无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的游戏的游的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
我姓冯，名义卓。从小我对自己的名字就很不满，甚至还有些仇恨，但今天在课上，赵老师给我们每个人一次机会，让我们通过游戏给自己取一个新名字。
哈哈！太好了！我早就想取个新名字了，真是天赐良机呀！班上的调皮大王许奥翔同学首先发话，唉，这可真难起，比写作文都难！难吗？这难度系数简直为零！同学们交头接耳，议论纷纷。
好了，安静！请同学们先撕一张纸，在背面写上自己的本名，再在正面写上新取的名字，然后折叠起来。计时一分钟，时间一到，就把纸交上来，我会为大家逐一把本名和新名字念出来，好不好？赵老师详细地对我们讲解了比赛规则和流程。
从我七、八岁时，同学们就不好好地叫我的名字，像什么啄（卓）木鸟呀，桌子呀等等，使我听了心中就会燃起一股无名之火，恨不得将我这名字像纸一样撕成片片，扔进垃圾桶。
哈哈！现在，终于有机会我的名字我做主了！可究竟要取一个什么样的名字好呢？只见有的同学用手撑住了脑袋苦思冥想，有的拿着笔敲着脑袋，还有的一动不动地呆在那儿我首先想到一个名字叫冯桃夭，许多人家都希望自己孩子的名字带些文艺范，我想取的这个名字虽说源于《诗经》中的桃之夭夭，灼灼其华。可不免有些像女孩，如果取这个名字，一定会成为笑柄的。唉，不妥不妥！或者叫冯晌北，因为我出生于晌午，又是在北方，这名字如何呢？却道：冯晌北，冯伤悲。这个谐音不好，我可不想伤悲，我要做一个快乐的小孩。
突然，我的脑海里又冒出来一首李世民的《赐萧瑀》疾风知劲草，板荡识诚臣，还有陶渊明的刑天舞干戚，猛志故常在，冯诚臣或是冯刑天这两个名字我感觉都不错。可诚臣这两个字谐音通的是虫虫，刑天是动画片中一个铠甲勇士的名字，如果我起这个名字同学们肯定也会嘲笑我：哎呀！你还刑天呢！你要是成了刑天，我还不得当上玉皇大帝了！看来，这个名字也不合适。
这时，我想到赵老师的`一句口头禅：学艺不如偷艺，那么我要不要借鉴一下别人起的名字呢？只见同学们有的用手撑住了脑袋苦思冥想，有的拿着笔敲着脑袋，还有的一动不动地呆在那儿我扭头瞄了一眼性格内向的张悠然同学，只见她在纸上已经写好了张希清这样清新雅致的名字。我心想：我可一定要取个一鸣惊人的名字。咦！冯人夸这名字不错哦！冯字通逢，这名字寓意着我会成为人人都夸奖的孩子，有了这个新名字，我就再也不会成为同学们的笑柄了！
我在纸上郑重的写下了自己的新名字冯人夸，然后上交。赵老师把全班同学的名字收齐后，随机抽取纸条念了起来：许仔芳，许奥翔同学咚地一下从凳子上蹿起来，他答到：老师，是我。哈哈哈！这么搞笑的女孩名字也只有调皮蛋许大神写得出来了。顿时，教室里乱成一锅粥，同学们笑得前俯后仰，许奥翔被大家笑得无地自容，他躲到桌子底下去了。
此外，最有特色的、最出乎意料的是号称花和尚的罗景昊，他的新名字竟是行不更名，坐不改姓。还是罗景昊！真是太好玩了！
通过这节课，我体会到了父母起名的不易。我希望通过自己的努力，成为真正的逢人夸。我更希望不仅可以做主自己的名字，还能做主自己的人生！
游戏的游的作文 篇2
我们期待已久的班队活动终于到来了，我们玩了一个非常好玩的游戏——传电话。
首先老师在小黑板上唰唰地写下了字，真不知道老师在葫芦里卖了什么药，这让我产生了疑问。然后老师叫每排第一个同学出来看题板，他们兴致勃勃地走出教室，不一会儿，又回来了，看上去信心十足。游戏开始了，首先第一个同学把话传给第二个同学，这样依次传下去，同学们半捂嘴巴，伸长脖子，紧靠另一个同学的耳朵，非常小声地传着电话“小良赶着一群羊，走到山上遇见狼”。有的.同学好像紧张得把话忘记了，绞尽脑汁地想，有的好像记忆力十分好，传得非常顺利，还有的同学在旁边催着，生怕自己组落后。马上就要到我了，我的心紧张地怦怦直跳，生怕说错，给自己组丢脸。我拼命地把话记牢“小羊遇到狼”，在认真地传给了下一个同学，教室里很安静弥漫着紧张的气氛。
传话游戏很快结束了，最后每一排的最后一人都大步流星地走上讲台说答案，有的说“小兰赶着一群羊，走到山上被狼吃”，有的说“小羊上山遇到狼”，还有的说“一只羊，遇到狼”，答案五花八门，非常搞笑。当老师公布正确答案，原来，我们把老师的话传得面目全非，同学们哄堂大笑，有的同学笑得前仰后合，有的肚子都笑痛了，还有的笑得捶胸蹬足，教室里欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪，久久回荡在教室上空。
这则游戏告诉我们一个道理，差之毫厘，谬之千里。做什么事都要认真、仔细、一丝不苟，否则要闹出笑话。
游戏的游的作文 篇3
今天，我来到教室，看见了黑板上有两个大头娃娃，我好奇地去问老师，老师对我眨眼，神秘的说：“上课你就知道啦。”
“叮铃铃”！上课铃声响了，老师笑眯眯地告诉我们：“今天，我们来玩一个有趣的游戏——贴鼻子。”顿时我们班里炸开了锅，像天降福利似的争先恐后的举手，嘴里还不时的喊着：“我我我……老师选我！”老师选了反应最快，而且叫的最响亮的陈俊宇。只见他像一个常胜将军似的.胜券在握的走向老师。老师给他戴上了眼罩，让他左手抓住右耳朵原地转圈，转完以后，他自信的大步流星的向黑板走去，却偏离了方向，一下子撞在桌子上。唉！出师不利，随后他便士气大减，伸出两只手，小心翼翼的向前摸索着，寻找黑板在哪里。有些同学忍不住了，开始提示他：“往左点，往左。”还有一些同学沉不住气了，在座位上瞎嚷嚷：“错了错了，是往右。”弄得陈俊宇晕头转向，像是一只无头苍蝇一样，在教室乱转，一不小心撞到了墙上，便把墙当做是黑板，在墙上乱摸索起来，看到这种情况，同学们纷纷笑了起来，有的同学笑到肚子疼，有的同学笑到眼泪都出来了，还有的同学笑的在地上打滚，陈俊与犹豫不决点了一笔，立刻摘眼罩，发现自己画在了墙上，他不好意思地低着头，像一位战败了的常胜将军灰溜溜的走回了自己的座位。此时此刻的教室就像一座喷发的小火山一样，吵吵闹闹的声音连绵不绝。
这么有趣的游戏，同学们都没有玩过瘾。有的同学还吵着让老师也玩一次，老师答应我们，好好写，写完就尝试一次。精彩未完待续。
游戏的游的作文 篇4
体育课时体育老师和我们玩打地鼠的游戏，游戏规则是：被抓到的老鼠要退出游戏，老鼠蹲下时猫不能抓它，但老鼠只能蹲五秒。体育老师当猫，我们当小老鼠。猫神气地说：喵我先喝一口水，再去抓老鼠。老鼠们听了哄堂大笑，然后都争先恐后地跑进游戏地点。游戏开始了，猫用敏锐的眼睛向四周看了看，见不远处有许许多多活蹦乱跳的小老鼠，它两眼发光，心想：有这么多老鼠可吃，我真是好运啊！猫猛地扑向老鼠，老鼠们有的敏捷地闪开，有的赶紧蹲下，猫扑了个空，可它不甘心，它灵机一动，想了个好办法，它选中一只蹲下的老鼠，数了五下，老鼠只能站起来，猫就以迅雷不及掩耳之势把老鼠抓住，猫靠着自己的聪明才智，一下子就抓了许多小老鼠，老鼠们被吓坏了，一个个东逃西窜，生怕下一个被吃掉的是自已。最后只剩下曾明毅、林纪潇和我了，我算是一只幸运的小老鼠了，几次差点被猫吃掉，都机灵地逃开了，由于游戏时间太长了，我已累得筋疲力尽了，一不留神，就被猫逮到了。
最后，老鼠们都被吃光了，猫摸着圆滚滚的肚子说：撑死我了。大家哈哈大笑起来，打地鼠的.游戏真好玩啊！
游戏的游的作文 篇5
快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。
童年是快乐的，童年的'游戏更是快乐的。在童年游戏的秋千上，我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戏“风筝”中，我们飞向天空自由的翱翔着；我们飞向太空看着晶莹透亮的地球；我们飞向未来玩耍着未来先进的玩具……。
在童年游戏的“沙包”中，丢出了一片慰蓝的天空；丢出一声声欢乐的笑语；丢出了无拘无束的心……。
在童年游戏的滑梯上，滑出了一道道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子；滑出了一条群星璀璨的银河；滑出了精彩的人生……。
在快乐的童年中，有许多快乐的伙伴。我和快乐的伙伴们去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鸟……，我和伙伴们永远是快乐的。清晨，我们一起来唱歌、玩耍；傍晚，我们又一起来唱歌、玩耍。
游戏的游的作文 篇6
最近，我迷上了一种游戏叫“宠物连连看”，就是把相同的宠物图片给找出来连起来。
我一有时间就玩，“连连看”的影子似乎每时每刻都在我的脑海里晃动，不过几个月，我就从”连连看”“小学”升级到“研究生”。
有一天，我无意中低头看见我的睡衣上的许多图片：蹲着的小黄狗、摇着尾巴的大狗、啃着骨头的毛毛狗——我马上用手指把相同的图片给连起来，我仿佛听到了“连连看”游戏的音乐，“嗖、嗖——”同类消掉，好过瘾呀！我再定睛一看，咦？怎么什么都没有消掉呀？林奕呀林奕，你怎么把衣服也当成游戏平台啦！难道你走火入魔了？
更让人不可思议的是，“连连看”的影子在我的生活中无处不在。晚上，在路上走着，看见路灯有的朝左，有的朝右，有的没亮，有的亮着，我把相同特点的路灯用眼睛在脑子里连起来。这盏和这盏连，那盏和那盏连，咦？怎么多了一盏没亮的灯呀！我急得满头是汗，哈哈！我又一次把它们当成“连连看”了。
像这样的“连连”数也数不清：墙壁上的图案，公园地上的`石板，池塘里的荷花……每次看见相同的东西时，我都情不自禁地把它们连起来、消掉。“连连看”游戏对我的影响真大呀！
游戏的游的作文 篇7
每个人都有自己喜欢玩的游戏，我也不例外。它就是一个很普通的游戏，可是每次玩完都很开心。这个游戏的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下来，我为大家说一下游戏规则。
游戏规则是选一个人当“老狼”，在选三个人当“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就变化为一面墙，保护剩下的“小羊”。
有一次，我和小明、小美、马力玩“老狼捉小羊"的游戏。我丶小美和小明当的是小羊，我们向四面八方逃跑，因为这样可以迷惑“老狼”，让他不知道该去捉谁。他跑到小美那了，小美因为跑的太慢成了第一个当墙的。小美跑到了我和小明的旁边挡住我们俩，这时“老狼”竟然跑了。正在我们得意时，“老狼”原来是绕了一条街，再跑到我们身后。小明转头一看，跑到了我们前面，大声说：“快跑！”我还没来得及说话，小明就被“老狼”捉到当墙了。他两个拼成一个正方形把我围住，这样“老狼”就一直捉不到我了。最终“小羊”胜利了！
这就是“老狼捉小羊”的`游戏，大家喜欢吗？
游戏的游的作文 篇8
星期四下午，英语课，汤老师很快上完了课，还剩余一些时间，汤老师给我们完了“吊死鬼”游戏。
老师先画了一个“绞架”又再旁边划了四条笔直的线，让我们说出汤老师心中的那个英语单词，大家纷纷举手，老师请了一位同学说，说错了，老师画了一个人头，大家都生气了，老师又请了一个同学，又说错了，不一会“吊死鬼”就出现了，这一盘我们输了。
汤老师让一个同学告诉她你要选择哪个单词？老师请了俞景怡，俞景怡把心中的那个单词告诉汤老师，汤老师听完后在黑板上画了七条直线，我们惊呆了，不过我不会放弃，我马上想到了chicken（鸡肉，它是七位数组成的）我飞快举手，老师请我来回答，我回答c老师说正确，大家不约而同的想到鸡肉，老是有请了丁贝贝，丁贝贝说了t鸡肉中没有t，一个人头挂在了“绞架”上，别得同学都知道了是鸡肉，老师又请了别的同学回答，全是正确，这一盘我们赢了。
汤老师又说：“再来一次”。可惜下课的铃声骤然般响起，汤老师说：“我们下次再玩”“好的.”我们大家一起回答。
游戏的游的作文 篇9
今天我们课间玩的游戏是抓强盗，可好玩了！
我先给你讲讲规则吧！我们先选2——4个人当“警察”，其他人都当“强盗”。“警察”去抓强盗，并把抓到的“强盗”带到“监狱”，其他没有被抓到的“强盗”可以去解救被抓到的“强盗”。怎么解救呢？很简单，就碰一下被抓到的.“强盗”就行。
开始玩啦。我本来想当“警察”但是等我还没有反应过来“警察”的名额就满了，所以我只能当“强盗”。我快速跑到坡顶上的一棵树后面躲好，偷偷观察 “警察”的动向：不好！“警察”好厉害！一下子把我的那些“同伙”全抓了！而且他们都发现我了！正向我走来呢！不过我灵机一动，想出了一个办法。我飞速向 坡下跑去，两路“警察”立刻集结成一路向我奔来。眼看就要抓到我了，但是我立刻调转方向，巧妙的避开了攻击。来来回回好几次，我都用这种办法避开了攻击。 正在他们准备发起再一次的攻击时，上课铃响了，我还是没被抓到，我赢了！
抓“强盗”这个游戏真好玩！
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