在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
“哇……你输了！”“耶，我赢了！”这起伏不断地欢呼声，一浪接着一浪，从六（5）班教室的窗户传出，四处飘逸，溢满了整个校园。何事这般震撼，请听我慢慢道来。
今天下午，在余老师的精心策划下，我们做了一个儿时玩的`游戏——猜拳。老师在黑板上写上8个字：“好好学习，天天向上。”让我们用这个游戏一决雌雄。游戏规则是这样的：双方互出“剪刀”、“石头”、“布”，赢一次，就写一个笔画，先写完8个字者为冠军！
“开始”随着老师的一声令下，游戏开始了。我和张成一组，咱俩早已摩拳擦掌，等待着这一场惊心动魄地“战斗”，你出“拳头”，我出“剪刀”，个个面红耳赤，好不热闹。刚开始不久，我落后对方两个字，当时犹如热锅上的蚂蚁。我越战越急，越是如此越是招招落败。“冷静”我的头脑里突然冒出这两字，是啊，我一定得冷静。于是，稍停片刻，我深呼吸几口，整装再战。果然，经过我一番苦战，终于又奋力夺回几个字，并且遥遥领先对手，只剩下最后两个笔画，眼看就要赢了对手。天有不测风云。张呈似乎感受到了什么，他也深吸几口气，一连赢了我好几个笔画。
我仅剩下两笔，他还有一笔，比赛到了白热化。就在这千钧一发之际，我发现了一个规律，他第一招都是“布”，但我仍然佯装不知，摆出一副必输的紧张神情。也许他大意了，我一连两次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同时也剪断了他迈向胜利的前行之路。获胜后，我情不自禁地手舞足蹈起来。很长一段时间，我都沉浸于获胜的喜悦之中。
游戏虽小，也很普通，但我非常喜欢。因为从这个小小的游戏中，我得到了一个启示：无论做什么事，都不能着急，要沉着、冷静，以静制动；还要善于观察，勤于思考、以智取胜。
游戏的游的作文 篇2
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友……”体育课上，我们女生和男生玩起了游戏。
她们都让我丢手绢，我一边唱一边拿个手绢丢，然后我们还玩了老鹰捉小鸡，他们男生也和我们玩。我是“老母鸡”，我和老鹰面对面，“开始”我们大叫一声，男生们那长长的.队伍一下子全部被甩了出去，我们女生一直笑呀笑呀，第二轮开始了，他们男生一下子就抓住了我。
没想到这样幼嫩的游戏能让我们如此开怀大笑。
游戏的游的作文 篇3
我想写些东西、
缅怀一下不堪回首的往事、
祭奠一下将要发生或者正在发生的悲剧、
不明白自己是不是天生的悲剧制造者、
喜欢整天整天的泡在悲剧中、
没心没肺地笑、
就好像现在、
一个人、
挂着微笑观赏着眼前掠过的一幕幕不堪的画面、
好吧、
也许、
我还是个天生的悲剧意淫者、
眼下的我没心没肺的笑着又掏心掏肺的哭着、
画面定格在那个像匣子一样的黑夜、
我看见自己、
在那个狭隘的四方格里手舞足蹈、
没心没肺的笑掏心掏肺的哭、
曾经挂在嘴边的追求早被时光抛弃、
曾经画在墙上的人早被时光冲淡、
曾经编织的少女情怀的梦早被时光抹掉、
曾经幻想的未来、
曾经幻想的在未来回忆曾经的心情、
竟然也全都消失不见了、
我想要缅怀的都没有了、
找不回来了、
到最后，身边的所有一波接一波的被时光的洪流冲走、
到最后，我还是没能抓住曾经想抓住的如今遗忘了的遗落在那个时代的缝隙的东西、
到最后，我追随着时光的脚步，疯狂地拾捡他遗落在马路上的片段，麻木的接受他递送过来的施舍、
到最后，所有的一切都换了、
到最后，也就没有最后了、
到最后，新的开始开始了、
为了不让悲剧重演，我开始写日记、
写那些已经发生的.，正在发生的，甚至将要发生的一切、
写着写着，不再想回望、
写着写着，时光仿佛被自己逆转了、
我喜欢这种感觉、
自己设定故事的开始，不顾一切的寻找它的结果、
然而，我却从未找到过一个结局、
最后，我得出一个结论：
没有结束，只有另一种形式的开始、
当我感觉差不多快到底的时候，我翻开日记本、
想要记录点什么却发现自己不喜欢回望了、
因此就什么都没有了、
设定好的开始和结果一致、
没有小说里描绘的那种心被针扎的感觉、
我的眼泪滴下来，遗落在地上、
在日记本上写下一行字：
我是个彻底的失败者。
继续新的开始，继续意淫一幕幕的悲剧、
于是，我得出了一个结论：
我不是一个适合演悲剧的演员。
到最后，我设定的轰轰烈烈的戏码被演变的平淡无奇、
到最后，我也还是离不开世俗两个字、
于是，我又得出了一个结论：
我不是天生的悲剧制造者。我是个悲哀的被时光游戏的动物。并且将一直一直被他游戏下去。
游戏的游的作文 篇4
星期五下午笫二节课，我们在电教室做了一个画鼻子的游戏。
我来到电教室门前。一进门，就看见黑板上画着一个胖娃娃的图像。这个“胖娃娃”扎着两条小辫子。雪白的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。还有那张紧闭的小嘴巴。我觉得非常奇怪的.是这个“胖娃娃”就是没鼻子。后来老师对我们说：“今天我们来玩画鼻子的游戏好吗？”听老师这样说，我才明白了“胖娃娃”没有鼻子的原因。同学们听到这个好消息都哈哈大笑起来。
游戏开始了，老师先请洪洪同学上来画鼻子。老师先用一条黄色的毛巾把洪洪同学的眼睛蒙上，然后给他一支粉笔，最后把洪洪同学带到“胖娃娃”的面前，叫他把鼻子画上去。洪洪同学东摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充满信心地一笔画下去。谁知洪洪把鼻子画到了“胖娃娃”的眼睛下面去了。同学们看见了，都大笑起来。有的笑得跳了起来，有的笑得见牙不见眼，还有的一边笑一边说：“洪洪，你有没有想清楚才画呀！把鼻子画到了眼睛下面了。”洪洪把毛巾脱下，一看，也哈哈大笑起来。
然后老师再请达达同学来画鼻子。老师照例把毛巾蒙在达达的眼睛上，然后再给他一支粉笔。达达来到“胖娃娃”的面前，东摸西摸地。这时候我的心咚咚地跳着，我焦急地想：“达达，你一定得画到正中间去呀”。达达小心翼翼地画了下去。果然不出我所料，达达真的把鼻子画到了正中间了。这时一阵热烈的掌声为达达同学冲出。有的同学说：“达达你太捧了”。有的同学说：“达达你太聪明了。”“胖娃娃”也好像在说：“谢谢你啊！达达。”
这次游戏结束了，我总是期待着下次画鼻子游戏的来临。
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