无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的游戏的游的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
今天,阳光灿烂,我们和老师一起玩了丢手绢。
小红负责丢手绢,他把手绢攥得紧紧地,一边轻轻移动着脚步,一边故意东张西望,我呢,也一边偷偷地看看后面有没有手绢,一边看看小红的动作,生怕手绢丢在我处,趁我不注意而被抓。结果,我顾此失彼,身后真的有手绢,但我急忙捡起手绢飞快地跑了,没被小红抓到。之后,小红坐到了我的位子上。这下,轮到我来丢了,我眼疾手快,一下就丢到了老师身后,老师居然像一只青蛙一样一动不动地蹲着,一点儿也没有注意到后面有东西。这时,其他小朋友似乎发现了什么大声喊起来:“老师手绢丢在您后面。”老师这才恍然大悟,可是已经来不及了,我已跑到了老师身后,紧紧地抱住了她。老师为我们表演了精彩的.魔术,在一片欢声笑语中,我们结束了这次快乐的游戏。
游戏的游的作文 篇2
加油!加油!一阵阵欢呼的的声音一下子从教室里沸腾起来,我也为他们叫了起来。
首先,游戏规则是:老师在两张同样大小的小纸条上各写了一个成语,然后贴在”两头牛“的背上(牛牛可是是两位同学哦)。然后这两头牛将相互看对方背上贴着的纸条上的成语。谁先看到对方背上贴着的那个成语,那个看到对方成语的人就是这一局的`赢家,而另外那位同学就必定是输者。
斗牛游戏马上就要开始了,老师请了一位女同学和一位男同学上场,他们分别是:梁可含、徐梓皓。
第一轮比赛正式开始了,梁可含代表”大白牛“,徐梓皓代表的是”大红牛“。他们俩一个是攻击型的,一个是防御型的。此时双方心里都想着攻击对方,”大红牛“先开始攻击”大白牛“了,”大红牛“步步逼近,”大白牛“连连后退。就在这时,意外发生了,”大红牛“背上的纸条突然掉了下来,”大白牛“趁机站起来想把对方的纸条给抢过来,”大红牛“也不甘示弱,连忙蹲下去把地上的纸条给抢了回去。
结果,双方打成了平手。
游戏的游的作文 篇3
今天,我们玩了一个游戏,叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则:在三张纸上分别写谁?在什么地方?干什么?老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后,最终叫了我和另外四个同学。老师说:“不能给别人看!”于是,我们各自分散在五个角落。
我先在老师的桌子上写了“姐姐”,发现几十双眼睛全盯着我看,我心想:这可不行,我写的决不能被别人看见!于是,我便趴在地上写了一个“在厕所里”,发现还是有好多同学跑下座位来偷看,我立刻用手捂住了纸条,连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师,然后兴冲冲的`跑回了座位,心想,这回你们看不着了。刚回到座位,有个同学就问我:“你写了什么?”我秘密的说:“不告诉你。”他只好不问了。
紧接着,老师把“谁”的分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打乱顺序。老师说:“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。
第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张,刚拿起来,他就忍不住乐了。此时,我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只见他笑眯眯地说:“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想,这也太不合情理了吧!我看见有的同学笑得直跺脚,有的捧腹大笑,还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话,高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。
这节课不仅玩了,还让我懂得了:在写作文时,事件的叙述要合情合理,否则会闹出大笑话。
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