在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的游戏的游的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
星期六,我和我的好朋友们在公园里玩抓人的游戏,这个游戏实在好玩。游戏的过程是:其中两人来抓我们五个人,我们在无路可逃的时刻,被抓了四个人,只剩下我一个人。我躲在一个角落里,趁他们不注意的时候,找好时机以超快的.速度救起了一个人。
抓的人非常生气,他俩使出了最高的必杀技冲向我们,最后所有的人都被抓了。你们说这个游戏有趣不有趣!
点评:小作者用充满童真童趣的语言表达了抓人游戏的趣味性。
游戏的游的作文 篇2
今天上午上省情课时,我们开了一次辩论会:打游戏的利与弊。
正方观点:打游戏的利大于弊。反方观点:打游戏的弊大于利。我和多数女同学一样,站到了反方。
正方一男生:“我觉得打游戏利大于弊。因为打游戏可以让我们的头脑更灵活,让我们的视野更开阔。”正方刚一说完,我方一女生立即站起来反驳:“打游戏的弊大于利。有些同学的成绩下降就是因为沉迷于电脑游戏中,有些同学甚至玩起了不健康的游戏,模仿里面的角色,走向了犯罪的道路!”我方同学向他投向了钦佩的`目光。
正方又说:“我们家长会规定时间让我们玩,我们也不会沉迷于游戏,我们已经五年级了,有克制自己的能力了,会选择一些益智游戏,不会伤害大脑。另外,多玩键盘游戏会让手指更灵活。”他以出色的口才说明了观点,羸来了许多掌声。
我也不甘示弱,站起来反驳:“有些同学就是因为家长规定的游戏时间短,才引起不满,偷偷跑去网吧打游戏,有时甚至偷钱去打游戏。长时间看电脑会对眼睛不好,长时间玩鼠标会导致手指僵硬。这样好吗?而且有的同学因为玩游戏一直输,所以脾气暴躁,不和人交流,一个人整天闷在家里更不好。”我精彩的发言赢得更多掌声。
……
最后,我们得出了结论:打游戏有利也有弊。只要我们学会克制自己,不让自己多玩,会选择游戏,如果过于沉迷,伤害了自己,那就不好了。
游戏的游的作文 篇3
这次期末考试我考得比较好,高叔叔打算带我和小弟去东方英雄玩。
下电梯就听到刺耳的音乐声,在门口就看见一大堆游戏机有:抓娃娃 的、拳王、跳舞的、打鼓的、抓鱼的……又看到许多人在玩游戏,而且都很投入。你看那玩抓娃娃的一直盯着爪子后来就抓到了一个大娃娃!还有玩捉鱼的`、打鼓的……
我第一个玩的游戏是打鼓,我选的歌曲是《日不落》,当版图上出现小红脸就表示敲鼓面,出现小蓝脸的时候就表示敲鼓边。我第一次玩这个游戏,不太熟悉,把我忙地手忙脚乱的,3分钟过去了,比赛结束了,还不错得了第二名,我马上就蹦了起来。
接 着我又玩了卡丁车,我的车上坐着两个小怪物还拿着大棒子。3、2、1、GO!我的车遥遥领先,可是到了半路突然一块大石头朝我滚来,我是既慌乱又紧张,我 左转也不行,右转也不行,前进也不行,后退也不行,还没等我想出办法,“咣当”一声把我的车砸得散架子了。我又有一辆新车了,一会才发现不对头,才发现我 是往起点走,我连忙调头,幸好不是倒数第一,但我是倒数第二!
游戏的游的作文 篇4
从小到大,我玩过很多游戏,比如:捉迷藏、丢手绢、过家家、老鹰抓小鸡……但是这些游戏我都玩腻了。不过今天老师在课间给我们玩的“官兵捉贼”,却让我觉得很有意思。
老师先选了四个人上台,他们是我、黄炫、范宁浩和文泽宇,老师给我们每人发了一张纸条,里面一个字,分别是“官”、“兵”、“捉”、“贼”。我拿到纸条,小心翼翼地打开看,还好,是“兵”。这时我想到一个坏主意,自己假装很紧张的样子,让大家以为我是“贼”。我看着纸条唉声叹气,然后装作很紧张的`样子,左看右看的。这时大家都以为我是“贼”了。拿到“捉”负责捉贼的黄炫指着我,说我是贼。我亮出身份表明我是“兵”,不是“贼”。真正的“贼”原来是范宁浩。大家都说我太狡猾了。这时轮到“官”大人文泽宇来对黄炫进行处罚,文泽宇罚黄炫原地转十圈。黄炫只好认命,原地转了十圈,他都快转晕了。我笑嘻嘻地看着他,为自己的表演喝彩。
这样的游戏,还可以再来一次。
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