无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的有趣的游戏的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的游戏的作文 篇1
今天是星期天,我们上作文课,老师让我们玩一个游戏:两个人互相对视,谁先笑就算输。我们分成两队,并各自派出了参赛选手:小明和小刚。
第一回合开始了。一开始小明就挠起了小刚的肚子,见他没有笑,就揉揉了他的肚子,但还是没有效果。这时候,轮到小刚反击了。只见小刚先给了对方一个“飞吻”,见没有效果,就直接抱着小明的胳膊亲了起来。小明这时候小脸憋得红红的,像一个大苹果,但仍然没有笑。这时候,趁小明不注意,小刚一下子掀起了他的背心,露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起来,小刚赢得了胜利。
第二回合开始了,小明用头顶着小刚的胸口,把他推到门口。但很快,小刚就挣脱了小明,用腿顶着小明,把他顶到了讲台上。就这样,两个人你来我往,不分胜负。最后,这一局算两个人打了个平手。
为了在第三回合取得最后的胜利,各队都给自己的队员加油鼓劲儿,又是倒水,又是用扇子扇风,两个人就像皇帝一样被人伺候着,很享受的.样子。
第三回合开始了,两个人采取了“文斗”的模式。只见小明先对小刚夸道:“你真帅!”小刚却回了一句:“去你的。”结果逗得小明一下子就笑了起来。比赛结果:小刚获胜!
今天真开心呀,希望以后的作文课还能有这样的游戏。
有趣的游戏的作文 篇2
今天下午,我们玩了文字游戏,这个游戏从一年级就开始玩了,长大了就要玩的更有趣一些,我们分成三组,老师安排了哪一组写谁,哪一组写在那里,最后一组写干什么。
我先写的是谁,我写的是我们班的人,有人写的是卡通人物,都写完之后,老师把写的那些收起来,老师找三个人来上讲台上读,先读写谁的,再读在哪里,最后在读干什么,有一句是百里屠苏在黑暗的洞里烧烤,当我们听完之后哈哈大笑,还有一句是高高的温孜一在浪漫的花丛中学习,我觉得这一句非常好,第二次,我写的是干什么,我写的是看动画片,第二次,的'句子比第一次的句子通顺了很多,里面有一句是,白雪公主在飞机里疯狂的吃鸡腿,当我听到这个的时候,就哈哈大笑起来,第三次我写的是在哪里,我写的是在天空上,里面有一句,小白兔在十八层地狱吃汉堡的时候,我笑的停不下来,当我们做完游戏之后,老师说:“这些句子,越来越通顺了,”这些句子都非常搞笑,有的同学笑得都流出眼泪了,有的同学笑的肚子疼,有的同学趴在桌子上笑。
文字游戏非常好玩,我非常喜欢玩这个游戏。
有趣的游戏的作文 篇3
今天,老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了。“老鹰”张牙舞爪,向“小鸡”们扑过来。“母鸡”急忙伸开双臂,拦住“老鹰”,坚持不让他靠近自己的孩子,还不时的发出信号,让“小鸡”们蹲下,以免遭到“老鹰”的袭击。“小鸡”们在接到“母鸡”的信号后,争先恐后的'蹲下,生怕被“老鹰”捉去。“老鹰”显得非常狡猾,趁“母鸡”不注意,飞快的往右一扑,“母鸡”发现,忙往后一闪,让他扑了个空,“老鹰”见一计不成施一计:他先若无奇事地走在“母鸡”面前,直到“母鸡”放松对他的警惕性,再来个
“突然攻击”,这一招,“母鸡”肯定架不住。可是“老鹰”不管出什么花招,“母鸡”都不会上当,仍全神贯注地注视着“老鹰”。最后,在“母鸡”“小鸡”的共同努力下,“老鹰”终于放弃这顿“美味”,灰溜溜地走了。
这次“老鹰捉小鸡”游戏真是太有趣了。
有趣的游戏的作文 篇4
“嘻嘻嘻,哈哈哈!”从教室里传出一阵阵笑声,他们在干什么呀?
原来我们在玩一种游戏,叫“三毛添加记”。先找一位同学画一个“光头人,再找另一位同学,让他戴上眼罩,原地转5圈,然后给那个“光头人”加上三根头发,看谁画得最好。比赛还没开始,同学们个个都已经摩拳擦掌,大家都想上去一展身手。
游戏开始了,只见王致远同学大步流星地走向讲台,大叫一声:“就让我给他添上三根帅气的头发。”只见他信心十足地带上眼罩,飞快地转了起来,一圈、两圈五圈到了,可是威风凛凛的王致远已经变了样。他就像一个喝醉了酒的醉汉,摇摇晃晃,好像只要轻轻地碰一下,就会摔倒。讲台上,王致远正像僵尸一样,伸直了手乱摸着。他一会儿往左转,一会儿往右转,可就是摸不到黑板。“哈哈哈!”同学们纷纷大笑起来,笑声震天,屋顶似乎都要被掀起来了。可怜的王致远终于摸到了黑板,开始画了起来。顿时,教室里安静了下来,所有的人都盯着他,看他还能出什么洋相。可就在这时,他的第六感做出了错误的'判断。他在离那个“光头人”很远的地方画上了三搓儿头发,心急的他,急忙把眼罩拿下来一看,哎呀!不好,那三根头发飞走了。“哈哈哈!”同学们又开始笑了。欢快的笑声像燎原的草般传遍了整个教室。
这次游戏在我们的笑声中结束了,也使我明白了:我们要保护好眼睛,眼睛是心灵的窗户,失去了它,我们画三根头发,都是那么困难。
有趣的游戏的作文 篇5
我喜欢玩科学游戏,因为科学游戏不仅有趣,还可以刺激我的思考,实在好处多多。我比较有兴趣的是「燃烧纸的放大镜」和「空瓶吞鸡蛋」,因为这两种游戏简单又好玩,现在就让我来为你介绍:
「燃烧纸的放大镜」,是我在下课时,看到同学在玩的一种游戏。他们把放大镜放在阳光下,我才发现在放大镜的聚焦下,纸会燃烧得冒烟。它的.塬理是因为放大镜能在大太阳下把热聚集起来,才能把纸烧得冒烟。
「空瓶吞鸡蛋」是把热水到在瓶子裡,充分摇动,让瓶子裡的热气均匀,再把热水倒掉,然后把一颗水煮蛋放到瓶口上,静止一会儿,蛋会慢慢的被吸进瓶子裡。这个科学游戏的塬理是因为瓶裡的空气被压缩,水煮蛋才会被吞进瓶子裡。
科学,虽然充满神奇的色彩,可是经由游戏,我们可以从生活中学习到简单的塬理。有更多科学奥秘等待我们去发现,所以让我们一起来玩科学游戏吧!
有趣的游戏的作文 篇6
今天晚上,我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏。
老师把我们分成六个小组,每个小组选出一个代表,到老师那里看纸条上的句子。20秒钟以后就回到小组里,用手围成喇叭形放在嘴边,对着下一位同学的耳朵轻轻地说,就这样,一个接着一个往下传,传到了最后的'一个同学,就到黑板上把小组传的话写在黑板上。
接着,老师公布了标准答案:学习语文就是学习怎样说话和写话。我们组写的是“细心说话就是学习的一切,”第二组写的是“听到眼睛会写字,会写眼睛,”逗得我们哈哈大笑。
最有趣的是第三句,老师的标准答案是“我家的狗跟老猫差不多大,样子像狮子。”可是第四组写的是“我家的豹像和老猫一样大像狮子,”逗得我们哄堂大笑。
通过这个传话游戏,我懂得了用心记,仔细听,明白说,才能把事情办好。
有趣的游戏的作文 篇7
我记忆中一次有趣的游戏是与我的童年伙伴们一起玩的老鹰抓小鸡。
老鹰抓小鸡是我童年时最常见的一种游戏,那时候,大大小小的同伴们聚集在一起,我们大大的草坪里一起玩老鹰抓小鸡。我们在玩这个游戏之时,充当小鸡的伙伴有很多,排成了长长的一条队伍。这也就增加了充当母鸡的伙伴保护我们的难度。
经常我们在玩这个游戏的时候,我们旁边的草地上坐了不少的家长长辈,他们都是我们的观众。一声“开始!”一起,顿时,穿上老鹰外服的伙伴做出了要抓我们的模样,他用双手比划着,做出现实中真正的老鹰抓小鸡的模样,伙伴的这副样子,顿时就吓坏了不少年纪小的伙伴们。
于是,这条长长的队伍不多久就慌乱了起来,待到充当老鹰的.伙伴差点儿抓到我们的时候,保护着我们的那个年长的姐姐说话安慰了,“不要怕,跟在我身后,他就抓不着你们。”她的话很奏效,显而易见的队伍就不慌乱了。
游戏一直在持续着,周围的家长们到也看得津津有味。虽然游戏的时候姐姐保护我们保护得很好,但是,总有失误的时候,即还是有伙伴不经意就被抓了去。抓走的伙伴一脸丧气的坐到了家长的旁边,不过原本的丧气在瞧着我们游玩的时候也就一点一点消失了。最后,反而激动起来,一直在为我们这些还没有被抓去的伙伴们加油鼓励。
这是一次有趣的游戏,在这次游戏中,我们玩得很尽兴。不仅我们玩得开心,在一旁观看着我们游玩的家长们,他们也都很开心。这次有趣的游戏给了我们一个美好的回忆,让我们在今后回想起来的时候,脸上都会不由得一笑。
有趣的游戏的作文 篇8
今天,我们做了一次有趣的游戏。老师拿着一个纸筒,代表一个“山洞”,我们分别拿着一支笔,代表“车子”。老师说:“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时,我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去,但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时,老师让我们好好商量一下,该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
郭桓初说:“我们应该团结起来。要一个一个地过”。汪俊达说:“是啊,要一个一个的过!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一个手指放进里面,说:“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿,便派出一个代表——郭桓初去向老师报告。郭桓初和老师说了一阵,我们又开始做实验了。汪俊达拿着一支笔,从“洞”口飞驰而过,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢?在这紧张的气氛中,郭桓初伸手把笔接了过去。就这样,一辆又一辆“车”通过了,时间仅仅只有10秒。老师说用的.时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了,心里像灌满了蜜儿一样甜,那股高兴劲呀,就甭提了!
从这件事中,我学会了:做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小!
有趣的游戏的作文 篇9
加油,加油……一阵阵呐喊声从我们的教室传了出来。
原来,我们在教室里进行吹气球比赛呢!男生大队首先派耿胜宇“出战”,女生大队派出田水静“迎敌”。耿胜宇和田水静同时吸气,向气球里一直吹,他们的腮帮子就像四个又大又红的`苹果。他们吹着吹着,突然邢老师喊道:“停。”他们停了下来,邢老师拿起了气球一看,耿胜宇以很大的优势显然胜出。女生大队垂头丧气,男生大队则一蹦三尺高。
第二局,是张允鹏对邵欣迪。他们深深吸足了气同时吹,他们吹了一会儿,这时老师说:“停。”他们立刻停了下来。邢老师一看,说:“一样大。”男生和女生打了个平手。
这就是我们精彩的吹气球比赛,喜欢就来吹吧!
有趣的游戏的作文 篇10
今天下午,太阳公公像发了疯似的,使劲向地面吹着热气,连平时常绿的树木现在也无精打采地垂下了叶子。但这炎热的坏天气并没有影响我的好心情,因为老师说要带我们玩游戏,什么游戏呢?看到江老师嘴角露出地一丝神秘地微笑,同学们都不约而同地有了一丝不祥的预感,个个都丈二和尚摸不着头脑。
首先,老师先给我们介绍了游戏规则,然后又把我们分成了五个小组。教室里立刻充满了火药味,每个同学都摩拳擦掌、跃跃欲试,都向给本组争光。
游戏正式开始,每个组的第一位同学都迫不及待地快步走上讲台,眼睛死死地盯着那写有字的.纸片,嘴里还念念有词,生怕漏掉每一个字。下面的同学也被紧张传染了,心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只听老师一声令下:“比赛开始”,第一位同学便慌慌张张地把嘴巴凑到第二位同学耳旁,还专门用手捂地严严实实的,生怕被其他组的同学听到。他把刚才纸上写的内容一丝不漏地告诉第二位同学,第二位同学又急忙传给下一位。结果只有第二组赢了,内容是“天塌了,地陷了,我们全都完蛋了”。
最可乐的是有个组竟传成了“天塌了,地陷了,我们全去玩蛋了”。“哈哈哈”的笑声想在我的耳畔,乐的我们捧腹大笑。
最有趣的还要数第三次了。传到最后。完全走了样;有的组说:“糖白、蓝白、全都白。”有的传成:“糖白白、蓝白白、全都白白白。”大家有的笑得抱着肚子喊肚子痛,有的抱着下巴怕笑掉牙。
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