在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的有趣的游戏的作文9篇，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
我每次玩游戏的时候，感觉自己像一只自由的小鸟，想飞到哪里就飞到哪里，可开心了。
袁老师今天带我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。看来又要用我们聪明的大脑和一双会发现的眼睛。游戏是这么玩的，首先把一个大小合适的东西放在手掌中间，接着把它握在手里，然后偷偷地把手放在背后，然后再互相交换，最后再把拳头伸出去，让别人猜猜东西在哪只手。
老师先跟我们玩一局，老师拿出一颗糖果，她把糖果往天上一抛，好像演起了杂技。我们还没来得及看，糖果就落到了老师手中，老师把糖果在手中快速地交换，我觉得我们没有人能猜到糖果在哪只手里。老师的眼珠转来转去，像一只狡猾的`狐狸。
老师终于把手伸出来了，我觉得是右手，因为有东西的手肯定会握得紧。还有很多人认为是左手。老师突然说：“要公布答案了！”我们心里特别紧张，好像紧张得都要停止呼吸了。老师伸出左手，把手张开，左手没有，我高兴得又蹦又跳，老师把右手张开，右手也没有，我们都惊呆了，老师从口袋里拿出糖果，原来老师犯规了。
我和同桌也玩了一局，我把橡皮藏在手里让同桌猜，他猜对了。同桌拿他橡皮让我猜，我没猜中，同桌开心极了，而我很失望。
“猜猜在哪只手”这个游戏给我带来很多快乐。
有趣的游戏的作文 篇2
一个阳光明媚的下午，太阳公公散发出懒懒散散的阳光，而我们却在操场上高兴地奔跑着。
开始玩开火车了，欧阳思远是车头，他在操场上疯狂地跑着，犹如一头在草原上奔跑地野牛，我们也随着他开心地跑着，刺激地大喊着：“真好玩啊”！
这时，女生也组成了一列火车，我们看见了，迅速地跑过去，就这样，我们男生与女生举行了一次开火车大战，我们男生确定好位置，就用了超级必杀技“降龙摆尾”，随着一声巨喊出击，女生就全被我们给打倒了，我们男生立即欢天喜地的大叫着。
可女生并不服气，又组成了一对整整齐齐的火车，我们只好又全力以开、全力以赴的.把女生包围，她们一窝蜂往外跑，也没撞开，看见她们插翅难逃的样子，我们哈哈大笑，随后，我们猛力一撞，她们被我们撞倒了。
哈哈！看到我们这么好玩的女生和男生的开火车游戏大战，你也开始手痒痒了吧，而且很想玩，那你就到222班来吧！
有趣的游戏的作文 篇3
同学们，我们今天举行一场猜谜游戏活动，好不好？好，同学们欢呼雀跃，在一片欢呼声中，猜谜活动开始了。
老师出示了第一个谜语，“两口井，一样深，跳下去，齐腰深，”打一物。教室里鸦雀无声，同学们有的在皱眉思索，有的甚至在纸上写了起来，我想两口井，一样深，跳下去，齐腰深，那肯定不是井，哪有井才到腰啊，就在这时，老师提醒了一下我们说：“今天我们教室里的人都有”教室里突然举起了好多小手，有的说口袋，有的说衣服，最后李绍泽答对了，谜底是裤子。“两口井”就是两个孔，“一样深”就是一样长，“跳下去”就是穿上去，“齐腰深”就是裤子一直穿到腰。李绍泽话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。
接着老师出示了第二个谜语，“72小时”我赶紧开始冥思苦想。72小时等于三天，三天就是三日，三个日就是晶字，肯定没错，正当我把手举起来的时候，老师请到了其他同学，我的幸福感飞快的减掉了几分，当同学的'答案和我想的一样时，教室里又响起了热烈的掌声。我心里暗暗的想“说的和我一样，就是比他慢一拍”。
今天这场猜谜活动真是太好玩了，猜谜还可以让我们变的更聪明，下次我一定还要玩猜谜游戏。
有趣的游戏的作文 篇4
今天，老师在大活动时间让我们玩了一个非常有趣的游戏——数蛤蟆。方法是这样的：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。谁当中停顿一下，谁就输。
比赛开始了！运动员的动作真是千姿百态：有的把手伸进裤袋里，摆出一个酷酷的造型，顺便用手指出要说的数字；有的像蛤蟆似的旋转跳，一副非常高兴的样子，当然，正确率也很高哦!还有的沉着稳定，雷打不动，说一就是一，说二就是二，清清楚楚，明明白白。终于到我了，前面的`曾筠刚说“四条腿”，我赶紧说“扑通一声”，才逃过一劫。但是，老马也有失蹄，英雄也有失手的时候，在又一轮中，我把“四只眼睛”说成“四条眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我赶紧知趣地捂住那爱闯祸的嘴坐下。
终于，比赛到了白热化阶段，还没有输的同学，站在讲台前。后来站在讲台前的同学越来越少了，最后剩下两位同学开始一决雌雄，各组同学都呐喊“加油、为小组加分”之类的话。最后陆政霖获胜了，我们都为他欢呼。
这件事告诉我：一定要全神贯注、心无旁骛地去做一件事，这样才能成功。
有趣的游戏的作文 篇5
晚上课上到一半时，粱老师就说：“我们来玩顶书游戏吧!”
游戏规则是：拿着一本书顶在头上，还有一本书放在两脚中间。来回走三个来回，书不能掉下来，谁先到达终点谁就赢。
精彩的游戏马上开始了，首先我们的队长选了俩个队员。敌人那边，却选了俩个人高马大的选手。我在心里想：为什么队长的眼光那么差?偏不选精力充沛的人呢?
终于，游戏开始了，我在想：我们一定要把他们吓得屁滚尿流，让他们知道我们的厉害。不能让他们小看了。游戏刚开始的时候，我们的第一位队员遥遥领先，可是走到半路时书掉到了地上，敌人就比我们领先一步。但又在这时，我方第一位对队员快要追上时，敌人的书在这个时候上掉了下来。“哈哈”我们终于赶上了!可是敌人也快速地把书捡了起来，他们俩个真是不分上下，结果敌人胜利了。可是别灰心，我们还有第二个队呢。
第二场的比赛开始了。伴随这梁老师一声令下，两队同学像离弦的箭朝终点“冲”去，可由于双方头顶着书、腿夹着书，根本走不快。说是“冲”，还不如说是“爬”。只见双方队员像乌龟一样，一点点向前挪动着。看得我心急不已，真想冲上前去拉他们一把，但规则不允许，我只好在台下大声助威：“加油，加油……”眼看我方队员就要抵达终点了，但是万万没想到最后时刻掉链子了，书不幸掉到了地上。“敌人”楸准时机，三步并两步赶了上来，赢得了这场比赛。我气得咬牙切齿：可恶，为什么我们没有成功，我们是可以成功的呀。
此时，比赛已进入白热化阶段，第三局将是“生死”之局，那队输了，就要写800字的作文，这可真让人难以接受。这时，只见我队员聚集在一起，队长“暗授秘诀”，队员摩拳擦掌，就连台下的几个同学都忍不住跑上台去“传授经验”，结果被梁老师叫下去了。对方也紧密锣鼓，严阵以待。
紧张而激动人心的第三局开始了。只见两方队员有条不紊地冲刺着，也许是得到了真传，前面两个来回居然都没有掉书，而且速度不相上下。到第三个来回的时候，台下的“加油”声更大了。气氛更紧张了。这时，也许是我方队员太快了，头上的书像失重一样，慢慢往一边偏，很快就掉了下来。我方队员赶紧蹲下去捡，对方仿佛也受到了影响，夹在腿上的书也顺势掉了下来。两位队员离终点只有两米了。这真是令人疯狂的`时候，我连吃奶的力气都使出来了，大喊加油加油。结果离终点还有差不多一米只之遥的时候，我方队员又掉书了。而对方却稳稳当当地走了过去，赢得了胜利!
看着敌人那脸上绽开了花，而我们的脸却像哭瓜一样。真是心有不甘，下一次，我们要出了这口恶气，也让他们看看我们的厉害!
有趣的游戏的作文 篇6
今天，我们的作文老师为了让我们写出生动的作文，开展了一次别开生面的汉字游戏，让我们感受到了汉字的有趣。
首先，进行的是猜字谜活动。游戏开始了，只见刘鹏抢先一步冲上讲台，拿起粉笔在黑板上写出了“四个人搬木头（打一字）”。谜面刚写完，高梦伟直接喊出了答案：“杰”。原来是高梦伟趁大家不注意偷看了刘鹏的答案。刘鹏知道后，一脸苦瓜相，高梦伟不好意思地低下了头。
接下来的谜语是“九号（打一字）”。大家绞尽脑汁思考谜底。教室里静悄悄的，五秒过去了，十秒过去了……大家还是没有猜出来。老师只好请它的主人上来写出谜底——“旭”。这时大家恍然大悟，“九号”即“九日”，“九日”合起来就是“旭”啊！这时教室里的.气氛十分活跃起来了，你出一个谜语，他出一个谜语，谁都想把大家难住，可是时间有限。
接下来的游戏是“汉字秀”表演。第一个表演的是高美容同学。她大方地站在讲台上，只见她两手揉着眼睛装出一幅可怜兮兮的样子……下面的同学不谋而合喊道：“哭”。随即她摇身一变，笑眯眯的地看着大家，朝着大家挤眉弄眼。下面的同学一齐喊：“笑”。接着她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
猜谜的难度提高了，表演四字词语的游戏开始了。第一个闪亮登场的是高梦伟。一向嬉皮笑脸的他闭着嘴，瞪着眼。大家竟然被难住了，只好求助老师，只见老师“恶狠狠”地盯着我们，我们半天也猜不着，老师只好出示答案：“怒目而视。”我如梦方醒，终于明白老师如此表情的意图。接下来，宋锦研登台亮相，她一会用手挠挠头，一会儿用手抓住了耳朵……刘鹏脱口而出：“抓耳挠腮。”……老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。掌声、笑声在教室里久久回荡……
这次游戏让我知道汉字是形音义的结合体，是中华人民上下五千年智慧的结晶。
听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧！快叫你的老师和同学们开展一次汉字游戏吧！
有趣的游戏的作文 篇7
又到了上语文课的时间了，老师抱着一个盖着布的箱子进了教室，原来是要玩快乐恐怖箱的游戏。
老师简单介绍了一下游戏规则，但是同学们都很忐忑，不敢上去玩。
老师提议让男生先开始，因为男生勇敢！我们女生都躲在一旁偷着乐。其实我也是这样想的。男生们一个个猜完，都点头表：“我知道了，这也太简单了”。弄的女生们心里痒痒的，都想试一试。
我把手伸进箱子里，感觉这个东西像个包，外面镶着无数颗密密麻麻的小点点，把边上的拉链来开，就感觉到里面有个链子。嗯，这估计应该是个斜挎包。老师公布结果了。果然是个斜挎包。呵呵，我心里开心极了，猜的还不错！
就在我们不注意的时候，老师已经把另一个东西塞进了那个箱子里。我们开始猜另一个东西了。这是一个花行的东西，滑溜溜的。是镜子吗？我猜。老师摇摇头，从箱子里拿出一个白色花型的'调色盘！哎呀呀！我又猜错了！
老师又悄悄塞了个东西进箱子里，但是我们都可以确定的是这是一个小东西。哈哈，终于到我了，我把手伸进去，它是个圆柱形，有盖子。我把盖子给打开了，里面的东西软软的，拿出手一看，居然是红色的！我百分之百肯定这是一支口红！果然，答案真的是口红！我高兴地上蹿下跳，终于猜对了！
最后一个，很简单。是个笔芯，我猜是个红色笔芯，因为老师一般用的都是红色笔芯。同学们全部猜对了。
四十分钟的课很快就结束了，我收获多多，希望能多上上这种课！
有趣的游戏的作文 篇8
今天作文课上，老师神秘地对我们说：“今天，我们来玩个游戏——吹蜡烛。”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来，整个教室像炸开了锅。老师宣布了游戏规则后，同学们跃跃欲试，争先恐后地举手，异口同声地说：“我要玩！”
游戏开始了，老师先请了肖铉东，他迫不及待地走上来，摆出一副龇牙咧嘴的样子，逗得我们捧腹大笑。他深深地吸了一口气，肚子鼓得像个气球了，接着使劲一吹，可吹不灭蜡烛。他再吸再吹，费了九牛二虎之力，三次机会用完了，可还是吹不灭，只好垂头丧气地回座位。同学们仍然报以热烈的掌声。
接下来上场的是吴静敏，她大步流星地跑上讲台，举了举拳头，摆出一副胸有成竹的架式。接着，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，脸涨得通红，眼睛瞪得像两个大灯泡，再用力一吹，失败了。又吹了两下，还是吹不灭蜡烛，她不好意思地回到座位上。
比赛激烈地进行着，已经轮到大个子王泽杭了，他深深地吸了一大口气，用尽全身力气一吹，没成功。只剩最后一次机会的时候，他重复做刚才的动作，但这一次，他的头低了一点，用力一吹，蜡烛终于灭了。教室里，同学们响起一阵雷鸣般的'掌声。王泽杭带着胜利的喜悦回到了座位。
不知不觉中，已经轮到最后一个同学林键了。他吸了一大口气，对准目标一吹，蜡烛灭了！第两次，第三次他都成功了，雷鸣般的掌声，欢呼声在教室里久久回荡着。游戏结束了，但同学们意犹未尽。
吹蜡烛真有趣呀，我真期待下次能再玩这有趣的游戏。
有趣的游戏的作文 篇9
今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个做动作猜成语的游戏。”同学们听了，异口同声地说：“好！好！”老师说：“你们别急，听我说完，第一：动作要简单不能太复杂。第二：成语要从老师手里拿。听清楚了吗？”“听清楚了！”同学们大声回答。
游戏开始了，第一个上场的是子宏同学，他从老师手上抽了一张纸条，看了之后，就开始做动作了，只见他大口大口地吃了起来，好像十几天没吃饭似的。一个同学站起来说：“狼吞虎咽。”老师说：“对了！”接下来是培莘同学做动作，他一边跑，一边“汪汪”叫，然后就跳过椅子。这可难住了大家，同学们有的紧锁眉头，有的呆呆地望着天花板，还有的正在飞速地翻阅参考书，怎么也想不出来。突然，一个同学站起来说：“是狗急跳墙！”培莘说：“答对了！”接着，我们还猜了“嬉皮笑脸”、“金鸡独立”等成语，那情景非常有趣，令同学们捧腹大笑。
这场游戏不但妙趣横生，而且还增长了我们的`知识，我喜欢这样的游戏。
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