在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
从508教室传来了一阵阵欢笑声，为什么会有这个笑声呢？原来我们在玩画鼻游戏。
当杨老师给我们说要玩画鼻子的游戏时，顿时，我们欢呼雀跃，高兴得不得了。杨老师宣布游戏规则：“1、选出3名同学参加游戏；2、每个同学画鼻子时要闭上眼睛；3、把鼻子画到指定地方，可获得一张奖票。”宣布完规则，我已经迫不及待了，恨不得马上上去玩这个游戏。有同学大声喊：“选我，选我来画鼻子！”有的同学端端正正地坐在位子上，有的和同桌讨论怎样画好……结果老师请了我、佟沐远、舒柏桦，此时我的心比吃了蜜还甜。
第一轮，画鼻子的是我，我给大家带来勇气和欢笑。我先来到桌子旁，摸索着走，双手紧张极了，在老师的引导下来到黑板前。我先用手摸了摸黑板，当时间快到了，就随手画了个鼻子，当我听到笑声时睁开了眼，哎，竟然画到嘴巴旁。
第二个是佟沐远，他那一系列的搞笑动作让我们笑得前仰后翻。首先，他“咚咚”地发出脚步声，可能是在给自己增自信，过了会儿，他撞在黑板上，乱画了个鼻子，那鼻子画在了脸颊上，像一颗小小的青春痘。
最后一个上场的是舒柏桦，他给我们的印象最深刻。他发现了个秘密：沿着地板的线过去，就是要画的地方。他脸上露出自信的神情。先用手摸着地板的线，顺着线走过去，他的手已经放到鼻子上了，我心想：他就要成功了！只见他毫不犹豫地画了个鼻子，顿时，我惊讶极了，只差两厘米就成功了！原来玩游戏也要讲技巧的`。
很遗憾，没有人得到奖票，但从中我们收货到的是快乐和知道玩游戏也是要动脑筋的。
游戏的游的作文 篇2
俗话说：＂没有规则矩，不成方圆，"我们身边有许许多多的规则，为了让我们对规则有更加深刻的印象，并会遵守规则，老师同我们玩一了个游戏，叫“传口令＂。
第一轮游戏，由于没制定规则，分好组后，就迫不及待的尝试了，你一言我一语，有的传给后面的同学，有的都让其他小组的成员都听到了，有的同学还交头接耳，传完了的同学都在给自己的组员加油打气，有的还激动得拍起了桌子，有的还在一旁大喊，生怕自己的队伍比别的小组落后一秒钟，整个教室比菜市场还"热闹"，最后，一个小组都没说出正解答案。
同学们老师就一起讨论，我们总结归纳了以下几条规则：首先，要把口令听清记牢，其次，传口令者必须小声传令，每人只能传令一次，不能让"第三者"知道，如果传错了，很抱歉，GIVEOVER(牺牲)了。
第二轮游戏开始了，只见第一排同学将口令争分夺秒的传给后面的同学。大家虽然都很兴奋，但传完令后都静静地望着，生怕吵到没传的同学，由于我开小差，竟听错了口令，自己却浑然不知，还得意洋洋地往下传，公布答案后，有的同学大声欢呼，有的'同学低声嘟嚷。由于我的失误，导致我们组以失败告终。
有趣的游戏虽然结束，但通过这次游戏让我知道了规则的重要性，如果这个世界没有规则，人们就会随心所欲，我们的生活就不能正常运行，有了规则，还要遵守、执行，我们人类才能进步和发展！
游戏的游的作文 篇3
从小我就有一个梦想，就是当渔夫。因为当渔夫可以钓很多鱼。
我常常在想，假如我是渔夫，我就可以在海上抓鱼，就像是一位海盗王鲁夫。
除了抓鱼，我也喜爱游泳，在大海里自由自在，希望我可以赶快长大。
虽然我还只是一个小学生，但是每当我在游泳时，我会把自己当作是真正的渔夫，用开心的'心情，即使当渔夫很辛苦，我仍然能不顾一切的继续当渔夫。
爷爷曾经对我说过：再怎么辛苦都要努力。这句话对我的影响很大，也让我明白到不能放弃。
不管我的未来如何，我相信只要能坚持到底，不轻言放弃，就能实现梦想成为一位真正的渔夫。
游戏的游的作文 篇4
星期四下午，齐老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏——传话游戏。游戏规则是：老师把要传的话告诉第一个同学，从第一个同学开始依次往下传，最后一个同学要站起来，大声地说出这句话。大家都对这个游戏很感兴趣，游戏就这样开始了。
老师把最后一排的叫到走廊，把要传的话告诉他们，最后一排同学回到座位，我们开始往前传。等第一排同学都听到这句话的时候，老师让他们说结果，没想到答案五花八门。王奕恺说：“我没听清他们说什么。”赵希说：“鸡下了一个蛋。”张舒天说：“我没听他们传。”老师就问他后桌张校凯，张校凯说：“什么大公鸡。”王凯智说：“我没听清。”老师又问她后桌张吉和张馨元，张吉说她听到的话就是：“我没听清。”原来错误出在张馨元身上。其他几名同学说的.分别是：“猪猪转蛋”、“西西”、“中国胜了！张吉”、“祖国糖”。听到这，大家都笑了。因为没有一个组传对，老师开始调查最后一排同学，原来问题出在最后一排同学的身上。比如，车禹铮站起来说：“水痘很可怕，要休二十一天。”八个人中只有王星博和王思睿传对了，这时大家才知道正确答案是：“中国版图像一只大公鸡。”接下来，老师又给了我们一次机会，这回传的话是：“我要当少先队员为班级争光。”结果，只有一组传对。
老师对两次传话的结果很不满意，说明我们在平常生活中没有注意听别人说话。我以后一定要学会倾听，做一个懂礼貌的好孩子。
游戏的游的作文 篇5
不知不觉中，时代小学一年一度的游戏节悄悄来临了。随之而来的，是快乐，是喜悦，每一天大家都在兴奋中度过。
游戏界开始了，大家如离弦之箭迫不及待地冲出教室，顿时，操场上、游戏教室里热闹非凡。同学们从忙碌的作业中走了出来，请看下面几个镜头：
镜头一：在天长楼六(3)班的教室里正在热火朝天地进行着“探险送水”游戏，游戏者必须蒙起眼睛，端着两杯水越过重重障碍，把水送到指定地点。在他的身后有另一个游戏者为他指挥。速度快者方可获胜。
“开始!”随着一声号令，两组队员飞快地行动起来。前面的人已不小心撞到了障碍——课桌，后面的同学着急地一边跺脚一边挥舞着手臂，好像队友能看见似的，恨不得自己能直接把队友推到终点。玩这个游戏，指挥的人口齿一定要清楚，可不能瞎指挥，语言要简洁、明了。在游戏中，因为道路狭窄，为了避免冲撞，我和同学让一年级的'小同学先过去。体现了“友谊第一，比赛第二”的体育精神。
镜头二：在建一楼二楼四(4)班的教室旁一下子排起了长龙，大家都兴奋地讨论着，有的人还伸长了脖子，用手指在人群中清点人数。啊，原来这里就是最受同学们欢迎的经典游戏——抢椅子。
“抢椅子”这个游戏大家一定都很熟悉，小时候都曾玩过。就让我们一起重温那快乐的时光吧。
音乐声一响起，大家的心就吊在了嗓子眼，生怕自己一下子就被淘汰了。所有人的身体都紧贴着椅子，腿上似乎拴了千斤重的石块，任凭管理人员怎么催促也不能挪动半点儿距离。过了好一会儿，一个人犹犹豫豫地迈出一步，又飞快地在前一张椅子边站定。后面的也连忙跟着跑了过去。
伴随着轻快的音乐，经过一轮又一轮的淘汰，最后三维游戏者脱颖而出。被淘汰的个个垂头丧气，满脸失望。而获胜者就像成了世界冠军，迈着骄傲的步伐，带着自豪的微笑，神气地走去盖两个章。
游戏节，每个同学都收获了很多。不仅仅是因为得到了许多“战利品”，更多地是从游戏中体会到了快乐，就像我们学校倡导的：学得扎实，玩出名堂。
游戏的游的作文 篇6
人生就如同一场游戏，虽没有大自然的徇烂多彩，也没有舞曲的赏析悦目，但它却有着胜与败的抉择。一个人的人生是否快乐与精彩，关键在于他对“游戏”的态度。
事情是在一个寒风凛冽的冬天，积雪还没融化。我和一个很要好的朋友以及大人们相约一起去爬江郎山。江郎山远近闻名，最顶峰有一座铁链桥，还有一棵似龙又似蛇盘曲向上的老树，上面景色迷人，让人流连忘返。
“呼，呼……”凛冽的寒风还在无情的刮着。开始爬时，我一马当先，一个劲的直往上冲，可是，三分钟热度，就快到半山腰时，我是累的有气无力了，抬头看看那高高在上的郎峰，遥遥无极啊！算了吧，放弃？但回头看看后面那已经被我战胜的崎岖山路，想到山顶那优美的景色，放弃的念头被我抛在了九霄云外，我又一步步艰难的往上攀爬，看着已经被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒风吹过，我感觉一阵轻松，脚步也觉得轻了不少。“哦耶，快乐，目标就在前方！”我如同离弦的箭一般向山顶冲去，尽管杂草丛生，危险密布，却丝毫阻挡不了我前进的步伐，抬头向上仰望，美景近在咫尺了，山顶上云雾迷蒙，对面的山在云雾中如隐如现，似乎在和我玩着捉迷藏呢！山坡上，还没化的积雪反射着耀眼的.光芒。
“耶，我到了！”我放开喉咙，大声喊道。站在山顶，像下看，真有“一览众山小”的感觉，和书上说的是一个样。
这次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那个念头，我哑然失笑，看似一次平常的爬山游戏，却让我明白了成功的秘诀。它将在我今后的认识道路上时刻影响着我，并鼓励着我，让我去经历一场场游戏的角逐，让我健康成长。
游戏的游的作文 篇7
“同学们，去一楼！老师一声令下，班里就像有人扔一包炸药，立刻沸腾起来，所有的人都争先恐后地挤向门口。
我一边跟着大家下了楼，一边思考：老师葫芦里到底卖的什么药？
一到楼下，老师不见了踪影，大家疑惑地四处张望：老师在哪里？过了一会儿，老师拿着一幅世界地图和一个网球下了楼，大家都很奇怪，只有我心里有了数。“世界大冒险！”我脱口而出。老师问道：你怎么知道？哈哈，因为昨天我看了钟老师发的.图，上面是：一群小孩，拿着一幅都是洞的世界地图，旁边还有一个网球，钟老师还注明了：世界大冒险。
虽然我知道游戏名称，还是不懂得玩。老师说明了规则：“一个网球放上去，抓住绳子，控制世界地图让网球滚来滚去，路线要从亚洲到欧洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亚洲。”“太简单了！”我们惊呼，这时老师狡猾地一笑。
“哎！”“啊！”尖叫声此起彼伏，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落声，清脆悦耳，伴随着无数哀叹声。这一切，都是因为某些人兴奋过度，我旁边的女生面红耳赤，“气急败坏”地指着林骏豪骂道：“奸细！奸细！”老师笑着说：”呦！奸细都出来了！”
老师继续说：“再给你们两次机会。”这会球放在了欧洲，球开始慢慢地滚着，滚到了一个洞口，这时场面再度失控，地图上下翻飞着，一同被带飞的还有球……啪的一声，球再一次落地。
最后一次机会，球慢慢地绕了地图一圈，回到亚洲，却掉入了“黑洞”。“收起地图，回教室。”老师说，最后我们沮丧地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒险“啊！
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