戏,看那第一位同学,好象特别着急,老师说了几遍才听了清楚,接着露出一丝微笑,一直传到了第三行,不知从哪冒出了一句“上山打老虎,打到小松鼠”“变化真快”第一个同学哈哈大笑。就这样一直往后传,等到了我的时候又变成了“上山打老虎”,我的心中充满了疑问,开始不是两句的吗?算了,先传了要紧,等传了过去,老师让最后一位和第一位同学上台来,把自己听的话写在黑板上。一个写得是“武松拿棒上山打老虎”另一个是“上山打老虎”,差了这么多,天壤之别。老师让我们把听到的写下来,有人说“上山打老虎,打到鸡屁股”,还有人说“松鼠拿棒,上山打老鼠”

  这个游戏的启示,只有一个,就是如果你不仔细听,仔细想,做到耳聪目明,不让你就会闹出笑话。

游戏的游的作文 篇6

她让大家玩一种“小小侦察兵”的游戏。一听要玩游戏,大家都兴高采烈。这个游戏,由一个同学当“侦察兵”,另一名同学当“指挥”,“指挥”要在台下带大家做动作,“侦察兵”则要把他/她找出来。游戏开始了,首先由吴智勇来当“侦察兵”,王卓林来当“指挥”。王卓林只做了一个动作,大家仍在那不停地拍掌。贺老师叫他换动作,他像没听见似的,无动于衷。吴智勇则是一脸茫然,不知所措。有一片嘘声中,贺老师把王卓林换了下来。接着由尹征航来当“指挥”,他做鬼脸、跺脚、拍掌……可“侦察兵”吴智勇就是找不着》。费了“九牛二虎之力”后,他才把这个“指挥抓出来”。

  然后是尹征航来当“侦察兵”,由曾金来当“指挥”。“侦察兵”站在台上,用犀利的目光查看着四周,曾金来也太“外行”了,“侦察兵”的目光一扫来,他就做动作,被逮了个正着,同学们见他这么快就被揪出来了,又发出一阵嘘声。几回合后,“侦察兵”换到了彭昕,“指挥换到了张骏浩。”“侦察兵”的'观察力还挺敏锐,一下就确定了“指挥”的大概位置,但就是无法确定具体的位置。只剩最后一个动作了,大家的目光齐刷刷地朝这边投来,这时,“侦察兵”耍了个花招,假装把头往另一边看,实际还是盯着这边,“指挥”一做动作,就被发现了。张骏浩气得直跳。下课了,游戏只好结束,大家好像都不过瘾,意犹未尽。

游戏的游的作文 篇7

  妈妈在家里做衣服时,经常要把线从针孔里穿过去。平时看妈妈做好像很容易,但在课上我们玩的穿针游戏,告诉我线可一点儿都不好穿。

  “张飞穿针——粗中有细”,这次课上我们就玩了一次两人一组的穿针游戏。我被分到和文晨杰一组。老师让我们走上台去,我一看那些针,心里想,天啊,这针眼儿这么小,线怎么可能穿得进去呀?严智广这一组也走上了台,随着李老师的一声令下,我飞快地拿起了针,用另一只手稳住我的手腕,尽量不让它颤抖。文晨杰也拿起了一根线,准备穿针。只见线头像只毛茸茸的小鸡一样,十分蓬松,比针宽了不少,怎么往针里塞,都塞不进去。文晨杰,用舌头舔了它一下,线娃娃这才听话了,顺利地进了针孔里。

  该穿第二根线了,可我感觉眼睛盯着针孔太久,视线有点模糊不清了。可能文晨杰也有同样的感觉,他穿了好几次,线都穿空了。我们的对手也在抱怨:“这针和线都是盗版的吧?根本穿不进去呀!”文晨杰着急了,使尽力气把线往针孔里穿。可他越是着急,线越是像一个淘气的孩子一样,扭来扭去,一蹦一跳的,仿佛针是个敌人一样,线一碰到他,就立刻扭头跑开了。对方已经穿好了三根线,我们这一组失败了。

  接下来我回到座位上观看决赛,是严智广组和向宇程组对战。两队人马走上了台,开始了穿针比赛。只见左边的小严组,穿针的.同学紧握着针,努力让手保持平衡,拿线的同学一手捏着线往针孔里送,一手死死地守在线的另一头,只要线娃娃一探出头,他就能立刻揪住它。再看右边的向宇程组,他们也不甘示弱,飞快地穿着线,没过多久已经穿好了两条线。为什么他速度会这么快呢?我十分好奇,仔细一看,只见向宇程拿起剪刀飞快地朝线头斜着一剪,线中间立刻有了一个很细的小尖尖儿,很容易就把细线穿进去,再用力一拉,细线就带着后面的粗线进了针孔里。

  这次的比赛真是精彩极了,我还偷学到了穿针的新方法呢!

游戏的游的作文 篇8

  记得一个游戏,让我受益匪浅,让我懂得了真、善、美是世间的根本,这一句话的意思。

  在大雾弥漫的那一天。一群孩子在马路上嬉戏,一旁的小姑娘住在马路边。静静的看着在马路上嬉戏的,差不多和她一样大的孩子。嘴角浮起一丝微笑。

  在马路上嬉戏打闹的孩子们,由于玩得太疯,并没有注意到坐在一旁的小姑娘。

  有个孩子提出了一个荒唐的主意,说:“不如我们躺在马路上躺着玩儿吧!大家同不同意。”

  大家异口同声的说:“好的。”就这样,他们争先恐后地躺下嬉戏。排列成了一字形的形状。

  突然间,有个人说:“有车子开过来了,我们快些起身,到马路的两边。”然而,信的人都走了,只有一个人,依旧一动不动的躺在那儿。

  小姑娘听见了车子开过来的声音,大声喊着:“你快走开,车子开过来了。”那个男孩儿只是大声说:“关于什么事?你又不是……”说着声音低沉了下去。

  只听见,车子开过来的声音,咔嚓,咔嚓……男孩儿以为自己快死了,闭上了那双坚定的眼神。小姑娘没有办法了。她冲过去,用力一推,男孩儿被推开了。

  自己,正准备跑走时,大车毫不留情的开了过来。你还使劲的'趴着地,不停地往前爬。男孩眼睁睁的看着大车向小姑娘逼近,自己却毫无还手之力。

  咔嚓一声,小姑娘被撞得头破血流,脸上却依旧微笑着。男孩儿爬过去,男孩儿抽噎对小姑娘说:“我,我送你去医院。”男孩儿刚把女孩儿背起。女孩儿就已经奄奄一息了,女孩儿对男孩儿说:“我有一个愿望,那就是你笑给我看,不要哭了。”最后,男孩儿笑了,女孩儿却去世了。

  这场游戏告诉我,真、善、美确实感动人;但是,生命也是宝贵的。有时候,我们应该听听别人的意见,改自己的缺点。

游戏的游的作文 篇9

  忙碌了多日,终于清闲了下来。打开最爱的那本书沉浸其中,丝毫感觉不到空气中的闷热,心底一片清凉。合上书,揉揉太阳穴,目光落在了不知名的远方。

  那是谁?扎着两条羊角辫,穿着裤头、背心,在一片荒草地中捉蟋蟀、逮蜻蜓,满头大汗,乐此不疲。“姚莉,回家。”原来那是幼年的我。带着满身的青草味儿扑进屋里后,看见妈妈举着的刚刚买回来新书。那散发着油墨香的书里,有英勇无敌的岳家军,岳飞的计谋、岳云的武艺、牛皋的笨拙、金兀术的凶狠,在母亲生动的讲述中栩栩如生。就这样我在母亲温柔的'目光里,沉浸在书籍的世界里,编织着五彩的梦,感受着生活的美,我沉醉了。

  走进书的海洋,我欢呼雀跃。上下五千年,纵横亿万里,上天入地,任我遨游。我曾为曹雪芹掬一捧辛酸泪,我曾随诸葛亮六出祁山,七擒孟获,我曾在蒲松龄的神鬼世界痴痴地寻觅。听屈原的千古绝唱、万世离骚,赏苏轼的大江东去、满怀豪迈,赞一声秋瑾的《宝刀歌》:愿从兹以天地为炉,阴阳为炭兮,铁聚六州,铸造出千柄万柄宝刀兮澄清神州,上继我祖黄帝之赫赫威名兮,一洗数千数百年国史之奇羞。

  及至举家迁往濮阳时,我的行装里大半是书籍。在母亲无声的指引下,我在书的世界里自得其乐。学习成为了我业余时间最大的爱好。当别人在逛街购物中得到快乐时,我正神游在凡尔纳的梦幻世界里;当别人为麻将自摸感到喜悦时,我正为基督山伯爵悲惨的命运扼腕叹息;我守护在亦真亦幻的世界里,在梦里,我曾携书剑走天涯,任衣袂飘飘,年华老去,我亦无悔!

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