游戏作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的游戏作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏作文 篇1

　　有趣的冬季研学活动开始啦！这一天，我们精神抖擞，盼望着，盼望着，盼望着研学活动的到来。请猜猜我们接下来的游戏是什么？当然是熟悉不过的“你演我猜”这个游戏。

　　游戏规则来也！只要一人抽取一张卡片，做出卡片上词语意思的动作，让大家来猜，猜对即获胜。

　　游戏开始！首先上场表演的是2班1组组长章芮。只见她抽了一张卡片，看着卡片尴尬地笑了起来，我们也跟着她皱起眉头。正式开始表演啦！章芮说道：“这个词有3个字，是丽水市著名的一个风景区。”她说完，同学们滔滔不绝地说，白云山、南尖岩、东西岩、九龙山、石门洞……尽管他们说什么，老师都是摇摇头。接着章芮用手摆出一个“十”字，用两指交叉做出个“叉”，又用手比划出一个“十”字，最后，她又在空中用手臂画出一个“很大的'东西”，表演完毕。这时大家鸦雀无声，都在绞尽脑汁地想着。我也不甘示弱，我那副使劲地样子像是被逼迫出来的一样，不一会儿魂都飘到远方去了。突然，一个清脆而响亮的声音把我的思绪拉了回来：“是百山祖！”、“回答正确！”老师说道。哦，原来是机智的吴晗猜出了答案，许多人为他竖起了大拇指，甚至连风也“哗哗哗”的为吴晗鼓掌。唉，天下无人比我蠢啊！

　　接下来几轮，我一个也没猜出来，只有最后的压轴表演——唯一一个最难的，我竟然犹豫地猜了出来！那是一个非常有意思的词语，表演者拿着手机，把拳头放在手机前面，好似在拍什么东西。最后，他说出“滴”的一声，比划出是3个字。我一开始想的是扫“二维码”，可这时所有二维码的统称，应该有更细节点的。“买东西扫二维码是支付宝……”我犹豫地说，“嗯，应该……应该是支付……宝。”可我迷糊地举起手时，哦，满客啦！大家都争先恐后地说出正确答案，可真扫兴啊！

　　伸个懒腰，时间就恍恍惚惚的过去了，游戏也霎时结束。虽然我在游戏上没有做出“突出贡献”，但我也体会了游戏的乐趣。这个游戏其实在考验我们的默契，不管是表演者，还是猜的人，都要互相配合好，才能猜出正确答案。

游戏作文 篇2

　　我很喜欢玩胜利这个游戏，每当我有空时，我就会约我的伙伴一起玩胜利。

　　今天，我们又组织玩胜利。成员是我，麻诺文，龙圣德和周永乐。

　　玩法是先用手心手背决定谁守营，谁攻营，再定一个胜利地点。然后守营的人蒙在胜利地点数数，攻营的人躲好。守营的人数完数就去找攻营的人，要是攻营的.人摸到胜利地点就赢了。

　　游戏开始了，麻诺文守营。我们立刻躲好。麻诺文数完数就来找我们，不一会，麻诺文就找到我们了，可他并没来追我们，而是坚守营地。我们出了两个计谋，声东击西和三面夹攻。声东击西没用，我们用三面夹攻。我在左边，龙圣德在前面，周永乐在右边，可麻诺文还是坚守营地。这时，麻诺文的机会来乐，他趁我们在一起时像风一样冲了上去，那时我们在的地方你推我我拥你的，像个战场，最后因为我跑得慢，被抓了。下一个守营的就是我。

　　虽然我失败了，但我还是觉得这个游戏很有趣。因为它即可以让我动脑子，又可以锻练身体。

游戏作文 篇3

　　今天，我们迎来了一场游戏，那就是——击鼓传花。

　　上课了，老师走进教室说我们今天玩一个游戏，叫做击鼓传花，同学们兴奋地大喊：“好耶！”老师竖起食指，放在嘴中间，“嘘！别的班，还在上课呢！”

　　游戏开始了，从张睿轩那里开始传。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟会落在谁家呢？其中，张子宣刚拿到“花”就扔了出去，小手还紧紧地缩在了怀里，腿都不知道该怎么动了。

　　随着鼓声越来越激烈，同学们更加的激动了。有的都跳了起来，有的`眼睛跟着“花”目不转睛，有的甚至还唱起了《好运来》……当然其中还有些同学特别的坏，尤其是毛佳钧和王仪盛，他们就是不把手中的“炸弹”传出去，就在那儿抖，拖延时间。

　　近了，近了，马上就到我了。突然！鼓声停了，完了！“炸弹”落在我手里开花了，我既尴尬又不失礼貌地上了台，表演了几个拉丁舞的动作就下台了，过了很久，我的腿还在颤抖。

　　咚咚咚，鼓声又响了起来，传到了徐宇豪那里，胡天柚本想抢过来栽赃给邓鑫，可是却手滑了，没抢到，幸亏他没有抢到，要不然，好运就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子，背了一首《宿建德江》就坐下了。

　　下课了，我们央求老师再玩几把，最后一把过后，我们还沉浸在游戏的紧张、刺激中，脑中想，嘴里说的全都是击鼓传花。

游戏作文 篇4

　　“叮零零”上课铃声响了，同学们迅速走进教室，回到自己的座位上，等老师来上课。

　　过了一会儿，陈老师来了，她说要和我们一起玩一个游戏。老师拿起粉笔画了一个圆让我们猜猜是什么，有的说是月饼，有的说是月亮，还有的说是鸡蛋。老师又挥笔画了一对笑眯眯的.眼睛和一张小嘴，还有一对大耳朵，这回谁也没猜中。之后，老师问我们：“这张笑脸少了什么？”我们异口同声地说：“少了鼻子。”老师又问：“谁上来画鼻子？”

　　老师刚说完不到一秒钟，全班“呼啦”一下全举手了，有的人还不停地喊“我，我，我。”老师叫王苏泯上去了，王苏泯信心十足地走上讲台。陈老师先让他摘下眼镜，又叫他闭上眼睛转三圈使他不分东西南北。老师拿出一条崭新的红领巾蒙住王苏泯的眼睛，又给他一根粉笔让他去画。他的手在黑板上这摸一下，那摸一下总是不敢下手，所以我们在下面叫：“往左，往右，上面一点，下面一些。”他被大家的喊声搞得稀里糊涂的，他过了一会儿，选定了一个地方，就在那里画了个两个鼻孔的鼻子，结果老师把他红领巾摘下时他一看，大吃一惊，居然把鼻子画在脸外面了，全班一阵哄笑。

　　接着李泽祺同学说：“老师，要不要再上一个？”老师答应了。全班也照样“刷”的一下又都举手了。这次老师叫了班长陈梦如，老师也让她转三圈后用红领巾蒙住眼睛。梦如也一直在黑板上乱摸，听我们的喊叫声选定了一个位置后就画上鼻子，同样当老师把红领巾帮她拿下来的时候她也笑了，竟然把鼻子画在右边脸上了，全班哄堂大笑。梦如在我们的笑声中不好意思地跑回了座位。

　　一节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了。我们快乐学习我们快乐成长?

游戏作文 篇5

　　上周五晚上，我们一家三口坐在一起，用扑克玩速算24。

　　一开始，大东频频举手，显示出了很强的快速运算能力，咱这当爸爸的，当然不能甘居落后，随后也奋起直追，情况变得对大东妈妈很不利，竟然还一次举手的机会没捞到呢！我们都笑话她“智商太低、智商太低了，只配发牌了”。大东妈妈虽然略带讥讽地挖苦着“您俩智商高，您俩智商高，高得不得了”，好像还不服输！这不，终于举了一次手，还是我们觉得太幼稚的“2、5、8”这样的牌，我和大东都不屑地说着“三八二十四，这还用算？送给你了！”大东妈妈把三张牌放到了自己跟前，却始终眼睛盯着，不舍得发新牌。我们等得有些不耐烦了，“快点发牌呀！快点发呀！咋真慢呢？”突然，大东妈妈让人莫名其妙地大笑了起来！大东也纳闷得很！

　　“你不发牌，傻笑啥呀？”

　　“你俩都不知道？我举手的时候，其实还不知道咋算呢？你俩在那儿说什么三八二十四，让我收牌，我还没想起来呢！我一直在想该咋算呢！这不，终于想出来那个三咋来了！

　　“真笨呀！都想真（发‘震’的音，系‘这么’的连读音，老家话）长时间！”

　　“这才是标准的低智商呢！哎！低得没话说呀！”咱也忍不住插上一句。

　　“没话说，你还说！”大东妈妈开始反击了。

　　游戏结束，大东手中的牌数领先，是第一名，咱当仁不让地位居第二，“智商低”的人最能位居老末了！

　　接着，大东提议玩一种新的扑克游戏――变色龙，是冯苗姐姐教他的，玩法是：每人轮流着各起五张牌，出牌的时候，先紧着手中的大牌出，但必须和上家的牌色一致，如果没有的话，就得扣下一张牌（尽量把自己手中最小的牌扣下，到最后计算每个人所扣下的牌的总点数的大小，最小者获胜，可以按点数差刮对手的鼻子），然后再从扣牌的人那儿开始一次性地每人补足五张牌，扣牌的人取得先出牌的`机会。中间还有变通的机会：如果手中无同花色的牌，但手中有J的，可以出J并任意选择对自己有利的花色继续进行；另外，如果手中没有同花色的牌，但有与上家一样大小的其它花色的牌的时候，也可以出来，并获得随意换花色的机会。

　　第一轮，由于我们不熟悉比赛规则，大东获得了第一，而大东妈妈是第二名，也获得了刮俺这老末的机会。随后，“智商低”的大东妈妈却露出了自己头脑灵活的特长，连连取得第一，在刮我与大东的时候，还不忘讽刺挖苦：“嗨！谁让咱智商没人家高呢！智商高的人扣得牌也高呀，不是八九十，就是大花脸，太牛了！”

　　更可恼的一次是，因为手中的牌所剩无几，只得扣下一张Q，最后一算，扣下的牌竟然达33分！忍受不了大东与妈妈的嘲笑，把牌往中间一扔“不玩了、不玩了”，可大东不依不饶，追过来追过去，非得把刮鼻子的次数完成不行，还叫着让妈妈也来刮！

　　着实郁闷得紧呐！咱这向来高智商的水平，怎么在这上面一点儿没显露出来呀！替咱的鼻子委屈呀！

游戏作文 篇6

　　游戏，对大家来说，并不陌生。《抱团之我是赢家》一文中就写了作者与同学玩抱团游戏的情景。

　　游戏，对大家来说，并不陌生，但是今天，我们玩了一个特殊的游戏——先“抱团”再写作文。

　　老师先介绍游戏规则：1.听音乐，围成圈，逆时针转;2.音乐停，老师说出数字几，几位同学就抱在一起;3.没有抱在一起的同学将被淘汰。她要求我们玩游戏一定要遵守规则，然而此时此刻，我们满脑子就是一个字——玩，所以只是敷衍地答应着，并没有理解规则的重要性。

　　第一轮，陈渤林因为动作慢而被淘汰了，他垂头丧气地回到座位上，老师看他失望的样子，决定鼓励他，叫他当裁判。听到这话的'他，眉飞色舞，呵呵笑了起来。第二轮，章欣怡因耍赖皮犯规被淘汰。此时我一直处于紧张状态，心中暗暗告诉自己，千万不能违反游戏规则。

　　第三轮的音乐声响起，老师刚说出数字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫国，他也是因为违反游戏规则，最后就剩下三位同学，当然我也在其中啦!不过我特别紧张，心都快要跳出来了，突然想起一句话“越是关键时刻，越要沉得住气”。随着音乐声响起，老师快速说出数字“二”，我立即转身向后面的何润泽扑过去，旁边的于乐涵动作慢一拍，没辙了，老师宣布最后的赢家是我和何润泽。

　　游戏结束，获得冠军的我非常开心，对我而言这是一件值得骄傲的事，放学后一定要将这件愉快的事情告诉妈妈。通过这个游戏，我明白了一个道理，遇事要沉着冷静，一定要遵守规则，我想这有可能就是老师所说的“在玩中学”吧。

　　师苑小学301班 陈丛逸

　　指导教师 陈龙妹

　　公众号：水老师写作文

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