在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的游戏的游的作文7篇，欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
上一站，我们游览了有许多名贵树木的植物园，而这一站，导游说要带我们到草坪上去做游戏。
下了车，我们纷纷跑到草坪上去玩耍，有的人在草坪上打着滚，有的在草坪中拔草，而还有一些人却在抓空中飞的蜻蜓。这时导游说：“快点站好队伍啊！要开始游戏了。”我听见了，便向自己小组跑去，我和自己小组的人手拉着手，以此类推，我们在草坪上围了一个大大的圆出来。导游说：“我在圆形的中间会喊小蜜蜂，听见了就要说嗡嗡嗡，另外，左手要向上展开来，右手食指要竖着。你的左手要用巴掌抓住左边的那个人，你的.右手要躲避右边的人的抓捕，如果被抓住了，要来圆中间才艺表演。”第一轮开始了，我没被抓住，很多男生都被抓住了，他们做了仰卧起坐二十个。第二轮开始，同样很多男生被抓住了，他们中有的仰卧起坐，有的唱歌，还有的人背诗歌。只有一个女生被抓住了，他是陈子忆。她选择了唱歌。我们听了，个个都“疯狂”了起来。开始尖叫，有的人说：“唱的太完美了犹如天使唱的一个个音符。”有的说：“这女生没什么坏处，人很漂亮，字写得小巧玲珑，唱的歌又如此完美，谁讨厌他啊！”第一个小游戏结束，开始第二个。导游让大家静静，说：“现在每人会发一个弯弯的东西，类似圆柱的一半，平放。然后放一个球在最前面。最先是人的比拼，紧接着是组长比拼，然后是小组比拼。
慢慢的，五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了，到了最后，我的第四小组胜利了。在草坪上的游戏时光渐渐结束！我们收拾好行装向着下一站出发。
游戏的游的作文 篇2
记得20xx年那次国庆节早上，天空十分晴朗，老师就在黑板前画了一个没鼻子的娃娃脸，还准备了一个红色的鼻子，同学们很惊讶，不知道老师要做什么。过了一会儿，老师说今节语文课就玩贴鼻子游戏，我们听了非常高兴。
铃铃铃……上课铃响了，贴鼻子游戏正式开始了。同学门都怀着十分激动的心情坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。
老师开始点名了，同学门都十分紧张，只见老师看了看全班同学说：“张明，你先来贴吧”。李老师从讲台拿来了一条十分鲜艳的红领巾，再蒙住张明的眼睛，让他拿着那个红鼻子上去贴。只见张明十分缓慢地走上了讲台，拿出手中的鼻子，毫不犹豫地贴上去。
这时，只见同学们在低声地偷笑，李老师也忍不住笑了起来。张明听见大家在笑着，赶快把红领巾拉下一看，哈哈，原来，他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃好像在生气呢。
同学们喊了起来，“我来我来……”李老师这次点到了杨意同学，杨意十分害羞地走上去，老师把她的眼睛蒙住后，递给她鼻子，要她上去给娃娃脸贴上鼻子。杨意同学比张明谨慎多了，一边走，一边好像在确定鼻子应该贴在哪里，只见她伸起手向黑板那娃娃脸贴去。这时，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起来，只见鼻子贴在了娃娃脸外面去了，杨意拉开红领巾，看了看，红着脸飞快地跑回座位去了。
最后，老师要点最后一位同学了，我想，不知道最后一个同学会不会是我呢。其实，我真的很想上去让那只鼻子“长”在最正确的地方。但是，如果上去贴鼻子，一不小心给贴错了，就会引起全班同学的哄笑，那多不好意思呀。没想到老师真的点到我。我十分紧张地走上讲台，让老师用红领巾蒙住了眼，我拿着“鼻子”，走到黑板前，这时，我的心情平静下来，把鼻子贴到黑板上。
顿时，教室里传来一阵十分热烈的'掌声，啊!原来我贴对了。
就这样，“贴鼻子”游戏结束了。这可真是一次有趣的游戏呀。
游戏的游的作文 篇3
“你过来呀……”听，这是谁的笑声那么爽朗？哦，原来是一位同学做游戏时，一不小心将自己给捆绑住了，教室里又爆发出雷鸣般的笑声……
看！我们正在上着作文课，突然，老师从口袋中神神秘秘地拿出一根银白色亮晶晶的长绳。同学们心中疑惑，便开始七嘴八舌地议论起来。一瞬间，教室里像炸开了锅，老师笑嘻嘻地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏吧，叫翻绳。”大家都不知道老师葫芦里卖的什么药，老师为我们仔细讲了一下游戏规则：
一、两个人为一组，谁先把对方的绳翻完就赢。二、先开始的人不能打死绳，不然不公平。
讲完规则，大家瞬间就明白了，所有人都积极的举手，嘴里还喊着：“老师，老师让我来吧！”可是老师自己却犯难了，心想：“这么多同学都举手了，我该挑谁好呢？最后，老师左思右想终于挑出两位同学，一个叫琪琪，一个叫康康。
下面，就要开始游戏环节了。只见琪琪选手胸有成竹地走上讲台，而康康选手正好相反，她小心翼翼地迎战，生怕自己会输掉。只见琪琪选手狡黠一笑，对她的对手说：”你有本事过来呀！“康康选手则毫不示弱的.说：”过来就过来，谁怕谁啊！“台下的同学们一看，马上就有好戏看了，纷纷站到最前面的地方观战。
比赛开始，琪琪选手一开始就出了个狠招，她的对手就有些犯难了，左思右想才缓缓出招，她也使了个绊子，琪琪选手脸上的笑容就开始逐渐消失了，他挠挠头。突然，灵机一动，又成功地化险为夷，台下的同学们看得胆战心惊，纷纷讨论着他们两个好朋友谁会赢，她们斗智斗勇了十分钟也没分出胜负。突然，康康选手下了个”重头戏“。同学们屏息凝视，老师也目瞪口呆，终于琪琪败给了康康，康康选手胜利了！
下课后，同学们还一直你争我抢，玩得不亦乐乎！
游戏的游的作文 篇4
爸爸妈妈总是和我说她小时候有很多有趣的游戏但是我似懂非懂，4月11日小记者工作室联合凯德广场举办“80游戏”大集合怀旧体验活动。
星期六下午，我和妈妈来到了凯德广场参加小记者活动。
原来妈妈小时候也是有快乐的游戏哇，跳皮筋、蒙眼找人、跳马、老鹰捉小鸡、丢沙包，这么多好玩的游戏。
游戏正式开始，老师让我们自由分组，我便和好朋友们一组，正好4人，首先是跳皮筋，我和崔婉璐蹦着皮筋，孙宇彤来跳，我们很快地过关了。
蒙眼找人是每队一个人来找，其他人任意站在一个地方，在所有小记者中找到自己的队友，因为我们彼此是很好的朋友，所以我们组刘勤勤很快找到了我们。取得了第一名的好成绩!
跳马也好玩，不过我们的速度不快，没有得第一名。
老鹰捉小鸡是俩俩对来，是孙宇彤妈妈当老鹰，大部分是爸爸当老鹰，所以我们也没取得好成绩。
丢沙包可好玩了!也是俩俩对决，第一轮，我们队没有一个人被淘汰，对方选手被我们全淘汰，心情好爽。在决赛中，在最后，我们被淘汰了对方最主要的一个。所以我们又赢了，但最后还是败了，败在强者手下。
通过今天的游戏，让我知道除了电脑原来我们还可以有这么多游戏可以玩，关键让我懂得了团队协作的`重要性!
游戏的游的作文 篇5
今天，我们有一节体育课。休息时，我、张轶嘉、闵梅映、张天乙、孟宇轩，我们5个玩编花篮，我们的编花篮可不是用纸折，是我们5个围成一个圆，把腿和起来再抬高，然后单腿跳，是围着圆跳。我们玩着玩着被刘鹏看到了，他回去也组了一个队，也玩编花篮。张子涵和刘文源看到了。张子涵说：“刘鹏，你可是个男孩，怎么能玩这种游戏！”刘文源又跟了一句：“就是”。刘鹏说：“挺好玩的，不信你试试！”“我才不试呢，女孩的游戏有什么好玩的”？
我听了这句话，上去踢了他一下，说：“你们两个自取灭亡”！他两个只好试一试，结果一传十，十传百，百传千，千传万了。不一会儿，我们班的男生都编了起来。这些都被我们班的女生看到了，全都笑了。女生有意让男生出丑，就使劲夸他们跳的好。他们越跳越起劲，女生越笑越厉害。最后，有的女生笑的'肚子疼，有的笑的在地上打滚，还有的笑的上气不接下气。上课铃响了，我们的游戏结束了。
啊！这真是美好的一天呀！
游戏的游的作文 篇6
平时在街边，广场上，你一定见过“1-600”挑战的摊位吧？谁想要参加这个挑战，摊主就会给你一张纸和一支笔，按顺序从1写到600，中间不能出错，你就能得到一个娃娃。如果错了，需要给到摊主10元钱的报名费。
可能有人觉得很简单吧，每次摊位前都有人在排队等着挑战，可是，我看了一会儿，大多数的人都是失望而归，我心想，真的有那么难吗？不就是从1写到600嘛！
在家里，我寻思着自己试一试“1-600”挑战，便拿出笔和纸。我跟奶奶打赌，写错一次，我给他10元，全对的话奶奶给我10元。哈哈。我想，今天我可以赢好多钱呢。
开始挑战了，我信心满满吗，我心想：这钱我赢定了。我写啊写，结果呢，我的信心就渐渐消失了：越写越烦，越写越枯燥，甚至想，写错了拉倒了，就可以结束了。可一想，写错了可是要给10元钱的呀，只好咬着牙坚持下去，终于，功夫不负有心人，我终于写完了，得到了10元钱。可是想想又不甘心，不满足，结果我再次发起挑战。可是这一次，我才写到200多，就实在受不了了，我把10元钱还给了奶奶。哎，原来做一件事情，一开始不能放弃，后面不能贪得无厌，这是商家的原理，也是我从游戏中悟到的道理。
同样的`，还有游戏城的“套牛”游戏——抓住时机，按下按钮，绳扣就能套到奔跑中的小牛，连续套到四只，就能得到一个玩具娃娃。第一次，我用了6个币就成功套到了一个娃娃。边上打大人们看到了，纷纷来排队玩，我想，他们可能认为一个小孩都能玩好，我们肯定行。但是，当我套到第二个娃娃的时候，他们却连一个都还没套到呢。
原来，做一件事情，不能盲目地跟随别人。
生活中的小事也包含着很多道理，我们要多看多想，以上就是最近我在游戏中明白的道理。
游戏的游的作文 篇7
早晨，我去上作文课，一进班里，教室里黑漆麻乌的，我还以为我来早了，没想到是停电了。班里的同学全在后院玩呢。
我也玩了一会儿，大概玩了三十分钟的时候，来电了。可是过了几秒，电又停了。老师说：“今天停电，我们就玩个游戏吧。”同学们齐声说“好！”
接着，老师就拿出了一张白纸，说：“我现在变一个魔术，把这张纸变成十张。”同学们都看着老师，有的同学可能在想，老师肯定不会变魔术，是在忽悠我们。有一个同学说：“老师肯定是拿剪刀剪。”结果，老师果然用一把剪刀把一张纸剪成了十张。然后，她叫了一位同学，把这些小纸条发给每个学生。老师让我们在纸条上写上自己最喜欢或者是最不喜欢的人的姓名。写好以后，把纸条折起来，放到一个杯子里。
同学们全都写好了，全都把小纸条投进了杯子里。老师又剪了十张小纸条，叫我发给十位同学。然后，老师叫我们在纸条上写上自己最喜欢的'地方，写好了放到杯子里。最后，老师又剪了十张小纸条，让我们写上喜欢的小动物吃的东西，再把纸条投到杯子里。
同学们都投完了纸条以后，老师就让每个学生在每个杯子里各抽一张。抽好以后，老师说：“用你抽到的词语或字拼成一句话。”我抽的三张纸拼成了一句：“三毛在沙发上吃肉。”我后面那位同学拼的是：“我妈在家里吃草。”我看见那句话，就笑得合不拢嘴。同学们也都在笑。
今天这个游戏真好玩呀！
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