在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的游戏的游的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
吃过午饭后，我就去约我的好朋友马乐坤一起去上学，一见到马乐坤，他就滔滔不绝的和我谈起了赛尔号小游戏，我对马乐坤说：“你别天天谈赛尔号什么的，就不会谈点别的事情？”马乐坤不情愿的说：“谈赛尔号怎么了？”说完又谈了起来，我没有办法，只好这个耳朵听，那个耳朵冒了。
当我们来到教室的时候，听到同学们有好多在议论赛尔号的事，有的同学竟然背过了许多精灵的威力和自己的每个精灵的等级是多少。还有的每个月要花很多钱去买米米卡充值，我觉得这样做真不好。每当我被他们问烦的时候，我都会说“不知道”三个字。
我想对那些经常玩游戏的同学们说：“游戏不可以太痴迷，也不要浪费太多的精力，如果把玩游戏的`时间都用在学习上，相信你一定是个非常优秀的学生！
游戏的游的作文 篇2
今天体育课上，老师教我们做一个游戏——抛球叫号。游戏规则是：从一到十，一号叫二号接，二号叫停之前大家分散开来跑，说“停”之后，大家都不准动，二号选一个离自己近的人抛球。如果打中了谁，谁就来抛球，最后没有被打中的`人是胜利者。
游戏开始了。一号叫二号接，二号没接到球时，大家都疯狂地往四面八方跑。二号说“停”时，我已经跑得很远了，可是，心里还是紧张得要命，心想：如果打中我该怎么办呀？二号把球抛出来时，我紧张的心才放松下来，因为他选的人不是我。一直到九号都没人投中我，接下来就是我了，我放松着的心又紧张起来，手心里捏着一把汗，我接到球后，马上大喊“停！”闭着眼睛把球抛了出去，没想到的是，歪打正着，我打中了离我很远的金诺，我简直太幸运了！
这个游戏真有趣！
游戏的游的作文 篇3
今天我们在“小蜜蜂乐园”里玩了一个极其有意思的游戏，叫做“芹菜的聚会”。
游戏规则是：每组有五个成员，每个成员有自己要做的事情，一个把芹菜剪成芹菜丁，二个人用夹子来夹牙签，还有两个就是一个把牙签扎进芹菜丁里，一个来把扎好了的芹菜丁数够40个，不准多也不准少。
过了一会儿，我们已经找好了成员并分配好了自己的'职位。
郭育卿和郭潇来夹牙签，我是我们班上的“窗花二号人物”，所以，剪芹菜丁这个职位非我莫属啦！还有两个女孩子一个来数一个来扎。好了！万事俱备，只欠东风！等到老师的一声口令，我就开剪！
“开始”老师一声清脆的口令传遍了整个教室。“呀！剪呀！”我在心里拼命地叫着。一开始来剪芹菜并不是太熟练，剪刀常常长在粗在芹菜杆里，害我又要 重新把剪刀从芹菜杆里拔出来，再剪一次。看着那些夹牙签的人和扎芹菜丁、数扎好芹菜丁的人速度这么快，我也情不自禁地剪了起来。
剪出来的芹菜丁一个个都像是月亮的“宝宝”，可爱极了！“38，39，40，有40个芹菜丁了！”我们这队的一个人大叫。接着我们又拼了一些好看的图案，有花形的，有小树的，有哭脸的……最有趣的是我的月亮烧烤！
这真是一次好玩又有趣的“芹菜的聚会”呀！
游戏的游的作文 篇4
在很久很久以前，一位天上的智者将我派下人间。他使我的记忆全部清空，只告诉我，我有一个名字叫做“游戏”。
在人间，人类起初对我很好。当他们劳累或休息时，才带上我痛痛快快的玩上十几分钟。在他们需要工作时，就让我在“小盒子”里安安稳稳地睡一个美容觉。日子一天天的过去了。我发自内心的.认为，我与人类以及其身体各器官相处的十分融洽。
但随着日历上的红圈圈越来越多，人类似乎有些得寸进尺了：工作不做的，熬夜打游戏的人不胜枚举。我的生活中也多了些不快：眼睛来与我吵架了，埋怨我害得他们被血红的“蜘蛛网”缠的严严实实，视力也下降了好几度；腿来与我吵架了，怒斥我害得他们全身麻木，在桌前一坐就是几个小时，差点昏过去。说着，说着，紧绷的肌肉似乎随时准备将我重新踹回天上……这样令我不快的事情常常令我感到迷茫：我做错了什么？
我渐渐觉得我的存在失去了意义。我似乎代替了人们的工作，使其堕落。他们忘记了我下凡的初衷。每当听见人们大声喊道：“游戏亲爱的游戏。快来我这儿，我需要你！”时，我不禁疑惑了：我何时从可有可无的休闲物种，晋升为生活的必需品？我的前世做错了什么，使我今生被派下人间饱经苦难？
人类，醒悟吧，别再让你们的人生因我而毁灭了！
游戏的游的作文 篇5
“我！我！我！”是谁呀？哦，原来是小桔灯在玩疯狂猜成语的游戏啊！
方老师到教室后，同学们觉得她神神秘秘的。有点同学自言自语说：“今天作文一定简单，”有的说：“今天上课一定会玩游戏，”还有的说：“今天老师心情这么有，作文会不会只用写一页呢！”上课了，老师宣布今天我们要写游戏作文，一说完游戏规则，班里顿时炸开了锅，同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。
游戏马上就要开始了，同学们自信满满的。只见黑板上有三颗粉色的爱心和一个大大的`意字，顿时有的同学的手像雨后的春笋一般举了起来，有的激动地站了起来，手都伸到了老师脖子下了，还有的同学刚举起手来，后面的不想让他回答，立刻把他的手给拍到了桌子上，他们正吵得不可开交时，后面的人趁虚而入，马上说出了“三心二意”答案，他们俩人大眼瞪小眼。第二题已经在黑板上放出来了，上面全是红色的“光”字，只有一个大大的“面”字上面，有的同学就是丈二和尚，摸不着头脑，有的皱着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想，怎么也想不出来，老师给我们了友情提示：这个成语是说人很开心的，可我们还是想不出来，只好让老师说出答案，正在那时，班级的淘气鬼灵机一动说“大面红光”，坐着的同学捧腹大笑，老师说是“满面红光”台下同学议论纷纷，有的说：“我怎么就没想到呢！“有的说：”原来是这个，我刚刚想说，“还有的说：”我就差那么一点点就猜到了啊！“
游戏结束了，经过这次游戏，我知道了我到底积累了多少成语，班级里的学霸真可以用“成语宝库“来形容。
指导老师：方老师
指导评语：小作者用生动的语言叙述了一场紧张而又激烈的猜成语游戏，文中对画面，同学的表现刻画得淋漓尽致！读来十分有趣！
游戏的游的作文 篇6
今天上午，东方作文课里带领们进行了一个特别的游戏——画圆。
老师首先让我们自己拿出一张纸画圆。我满腹狐疑地想：为什么要浪费宝贵的课堂时间来让们画圆呢？
疑问归疑问，让画就画呗，不管三七二十一就画开了。画了一个，不圆，再画一个，还不圆，但是时间不等人，半分钟已经跑得无影无踪了。
“停”，下令了，我那只急的冒汗的手不得不停了下来。我自己欣赏了一下的“大作”——两个说圆不圆的圆。
看过大家画的“圆”后，教们空手画圆：首先，用手握住笔，再伸出小指顶在纸上，用空余的那只手旋转纸张三百六十度就画好了。
用教的方法去画，嗨，还真管用。
这时又说：“同学们，们换一种办法来画圆，好吗？”
我们期盼着用老师说的方法再试一次。但是却在黑板上画了一个大大的“米”字，并且在每条线的顶端写上了“顾客、学生、朋友、乘客..........”这是干什么呀，们不知道葫芦里卖的什么药，都有点丈二和尚摸不着头脑。
“同学们，我们在生活中要扮演好多种角色，现在先让们为自已在生活中扮演的各种角色打上分数。”
哦，打分嘛，小菜一碟。同学们迫不及待地拿出笔、纸，比葫芦画瓢照着画的画了下来。
我把“孙子，朋友、客人、乘客，顾客”这些角色都把打了100分，对于主人、儿子、学生这几个角色，犹豫再三，总觉得平日里做的都还不够完美，分别打了93分、96分、95分。
同学们很快都打完了分，这时让们把自己的分数用弧线连起来，同学们都照着做了。
“同学们，们谁画的是圆呢？”
大家你看看我，我看看，没有一个人举手。我连起来的图形说圆不圆，说方不方，活像一个残缺的`齿轮，这时又看看同学们的图形，有的像是凹凸不平的石头，有的像是可口的鸭梨，有的像是一个大南瓜..........
这是为什么呢？我百思不得其解。这时，告诉我们“世界上没有完美的人，只有我们正视不足，改正缺点，才能把们的人生画圆。”
今天这个特别的游戏使我受益匪浅，在以后成长的道路上，一定尽心尽力画好属于自己的圆。
游戏的游的作文 篇7
今天晚上，我和贝贝约好了在他家楼下玩丢沙包。
游戏开始了，首先由我妈和贝贝妈扔，我们两个躲，范围在门口和一棵树之间。一开始，我出师不利，因为贝贝刚学，所以老是躲在我后面，弄得我心烦意乱，自然就躲不过沙包了。
最精彩的是我和贝贝扔妈妈们了，一开始，她们连续接到了“宝”，妈妈有两条命，阿姨有四条命了。所以我准备先扔我妈，没想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多，命中率居然这么高。后来我们扔贝贝妈的时候，我发现，贝贝老是往高处扔，利用这个，我站在阿姨后面，等沙包飞来，直接接到手，马上扔阿姨，终于贝贝妈也被我们打败了。
后来我们又玩了几次，让我找到了应该怎么扔沙包的.窍门了。下次可以大显身手了。
游戏的游的作文 篇8
我了解过张海迪的故事，她的胸部以下都瘫痪了，但是，凭着顽强的意志，她还创作了许多伟大的作品。如：绝顶今天我们进行了一场特殊的.游戏，会是怎样进行的呢？即将拉开序幕。
游戏规则是：扮演独臂人，用一只手先把衣服脱下来，再穿上去，看看谁的动作最快，穿的最整齐。
比赛开始了。第一组的成员有：杨宇鑫、李东旗、葛震。他们忙手忙脚的穿起了衣服，李东旗同学穿的最快了，以闪电般的速度就把衣服板板正正的穿完了，杨宇鑫紧随其后，葛震虽然也不甘示弱，但是他还是输了比赛。第一名是李东旗同学，第二名是杨宇鑫同学，最后当然是葛震了。真好玩啊！
第二场比赛开始了。成员有：何燊琦、苏国鹏、陈永亮。老师说：你们否支持谁啊？有的支持苏国鹏；有的支持陈永亮；还有的支持何燊琦。比赛自从开始后就特别激烈，由于苏国鹏耍赖了，所以他被淘汰了。
傅雷先生说过：不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚的同情心。从这个游戏我更加深刻理解到，我们应该更多的关爱残疾人。
游戏的游的作文 篇9
有一句话叫做“团结给予人力量。”今天，我可算是领悟到了它的涵义。
“叮铃铃，”“叮铃铃······”随着一阵阵铃声过后，老师缓缓的走进了教室，故作神秘的在口袋中摸索，是什么呢？我猜想：难道是什么奖品？难道是某同学又违反纪律了？无数个问号像闪电般从我的脑海中闪过。这时我已迫不及待的想打开看看了。忽然，老师把合拢着的手像花瓣般展开。里面就出现了几个圆滚滚的玻璃球，她笑着对我们说：“同学们，今天我们玩一个游戏，我们每排安排一个玻璃珠，同桌两个只能用一个指头，来夹住它往后传，谁传得快，谁就是冠军。”
话刚说完，同学们就在下面摩拳擦掌，跃跃欲试。我心想：不就是几个玻璃球吗，有什么难的。随着老师把玻璃球放到我的面前，我的心也提到了嗓子眼上，原以为很简单，可现在还没开始就这么紧张，真不知道做起来要多么艰难。时间总是不给人准备就逝去。一声开始，让我本就激动的`心跳的跳的“扑通扑通”比兔子还快。我和同桌小心翼翼的用拇指将弹珠夹住，夹重了走得很慢，夹轻了又很容易掉下来。我们只能不重不轻的夹着。我后面的人也等不及了，用手拍打着桌子，都快要蹦起来了。一桌穿一桌，我们快传完了，看看别人，第一排的弹珠掉了，第三排也不快，第四排犯规了。哈哈！我们赢定了，随着后面的同学欢呼雀跃，我的一颗悬着的心终于落了下来，我们十分高兴，若不是正上着课，我早就一蹦三尺高，跳离座位了。别的排也都完成了，有的灰心丧气，有的十分不甘心，可还没等我们的高兴劲过去，第二轮就开始了。
还是一如既往，只不过气氛更加的紧张了，眼看我们就要传完了，忽然传来一声欢呼，咦？怎么回事，我们还没传完，不用如此激动吧，再看第三排，他们都传完了！看到第一名已经诞生，我不禁一阵懊悔。最终，我们只得到了第二名。
听到第三排的获奖感言我才知道，他们是把自己的办法介绍给了别人，最终一起合作，才得到了第一名。
听了他们的话，我不禁十分后悔，早知道我也那样，唉！说多了就是泪啊！
不过，通过这次游戏，我懂得了干一件事要一起合作，如果不团结，就算个人再厉害也不会取得好成绩。
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