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有趣游戏作文

时间：2024-08-05 11:59:15 游戏我要投稿

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的有趣游戏作文6篇，欢迎大家分享。

有趣游戏作文[范例6篇]

有趣游戏作文篇1

　　不知是什么时候，谁开始的，最近我们班刮起了一阵轰轰烈烈的“打雷”风？

　　四年级开学，几乎人手一本方格本，一支笔，拉住一个人，“嘿，我们一起玩‘扫雷’吧。”这“扫雷”可不是一般的电脑手游，而是一种类似于五子棋的游戏。就是在方格本上画一些图形，只要画了五个连在一起的图形，就算赢了。

　　在班里，每个人都有属于自己的图形。不会玩的'同学嘛——sorry，你落伍啦。

　　至于玩得最疯的，你肯定猜不到，是两位“班长大人”，班里很多玩得不熟练的，都要向他们讨教呢，他们只要一和别人干上，必定夺冠。他们似乎忘记了自己是全班同学的榜样了，吃饭玩，课间玩，就连上课也把方格本藏在柜子里，避开老师的目光，偷偷地继续玩。我几次想报告老师，但我深知两位学霸的性格——我没有证据！我多么想带个照相机过来----想想还是算了吧，不然“扫雷”风还没刮完，又该刮起一片“相机”风了。

　　最夸张的一次，一个画画比赛，两位班长竟然用在操场上画起了方格，更气人的是，他们没被老师批……

　　但是我对这种游戏没兴趣，认为它很无聊，所以没有参加，直到今天，“扫雷”风还在刮着，老师也没有阻止我们。这个“扫雷”风，还会一直刮下去吗？

有趣游戏作文篇2

　　今天是我来到小学学习的第一天，我好激动！

　　但是作为一个超龄插班生，我好像不能融入我现在的班级——一年级三班。在课堂上课的时候，我一个人坐在教室的最右边的最后一个座位上，没有同学来和我说话，反而都用看怪物的眼神看我，还对我指指点点。

　　等到在学校的操场上体育课的时候，我也只能蹲在操场边，看着那些比我小、比我矮好多的同学们在玩老鹰抓小鸡和跳皮绳的游戏。

　　等等，好像有一个小女同学向我走过来了！

　　“大个子，你要和我们玩跳皮绳吗？我们人不够，还要一个人站着用脚拉紧皮绳。”

　　“哦，好的。”我站了起来，跟着她走向另一个手中拿着皮绳的女孩。虽然我更喜欢的.是那个老鹰抓小鸡的游戏，我想我会是一个很厉害的老鹰。

　　不过，也算了，至少我交上了两个新朋友。我觉得，只要能交上朋友的游戏，就应该是有趣的游戏，不是吗？

有趣游戏作文篇3

　　今天的作文课，又是让我“活力充沛”的一节课。还没等老师来到讲台上，我就以每分钟三百米的速度冲入教室，尽情享受让我十分快乐的作文课。

　　刚上课没多会儿，老师就说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘数字陷阱’。”

　　数字陷阱？这是什么游戏？数字还能搞陷阱？我满脑子都是“问号”。

　　老师似乎是看出了我“满脑子的问号”，立刻说道：“每位同学依次报数，报到三的倍数，就站起来鼓掌。例如，第一位同学报‘1’，第二位同学报‘2’，第三位同学站起来击掌。”

　　噢，这个游戏呀！我以前玩儿过，我肯定不会报错啦！

　　就在我得意洋洋的时候，老师突然说起了话：“报错的同学是有惩罚的'！如果报错了，就要掉入陷阱，也就是与垃圾桶为伴了！”

　　听到这儿，我吓了一跳。啊？还有惩罚的呀？我万一报错了怎么办呀？我可千万不能掉到陷阱里！

　　游戏是以绕“S”的顺序进行的。

　　游戏开始了。

　　“1、2、啪！”一声击掌响了起来，这位同学通过了。因为“3”也是“3”的倍数，所以这个本来要报“3”的同学击了掌。

　　“4、5、啪！”“7、8、啪！”一个又一个数字从大家的嘴里报出，我开始不紧张了。

　　就在这时，一组数字被三位同学报了出来。“16……”过了一会儿，“17……”又过了好一会儿……“18！”哈哈哈哈哈……大家笑声连连。

　　那位报18的同学还在用疑惑不解的眼神看着大家，我们齐声说：“18÷3=6！”这时那位同学才恍然大悟。

　　老师把那位同学叫到了讲台上，问她：“18÷3等于多少呀？”那位同学回答道：“等于6。”“唉，你是不是掉到陷阱里了呀？”老师做了个手势。“来来来，到垃圾桶这边来。”那位同学只好不情愿地去了。

　　老师说：“没关系没关系，不出5个数字时，我就能给你找个小伙伴来陪你一起站在这儿。”

　　果然，不出5个数字，就又有一位叫钱弈帆的同学报错了。

　　“19、20、21！”哈哈哈……又是一阵笑声。“报错了！报错了！”“太厉害了！”“果然是不出5个数！”

　　老师开玩笑地说：“我们要赞颂钱弈帆同学的舍己为人的精神！你看，我刚说完，她就报了个‘21’，来来来，做个小伙伴呀，来呀！”

　　全班哄堂大笑。

　　现在的气氛越来越紧张了，大家报数之前都要思考一下才能报，生怕自己会把它报错。

　　一直到最后，也就只有两个人报错。

　　这游戏真好玩儿！

有趣游戏作文篇4

　　叮叮，叮叮，上课铃响了，老师走进教室，神神秘秘地说：我学了一个游戏，你们想不想玩呀？同学们听了，有的欢呼得跳了起来，有的心想：老师肯定是说假话，我才不相信呢。此时此刻，我高兴得心都快跳了出来。

　　接着，老师在黑板上写了眼疾手快四个字，说：游戏的名字就是眼疾手快"。接着，老师拿出一块像发霉的豆腐块的橡皮，并说道：游戏的主角就是它。同学们一脸怀疑的表情。老师让我们取好队名和口号，接着我们选了几名同学去参赛。老师笑着说：游戏规则是：两人双手交叉抱在胸前，当老师说1、2、3左手或右手时，同学要伸手去抓橡皮，先抓到的同学获胜，如果抓的`手错误，就重来一局。我心想：万一错了怎么办。

　　游戏开始了，我们一共上去了五个人员，我最喜欢最后一场。我们组上去了一个男生，对方上去了一个女生，他们都很紧张，我眼睛都不眨一下，屏住呼吸，生怕错过了精彩时刻。比赛开始了。只听老师说：准备，1、2、3右手。当老师数1的时候，对方屏住呼吸，心跳得像只小兔子。2的时候，我们组的男生眼都不眨一下。3的时候，双方鸡皮疙瘩都掉了一地，整个人都快紧张到昏倒似的。老师说：开始左手。我们组慢了一拍，但是对方手伸错了。第二次是每个人都抢了一半，最后一次时，我们组抢到了，我们胜利了，我们高兴得心里久久不能平静。

　　这次游戏不仅要动手，还要动脑动眼，让我们得到协调发展，我真喜欢这一次有趣的游戏。

有趣游戏作文篇5

　　国庆节的第一天，我们在快乐魔方玩了一个十分有趣的游戏，名叫过河拆桥。

　　上课了，老师大步流星地走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们上一节游戏课。”我们听了，高兴地一蹦三尺高，整个教室乱得像一锅粥一样。

　　老师说：“今天我们玩的游戏名叫过河拆桥。”同学们听了个个疑惑不解，心想过河拆桥是什么意思呀。

　　老师宣布了游戏规则：每位同学拿上两张纸片，交替铺在地上，踩在上面，脚踩在地上算犯规，谁先到达终点谁就获胜。

　　老师把我们分为两组，让我们各派出一名队员参加比赛。只见两名选手大摇大摆地走向讲台，个个摩拳擦掌，蓄势待发。两名选手将一张纸片放在地上，听老师发令。

　　“开始！”老师的'声音打破了教室的沉默。两名选手以猎豹的速度踩在纸片上，又立刻蹲上身子，吃力地弯下腰，捡起身后的纸片，然后再将纸片放在前面。刚开始，两人的速度不相上下，对方已经累得汗流浃背、挥汗如雨，看起来胜券在握。

　　可是，我方先手在离终点只有一步的时候，突然脚底滑了一下，对方选手就趁热打铁，三步并两步地走向终点。第一轮，我方败给了对方。

　　紧接着，第二轮比赛拉开了帷幕，教室里又响起了震耳欲聋的加油声。台下的同学们有的为选手出谋划策，一心想帮助队友；有的默默祈祷，希望队友不要输；有的同学呐喊助威，希望队友不负众望赢得比赛；有的着急地拍着桌子；还有的踮起脚尖，想看个究竟。可是我们又输了。

　　经过这个游戏，我们懂得了，友谊第一，比赛第二。

有趣游戏作文篇6

　　“今天，我们一起来玩个游戏，好不好？”老师亲切地问。“真的？不会吧？今天要玩游戏，不可能吧？我会不会听错了？”一连串的疑问在我的脑海中浮现。“老师万岁！老师万岁！”吕靖同学高兴地蹦了起来。同学们也在快乐地交谈着自己喜欢的游戏，我反应过来了，也一下子蹦得老高。

　　“既然你们那么想知道游戏的名字，我就告诉你们吧。这个游戏叫连词成句。”老师神秘地说。“连词成句是什么游戏呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，这个游戏我玩过。”大家你一言我一语，教室里要菜市场一样热闹。老师说：“同学们安静下来，我们把班级同学分成四个小组，每个小组都有任务，分别写时间、地点、人物、事件。最后把他们连成一句话。听明白了吗？”“明白了！”全班异口同声地说。

　　大家开始动笔写了，有的同学边写边偷偷地笑。我是写人物的，我想捉弄一下吕靖，就写下了他的名字。我心想：不知道会组成什么样的'句子？应该是很搞笑吧！

　　老师把纸条收上去，叫两个同学上去念，大家争先恐后想上台去念。老师请戴楚涵上去，只见她拿起纸条，还没念，自己就哈哈大笑。她边说边笑：“星期一，许清铃在厕所里吃大便。”话音刚落，同学们捧腹大笑，有的同学都跳起来了。“3011年，吕靖在棺材里吃大便。”这时，班级像是煮开的水沸腾起来了，有的笑得捂着肚子。

　　不知不觉一节课结束了。如果每天的作文课都能这样边笑边记录，那该多好呀！

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