在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的游戏的游的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
今天，表弟来我家了。但我们想不出玩些什么。出去捉蚱蚂？不行，因为它们都已经躲起来了。出去溜狗？不行，“优悠”会乱跑，我们拉不住它的。我无意中瞟了一下那个“百变针”盒子（就是由很多根金属针排列着，可以克隆出手掌、拳头之类图形的盒子），突然眼前一亮：我们可以玩猜字游戏啊！一个人在上面用手指“写”上字，另一个人根据对方“写”的东西来猜这个字是什么。可以写成语，可以写歌名，也可以写书名。哈哈！游戏果然还是要由自己动脑开发出来的嘛！先是我来写字表弟来猜。我写了一个歌名：烟花易冷。弟弟退后几步，盯着“百变针”看了一会儿，高兴地喊了出来：“我知道了！是‘烟花勿冷’！”哎！这个马大哈，白字先生！我忍不住提示他：“它上面还有个‘日’字在！”可是弟弟对于自己的答案很自信，还是坚持：“没错！就是‘烟花勿冷’嘛！”最后，我实忍不住了，公布了答案：“错啦！不是‘烟花勿冷’，而是‘烟花易冷’！都告诉你上面有个‘日’了嘛！”“不就只差了一点嘛！”弟弟不服气地狡辩。“那上面的日字呢？”我啼笑皆非。“被我吃了！”弟弟嘿嘿一笑。这家伙！然后由弟弟来写。弟弟会写什么呢？原来，他写了个成语。虽然他才上二年级，但是练就了一手龙飞凤舞的好书法。好吧！我承认他写的'字实在让人认不出。看他写的字形好像“五长丙短”。“五长丙短”？没有这个成语吧？什么长什么短呢？……我有点难住了，沉思着。“对，是三长两短！”我脑中灵光一闪，叫了起来。弟弟哈哈一笑说：“正确！”我哭笑不得：“这什么鬼画符呀？张可，你的字太乱了吧！你不会在写草书吧？”“对！我故意写草书，让你猜不出！没想到你这么厉害呢！”弟弟吐吐舌头，得意地说。“什么？你故意的？不是说好不能这样的吗？”我气急败坏。这家伙，居然给姐姐下绊子呢！我跳起来想追打他，见势不妙的他一头躲进了卫生间，把门锁上了，我怎么也打不开，只好放弃了。哈哈，每次表弟来我家，都会上演这样一场打打闹闹的好戏呢！怎么样，我们这次玩的“猜字游戏”有意思吗？
游戏的游的作文 篇2
改革的春风把我们千家街这条黄土小巷一下子吹成了集贸市场。从街北到街南全都呈现出一片欣欣向柴的景象。翡翠般碧绿的凸形顶棚直贯南北，街道两旁的个体商店鳞次栉比，货架上的商品琳琅满目，慕名而来的顾客摩肩接踵，收录机播放的流行歌曲震耳欲聋。
街道一旁的电子游戏室更是生意兴隆，门庭若市。
一天下午，快要上学的时候，我路过这里，出于好奇，走了进去。跟前出现了令人惊诧一幕:一个个上了瘾的人，身子贴在电子游戏机上，一手操纵着方向杆，一手按着电钮，弓着腰，低着头，脸离屏幕最多半尺，眼直直地盯着屏幕的变化，时而狂呼：“打中了!”时而又“唉”的一声长叹。转过身来，突然看见屋门口摆着一张方桌，老板正眯着眼，翘着二郎腿，一边摇头晃脑地哼着流行小曲，一边数着大把大把的钞票。一个约摸十来岁的男孩递给他一张“大团结”，买了三十个牌子。我惊奇地小声问他哪来那么多钱，他做了一个“偷”的动作。“啊!”我吃惊地瞪大了眼，望着他那还带着稚气的`脸，心里不知是什么滋味。“，一下子就死了两架飞机，真倒霉!”咦，这声音好耳熟啊。循声望去，只见一个和我年龄相仿的少年，嘴里叼着一截烟，正骂骂咧咧地嚷着。仔细一看，竟然是隔壁的小强。我真不敢相信自己的眼睛，昔日那文质彬彬的小强竟变得这样满嘴污言秽语。但出于两年邻居的情份，我还是提醒了他一句：“快要上学了，我们走吧!”他却不屑一顾地说：“上学?我才不呢，电子游戏多过瘾!”我正准备再劝劝他，却被一股刺鼻的烟味冲得打了个“喷嚏”，抬头一看，屋里早巳“云雾缭绕”。我不得不退了出来。
一路上，我的心情久久不能平静。正当我努力理淸自己的思想时，忽听有人叫我，回头一看是小强满脸沮丧地跟了上来。
“你不是说不来上学了吗?”“唉，钱一会儿就没了。”“你怎么有这么大的瘾?”
问到这里，他不由得痛苦地搔了搔了头，说，我也是身陷泥潭不能自拔。开始，我的兴趣并不大，可是被人劝去玩了几回便上了瘾。以后，玩的次数越来越多，用的钱也越来越多，自己的一点存蓄渐渐用完了，便偷着拿家里的钱去玩……。”
看着他那痛苦不堪的样子，我不由地沉思起来。电子游戏机，本是现代科学的产物，对开发智力很有好处。得空了，到少年宫去玩玩，很开心的。可是，不知从何时起，社会上有这么一帮人，一会儿刮个什么“风、一会儿掀个什么“热〃，用种种办法吸引人们，从中牟利。就拿电子游戏来说吧，许多开店老板想方设法招徕少年儿童，诱惑他们上瘾，使得有的学生逃课，有的不择手段弄钱。甚至，发现有微型电子游戏机巳“热”到课堂上来了。这，问题就严重了。当然，我们不能因噎废食，没有必要取缔电子游戏。但我要向青少年朋友大声呼吁：改革、开放年代里，花样翻新的东西太多了，如果没有自制力，如果不会自我调控，大潮来了，也会淹死人的……。
游戏的游的作文 篇3
今天下午阳光明媚，我哼着小曲儿走进了学校，我很激动，因为“纬五路一小首届趣味童年游戏节”就要举行了。一打上课铃，白老师便让我们搬着凳子去看“游戏节”的表演。我对下面几个年级的表演印象深刻。
首先表演的是一年级的同学，他们排着整齐的队伍走到了操场上，学校的音响响起了“找朋友”的音乐，一年级的小朋友伴着音乐玩起了“找朋友”的游戏。歌曲完了后，在他们前面放了几个呼啦圈，小朋友们一个一个的跳了过去，像一个个小青蛙在玩跳荷叶的游戏。
三年级的游戏名字叫“爱我中华”，他们先运球过障碍，然后把中国地图拼完整，我最佩服的就是端乒乓球过障碍了，因为我站着不动端乒乓球都端不了几个，更别说要端乒乓球过障碍了。只见他们端着球走的时候，有的同学走几步就掉一次，但有的呢，端的很稳，中间几乎一次都没掉。
我们年级的游戏名叫“排球嘭嘭嘭”，他们先排成一横行，以一男一女的顺序排列，男生用花式运球术把排球传给女生，女生在背后绕一圈，再传给男生，到最后一个人时，他要用两脚夹住排球往前跳，绕开前面的.障碍物，到点上时，再返回来，交给另外的一个人，哪一组最先运完，哪一组就赢了，孙若朴在花式运球中把球运跑了，所以他们那组输了。
其他年级表演的游戏还有“收获”“喜洋洋智斗灰太狼”“气球突击队”……
游戏很快就结束了，我们只好意犹未尽的回来了，这次的游戏节很圆满。
游戏的游的作文 篇4
在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。·
老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。
规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的`比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。
这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。
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