在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的游戏的游的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
我因为太爱冒险岛这款游戏了，所以，我不知不觉地把现在的生活与游戏生活联系在了一起……
星期天的早上，我打开窗户，吸了一口新鲜空气，大声喊：“又是个打怪的好日子。”喊完，就去吃早餐了。今天的早餐是鸡蛋和绿豆粥，我不满地说：“啊，吃鸡蛋才恢复50HP，至少应该吃烤鳗鱼啊，还有，这个绿豆粥只有雪域才用得着，没用没用，不吃了！”就出去打球了。
我和同学打球时，我问他：“你的衣服是什么？”他不解地回答：“你问这干嘛？我穿的是无袖衬衫和蓝牛仔裤。”“切”我轻蔑地说，“那是0级的衣服，看看我这件黑神仙，智力7运气3的，还成了6张10%的全身防御卷，厉害吧！”“你没发高烧吧？”他有点担心地问，我晕死。
我来到宠物市场，看见有好多可爱的宠物，一个老板娘问我：“小弟弟要买宠物吗？我这里有黑色小猫和褐色小猫，要不你看看白色兔子和粉色兔子？”我骄傲地说：“我才不稀罕呢，我的雪犬，39级，就你这种东西，能比得上吗？我给它上了7张宠卷，怎么样？”老板娘不解地看着我，说：“你在说什么？你如果不是来买宠物的.就别来妨碍我做生意，神经。”我再晕。
游戏毕竟是娱乐，不能走火入魔啊。
游戏的游的作文 篇2
“我们现在进行游戏的第一个环节，同学们先看一下这四幅图，再来猜一下意思，时间一共两分钟。”冯老师的声音突然响起，把我吓了一跳。可其他的'同学却傻呆呆地看着冯老师，冯老师点了几下鼠标，电脑屏幕出现了一只鸡，单脚站立着。我心想：冯老师是不是要耍什么诡计？我可不想上当，所以我没有举手。
幸好冯老师没有请我回答，请的是王蔚。王蔚自信地说：“是金鸡独立。”“答对了。”冯老师微笑着说。
“现在请看第二幅图！”冯老师点击了一下鼠标，我们看见了一只白鸽飞在美丽的天空，那洁白的翅膀就像雪一样白。我还没有反应过来，就有一位同学说：“是飞向蓝天！”“错！”冯老师还没等那位同学说完就说道。“要不要公布答案呐？”冯老师神秘地说。“要！要！要！”全班都很期待地说。结果答案是展翅高飞！
第三幅图片是小鸭子在水中玩，我想是不是鸭子玩呢？但有个同学说是蜻蜓点水，可答案一直没人说对。我们都恳求冯老师公布答案，答案原来是引吭高歌。
第二环节是自己创作一个动作并写下来，我写的是舌头吐出来，用两只手做个剪刀形状放在头上，睁一只眼闭一只眼。“接下来把自己写的动作自己做出来，要坚持两分钟不能动。”哇！我想：冯老师果然出了鬼点子。幸好我写得简单。冯老师一声令下我便摆了我写的那个动作，就在我快坚持不住的时候冯老师说：“时间马上就到了，大家要坚持哦！”我最终还是坚持了下来，我觉得这两分钟慢得像一只蚂蚁环游世界一样慢。
第三个环节是出去玩两分钟，可以离开座位，可以说话，真爽！于是我出去上了个厕所，回教室喝了口水，然后跟同学玩了个小游戏。正玩得起劲的时候，冯老师宣布时间到了。这两分钟可过得真快呀！
两分钟这个游戏真好玩，我明白了原来同样的时间也会让我们感觉有时候很快，有时候很慢，真奇妙！
游戏的游的作文 篇3
我有一把玩具手qiang，长16厘米，宽12厘米。它的全身都是黑色的，从左面看，在扳机旁边有一个小钮，一按，子弹匣就会出来。尾部有一个凹字行的瞄准器，从这个瞄准器看到前面的准星，在没有障碍的情况下，准确率就可以达到90‰以上，射程可以达到15米以左右。
在寒假的一天，我和潘卫栋、潘登、陶家琛、梁陵峰5个人来到了永泰花园玩qiang战。因为永泰花园分为上下两层，上层占点便宜，所以我和陶家琛为一队在上层，潘卫栋、潘登和梁陵峰为一队在下层。我们装好子弹，拔好qiang，定好规则，便各自躲进自己的'埋伏区。我们都在全神贯注地瞄准“敌人”，因为我们在上层，所以他们不好打到我，而我居高临下更好发现他们，便于进行攻击。这时，我发现了在左边埋伏梁陵峰，便向梁陵峰瞄准。谁知，这是调虎离山之计，在一边的潘卫栋从右边向我射击，或许他是想摆摆自己的威风，也或许是想证明一下刚才的话，随着一声：“我来了。”他的子弹也向我飞来，我慌忙反击，奇迹出现了……我还没打中他，他却“扑通”一声，摔倒在地上，看来他的“功夫”还没练到家，我捧腹大笑，梁陵峰也躲在一旁看得目瞪口呆。可这时，潘卫栋却趁机向我射击，打中了我，原来他是假装跌倒的，潘卫栋这时候洋洋自喜，可他远远没想到和我一队的陶家琛正在一侧瞄准他。随着“砰”的一声，潘卫栋还没反应过来，已经被打中了。最后因为我和陶家琛占有有利地形，所以赢了。
这把qiang，它给我的生活带来了无穷的乐趣！
游戏的游的作文 篇4
“稳住，稳住，不要着急，要冷静！”你知道是怎么一回事吗？听我慢慢讲给你听。
从三楼六教室里传来了阵阵欢笑声。原来，是张老师在带领同学们举行夹乒乓球大赛呢！那时候我们的心情很激动，都要争着抢着参加这次比赛。其中就有宋可诺。宋可诺拿着彩笔，夹起乒乓球就向终点奔去。一路畅通无阻，球也没有掉，我心想：哇塞！莫非这就是传说中的乒乓球高手？
其中最差的是王卓青，他拿着筷子，准备夹乒乓球了。她第一次夹的`时候，乒乓球就像一个顽皮的孩子涂了沐浴露一样，滑溜溜的，夹不住。好不容易夹住了，可是不幸，走到一半的时候，乒乓球从筷子里溜出去了。王卓青只好蹲下再次使用筷子夹乒乓球，她试了好多次，都没有夹住。好不容易夹住了，但是快到终点的时候，乒乓球又滑了出去，我心想：唉，王卓青怎么那么笨呢？她们队的时间都让她一个人耽误了，这下，他们队肯定要输了。我得意地笑了起来。
该轮到我了，我心想：我会不会半路乒乓球掉在地上，会不会被大家嘲笑呢？我上场了，我双手拿起筷子，夹乒乓球，夹了好几次都没有夹到，终于夹到了，我心里暗自窃喜。我夹着乒乓球一路一帆风顺，一直坚持到终点都没有掉下去。
结果是我们队赢了，我的心情像赢了全世界一样高兴，真想再玩一次啊！
游戏的游的作文 篇5
自从小时候从电脑上学到了做泡泡水的方法，我家的洗洁精无一例外的空了。
这和冰心奶奶的做法不同，我是用洗洁精和水混合的倒入瓶中，再拿一根吸管，放入瓶里和弄后吹的。
童年的游戏是不是只有吹泡泡呢？并没有，还有做叶脉书签、套圈圈、踢毽子等等，每个都充满了惊喜。
叶脉书签的做法有很多，但我还比较建议水泡法：拿一个罐子，有盖的，放满水，再摘一些又大又嫩又软又不破的叶子放入罐子里，浸泡一周至两周，再拿出来。这时他并不成形，还要用旧牙刷刷它。想漂亮就上色，想保存就过塑，建议过塑后加上一个漂亮的'流苏。
假期再长都会结束，现在正是骑车的好日子，天气不冷不热，不妨来骑会儿自行车吧！我和吕铱萱最近发明了一种骑车游戏――伏击03，先石头剪刀布，选出两名队长，再让剩下的人石头剪刀剪刀，分出日本与中国，再石头剪刀布，选出伏击队伍，伏击队伍必须在被伏击队伍不在的时候藏起来，等被伏击队伍来的时候冲出来，拿树枝当枪，自行车单马。想要更刺激一点的话，伏击队可以选情报员和支援队伍，可以在撑不住的时候让情报员找支援队伍。
童年的游戏多姿多彩，童年的游戏净化心灵，让我们的童年更加美好！
游戏的游的作文 篇6
今天上课，老师为了锻炼我们的听力和表达能力，跟我们玩了一个有趣的传话游戏，看哪组能完整地写出老师的传话。
老师用手围住一个同学的耳朵，那位同学微蹲起来，竖起耳朵仔细地听着。老师开始传话了，他咕噜咕噜地对第一个同学说了一句密语。我看到老师说了那么长时间会不会是一句超长的句子呀？老师突然台起头走上讲台，对大家说：“开始！”我想：这是一句怎样的话呢？
一声过后，我们立刻开始传话，我看到一个人接着一个人传下来，不禁开始紧张了。轮到我了，我拉长了耳朵准备听，同学对我说：“一个人头戴红帽子，身穿绿衣服，裤子是蓝的.，鞋子是黑的。”我马上将这些语言记住，并且转身对后面的同学说：“一个人头戴红帽子，身穿绿衣服，裤子是蓝的，鞋子是黑的。”那位同学飞快地跑上了讲台拿了一只粉笔，一字不漏地把我的话写上了黑板。
公布结果了，大家一看，就立刻哈哈大笑。有一个同学把一横，一竖，一横，一竖，一横，一竖，一竖，一横，一竖，一横。写成了恨你，恨你，恨你，说恨你，恨你。还有一位同学把妞妞牵牛，牛拗妞妞扭牛。写成了鸟鸟吃鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟。多么好笑啊！我们组却一个字也没写错。
传话游戏在我们的欢笑声中结束了，但是通过这次游戏给予我非常深刻的启示。原来，听力和表达能力是那么重要啊！它不是一朝一夕就可以练成的，要我们不断练习，胆大心细，勇于实践，勇于表达，这样才能不断提高。
游戏的游的作文 篇7
“向左，向前，举右手，抬左脚！”我们的作文老师姚老师在教室里大声地发号施令，可奇怪的是，姚老师让我们向左，我们偏偏向右，她说向前，我们就向后，可老师也不生气，还一直笑眯眯地看着我们。说到这儿，大家一定很奇怪，这不就是跟老师对着干吗？哈哈！你猜对了，我们就是在玩“对着干”的游戏。
为了让我们尽快熟悉这个游戏，姚老师给我们准备了一轮“热身赛”.只见她清了清嗓子，说：“预备——开始！向左转！”一眼望去，同学们个个都向右转了。突然，有人举报:“姚老师，朱文斌向左转了。”这一下教室里可炸开了锅，所有同学的目光都齐刷刷地向朱文斌望去，只见朱文斌满脸通红，恨不得钻到地窖下面去。“好了，热身结束，现在比赛正式开始。”老师宣布道。
老师首先下达了第一个指令：“摇头。”说完，同学们纷纷点起头来，那样子可真滑稽，就像一只只小鸡在啄米。渐渐地老师的口令越报越快，“立正，摸左耳，抬右脚！”在一连串让人头昏眼花的指令中，已经有很多同学被淘汰了，他们都懊恼不已，纷纷说老师的指令很“坑人”。老师略带安慰地说:“英国的霍姆斯曾经说过:‘失败往往是黎明前的黑暗，继之出现的是成功的朝霞。’被淘汰的同学也不要伤心，下次还有机会。场上的同学也都不错，你们是这次游戏的获胜者！立正！”剩下的'同学都站得笔直，自豪地昂起了头。老师狡猾阴险地笑道:“哈哈！我宣布，今天的游戏，你们全军覆没！”听到老师说的这句话，同学们大吃一惊。议论纷纷，个个怨声载道，同学们都对姚老师怒目而视，恨不得上去揍她。
这一次的“对着干”游戏让我意犹未尽，它不仅让我明白了游戏的乐趣，还锻炼了我的反应力，真是一举两得啊！
游戏的游的作文 篇8
今天上午，东方作文课里老师带领我们进行了一个特别的游戏——画圆。
老师首先让我们自己拿出一张纸画圆。我满腹狐疑地想：老师为什么要浪费宝贵的课堂时间来让我们画圆呢？
疑问归疑问，老师让画就画呗，我不管三七二十一就画开了。画了一个，不圆，再画一个，还不圆，但是时间不等人，半分钟已经跑得无影无踪了。
“停”，老师下令了，我那只急的冒汗的手不得不停了下来。我自己欣赏了一下我的“大作”——两个说圆不圆的圆。
老师看过大家画的“圆”后，教我们空手画圆：首先，用手握住笔，再伸出小指顶在纸上，用空余的那只手旋转纸张三百六十度就画好了。
我用老师教的方法去画，嗨，还真管用。
这时老师又说：“同学们，我们换一种办法来画圆，好吗？”
我们期盼着用老师说的方法再试一次。但是老师却在黑板上画了一个大大的“米”字，并且在每条线的.顶端写上了“顾客、学生、朋友、乘客..........”这是干什么呀，我们不知道老师葫芦里卖的什么药，都有点丈二和尚摸不着头脑。
“同学们，我们在生活中要扮演好多种角色，现在先让我们为自已在生活中扮演的各种角色打上分数。”
哦，打分嘛，小菜一碟。同学们迫不及待地拿出笔、纸，比葫芦画瓢照着老师画的画了下来。
我把“孙子，朋友、客人、乘客，顾客”这些角色都把打了100分，对于主人、儿子、学生这几个角色，我犹豫再三，总觉得平日里做的都还不够完美，分别打了93分、96分、95分。
同学们很快都打完了分，这时老师让我们把自己的分数用弧线连起来，同学们都照着做了。
“同学们，你们谁画的是圆呢？”
大家你看看我，我看看你，没有一个人举手。我连起来的图形说圆不圆，说方不方，活像一个残缺的齿轮，这时我又看看同学们的图形，有的像是凹凸不平的石头，有的像是可口的鸭梨，有的像是一个大南瓜..........
这是为什么呢？我百思不得其解。这时，老师告诉我们“世界上没有完美的人，只有我们正视不足，改正缺点，才能把我们的人生画圆。”
今天这个特别的游戏使我受益匪浅，在以后成长的道路上，我一定尽心尽力画好属于自己的圆。
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