游戏的游的作文

时间:2024-08-19 15:45:20 游戏 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的游戏的游的作文9篇,希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  有趣的游戏今天,我和几个小朋友在我家周围玩捉迷藏的.游戏。

  第一局,小丁来捉我们,我们来藏。小芳藏在更衣室里,小红藏在我家后面的小房子里,我藏在一个大箱子里,小芳说:“好了。”小丁听着声音走到了更衣室前,打开一看,小芳正在里面呢?

  小丁一个一个的找了过去,小丁来到后面的小房子里,看见自行车后面有一只小辫子,小丁上前一看,小红正躲在自行车后面呢?小丁又找啊找,过了一下我见他们一个个也找不到我,我想趁他们不注意吓唬一下他们,我刚从大箱子里露出半个身子,“在那”我被发现了。

  这一场游戏玩得可开心了。

游戏的游的作文 篇2

  今天下午我们班的老王又给我们开发了一种新游戏,名叫“寻找007”。正当我以为自己今天的日记无法“交代”的时候,老王恰到好处地送来了这个素材。

  “谁想上来。”话音刚落,三四大组争先恐后,至于我们大组和一大组却人丁稀少。老王从每个大组分别选出一名代表:佟君、白君、苏君和孙君。规则是每人从纸箱里抽出一张事先写好字的纸团,然后自己打开看(不能让别人看到),再用表情来表示自己是不是007。

  台上众人打开纸条后,各自的表情简直是精彩纷呈,佟君直叹气,白君笑呵呵,苏君似笑非笑地扯嘴巴,孙君则是异常平静……大家都在挖空心思地猜测谁中奖了。

  “你们觉得谁可能是007?”老王地询问声响起,同学们纷纷收回思绪各抒己见。一时间教室里一片闹腾,我觉得佟君最有可能是007。为什么呢?一般中奖的人表现得最平淡而且我了解佟君,遇上好事降临到自己身上时都是先惊讶半秒,然后立马回归淡定;孙君就不可能了,他平时就是事不关己高高挂起的性格,他那样的表情就是在说“不关我什么事”……

  “安静,”老王又一次打断了大家激烈的`讨论,“现在就让007来为大家揭晓答案。”我看到佟君习惯性地清了清嗓子,然后一本正经地说:“我是007。”“我猜对啦!”我激动得大喊,这时白君又尴尬地来一句:“我是倒霉熊。”我差点没呛过气。苏君自己都笑得直不起腰还强撑着说:“我是小猪佩奇。”这下教室里更是笑声震天啦。孙君还要维持他始终如一的淡定:“我是土拨鼠。”我笑得肚子直疼,他长得倒是挺像土拨鼠嘛,不过白君可一点不像倒霉熊,哪有熊长得这么苗条这么好看熊呀!

  这个老王还真是会开发游戏,简直太有意思了。

游戏的游的作文 篇3

  星期天,妈妈神秘地拿出一副扑克牌。我问:“妈妈你要变魔术?打扑克还是要斗地主?妈妈听了,摇了摇头,笑着说:“今天我们来玩个游戏,就是抽四张牌,谁最快算出24点,谁就有奖”,我高兴地拍手叫好!

  开始游戏了,妈妈洗好牌,第一组是10、9、6、10, 我想了好久都没想到答案,这时候妈妈说:“宝贝,开动你的小脑筋想想哪些数字相乘是24呢?”我回答说: “四六二十四、三八二十四都可以!”妈妈说那就想办法把它们凑成其中的数字,你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24,24+1-1=24

  有了第一次的经验,加上妈妈教我的方法,我好期待接下来的游戏!

  第二组是6、10、2、3。我思考了一番,便迫不及待地说出了两种方法,分别是:(10-2)×(6-3)=24和(10-6)×(3×2)=24。我想这一次我赢定了。可是,妈妈不慌不忙的`说:“我还有第三种方法。”我考虑了一会儿,说:“不可能!你说说看。”“(6÷3)×(10+2)=24。”这我怎么没想到,我的脑袋又开始运转了起来,在妈妈讲完后,我又讲了第四种方法:【(10-6)×3】×2=24。这一局,我获胜了!

  不知不觉,游戏做了很多轮。一个多小时过去了,妈妈说我今天表现不错,不过应该学习完成作业了。奖励了我一个冰淇淋,我开心地边吃边和妈妈说,下次还要和你玩!

  数学无处不在,它不但能帮助我们,也会给我们的生活带来乐趣哦!

游戏的游的作文 篇4

  星期五,老师带着我们全班同学来到了教室门口的空地上,咦,地上怎么画着小格子呢?

  老师的一番话马上把我的疑问解开了,“我们来跳格子吧,男女生比赛。”同学们一听,又紧张又好奇,于是比赛就这样开始了。由于是第一次玩这样的游戏,大家开始的时候都不那么顺利,可是也难不住我们这群活泼好动的小家伙。

  一开始我因为紧张而失败了,幸好前两次是给我们热身的练习,第三轮开始了,老师说:“比赛真得开始了。”我想,如果我又失败了······,如果我不会了······,终于,第三次我顺利通过了。再看看其他同学,有的慢得像蜗牛爬,有的快得像马儿跳,有的`又像小地鼠,“嗖”的一下马上就过去了,大家的欢声笑语充满了整个校园。

游戏的游的作文 篇5

  我、毛毛、佳佳和浩浩在我们住的酒店里玩枕头大战。第一轮时,我和毛毛一组,浩浩和佳佳一组。分完组后,枕头大战就开始了,我和浩浩是负责运枕头的,毛毛和佳佳是负责把枕头扔到对方身上。

  不管我和毛毛这两个枕头公主怎么打,还是打不赢邪恶的枕头巫师浩浩和佳佳。第二轮开始了,浩浩加入了我和毛毛的.队伍。我负责运枕头,浩浩负责偷佳佳的枕头,毛毛负责打佳佳。虽然佳佳很强,但是我们三人齐心协力,还是把他打的落花流水。

  耶!我们终于胜利了。

游戏的游的作文 篇6

  周五下午,我与表弟、表妹玩了一次“传球”游戏。你问我什么是传球?啊哈,那么就往下看吧!

  传球传球,当然要有球了!球是怎么做的呢?很简单,把不要的旧报纸取出5、6张,再揉成一个大团,撕下大概40厘米的透明胶(当然,越多越好)牢牢的粘在它的.“四面八方”。一个球就做好了,简单吧?万事俱备,只欠东风,想知道怎么玩的吗?跟我来吧!

  我们先拿了三张大白纸,上面写着“1”“2”“3”,按顺序,我抽到了“2”,表弟抽到了“1”,表妹抽调了“3”。我们按顺序传球,一边传一边数数。“19、20!”最后,球落在了表弟的手上,表弟只好羞答答的表演了一个节目:“太阳当空照,小鸟对我笑……”……

  同学们,这么好玩的游戏,你一定动心了吧?那么就快快玩起来、表演起来吧!

游戏的游的作文 篇7

  今天的语文课,老师和我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。就是一个同学上到讲台抽一个成语,在用动作将这个成语的演出来,让其他同学来猜。

  其中有一个是马铭聪同学的表演。他大步流星地走上讲台,然后犹豫地抽了个成语,打开一看,脸上瞬间充满了笑容,摆了一个一只鸡一只脚站起来的样子。同学们异口同声地说出了答案——“金鸡独立”。马铭聪同学回答“对了!”然后春风得意地走回自己的座位去。

  最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建阳同学抽纸条,可他手足无措,好一会儿都没有什么动静,台下的同学们一头雾水,不知所以,潘建阳同学又借了一副眼镜戴上去,然后呆呆地站在那里托了托眼镜,这下同学们更是像丈二的和尚——摸不着头脑了。老师见同学们急了,只好请阮建邦上来救场。

  阮建邦同学看了一眼纸条上的四字成语,马上开始展现真正的`演技了——马上摔了一跤,还把眼镜甩了出去,再加上那一声“哎呀”,霎时间教室里就像热油锅里加了水一样——沸腾起来,同学们哄堂大笑,符椿奇同学更是笑得前仰后翻,终于林容艺同学回答起来“大跌眼镜”,老师才说对了。

  欢乐的时间总是短暂的,在欢乐的笑声中下课铃响了,但同学们都还是意犹未尽呢!

游戏的游的作文 篇8

  午饭后,一个洪亮地声音从饭桌上飘来:“妈,我可以休息下,玩会儿游戏吗?”这个说话的人就是我的哥哥。

  他有一双棕黄色的眼睛,炯炯有神,高高的鼻子下有个小巧的嘴巴,我和哥哥长得很像,每当路人看到我们俩,都会说:“呀,这俩兄妹长得真好看,真像外国人呀!”这个时候哥哥总是神采奕奕,眼睛里露出自豪的光芒。

  自打迷上了玩手机游戏后,他脸上就失去了光彩。

  我的哥哥他每天几乎手机不离,走到哪儿,看到儿。

  有时,妈妈把他手机藏在柜子里,哥哥发现手机没了,就一边不停地跳着,一边烦躁抓狂地大声吼:“妈,妈,你是不是又把我的手机拿走了,给我啊,快给我啊!”那鬼哭狼嚎,高分贝嚷叫起来,整个楼都要听到了。

  为了哥哥,我和我妈妈不得不让手机和我哥玩躲猫猫,可每次,不管手机躲藏哪儿,聪明的哥哥总能想方设法找到。

  有时候妈妈出去买菜,我正用自己心爱的手机英语打卡呢,原本认认真真写作业的'哥哥立马停下笔,蹑手蹑脚地走到我身后,趁我不注意,一把抓过我的手机,背对着我,自己玩起了手机,那手指犹如五条小飞龙在手机屏幕上飞舞,嘴里还碎碎念道:“我玩一会啊,玩一会儿,就还你了!”

  这就是我的哥哥,手机不离身,不然就抓狂的人,手机玩多了会上瘾,耽误学习。我真希望我哥能多看看书,少看手机,把看手机的时间用在学习上,以后和我一起进步。

游戏的游的作文 篇9

  今天班会课上,徐老师一边在黑板上画一张笑脸,一边说:今天我们来玩画鼻子的游戏吧!”

  话音刚落,我们班的居璟悦自告奋勇地举起了手,于是徐老师请她先画鼻子。只见徐老师拿出了一块布,蒙住她的眼睛,然后用橡皮筋扎紧,再让她转了三圈。看,居璟悦晕头转向地走向黑板,却一不小心撞到了讲台上,我禁不住叫了声停”。看着她来到黑板前,我心中松了一口气。

  只见居璟悦拿起了徐老师给她的粉笔,在空中停了一下,不知道往何处下笔。这下,大家可着急了。瞧,奚博帆扯大了嗓门喊着:右,右,往右。”一旁的周皓轩跺着脚,好似要从椅子上跳下来冲到黑板前帮她画上一个鼻子。右,右,快快!”我也拍着桌子着急地说。居璟悦听着大家七嘴八舌的讨论声,似乎不知道该听谁的,于是她不管三七二十一在黑板上随便画了一个鼻子。奇迹出现了。那鼻子竟被不偏不倚地画到了脸的正中间。太棒了!”,同学们忍不住欢呼起来。接下来的`同学,一个鼻子画到了脸颊上,另一个则画到了眼睛上,还有一个画到了嘴巴上

  这时,下课铃响了,画鼻子的游戏虽然已经结束了,但同学们的笑声仍在教室里回荡。

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