在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的有趣的游戏作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的游戏作文 篇1
今天上课前，老师拿了一个大圆鼓摆在讲桌上，同学们都一脸疑惑，不知道老师“葫芦”里卖的什么药？原来老师要玩和我们“冰冻”游戏，知道真相后的同学们一个个欣喜若狂。
游戏规则是：老师敲鼓期间三个同学来做奇葩动作，鼓声一停，参赛者不许笑，更不能动，最后谁的动作最奇葩，谁就是“奇葩王，”还能得到20个魔法分。
随后老师问：“谁要来玩这个游戏？”教室里只听见“我、我、我……”的'喊叫声，瞬间，教室里就乱成了一锅粥。老师也没了办法，只好拍桌子大声喊道：“别吵了，我来选！小明，小红，小刚上来玩。”教室立刻响起了一声声的叹气。
上台前，小明傲慢地对小红，小刚说：“你们根本不是我的对手，呆会儿的王者之位非我莫属！”小红和小明一脸嫌弃地对小明说：“那是不可能的！”说完，他们三个大摇大摆地走上了台。我们台下的人也特别激动，好奇到底谁会是最终的奇葩王。
鼓声结束后，只见小红双手合拢，左脚放在右膝盖上，眼睛一个睁，一个闭，嘴巴还撇了起来，露着下方的一排白牙……我小声地对我同桌说：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就没空搭理我，因为他已经笑得上气不接下气了。
小刚做的动作才搞笑呢，他像一个大猩猩一样，两手握拳捶着胸脯，皱着眉头，把嘴巴张大，好像很愤怒！再看小明正在蹲在地上，五指张开，头高高地仰起，眼睛瞪得又圆又大，舌头还伸在嘴巴外边，甚至嘴里还还发出“呱呱呱”的叫声，真像一只大青蛙。“哈哈哈哈哈”同学们笑得上气不接下气，教室里顿时热闹起来。最后，在我们的投票下，小明成为本次的“奇葩王。”
有趣吧，你是否也想试一试，那就找几个小伙伴一起来玩吧。
有趣的游戏作文 篇2
今天上课前，老师说要做游戏，我们问老师具体是什么，老师却保密不说。
终于上课了，老师让我们每人拿出一张纸，撕成三条，一条上写自己的名字，一条写地点，一条写在干什么。我写的是“我在宇宙飞船里看星星。”大家把写好的纸条交给老师，老师把这些纸条整理并归类，然后随意抽取三张拼成句子，再读出来。有一句是“邵枭宇在月亮上吃西餐。”大家一听，全都笑了。我想，他是和谁上去的，怎么上去的，月亮上还有西餐？一想到这我便忍不住大笑。接下来一句是“东子然在火车里跳舞。”哇，太好玩了！火车上有那么多人哪有地方跳舞呀！再说东子然可是个腼腆的男生，他能去跳舞？什么，天鹅舞？同学们一听哈哈大笑，东子然都有些不好意思了。
老师继续读，“张思雨在烟囱里看风景。”啊？那能看见什么呀？还不从烟囱里像大灰狼似的掉到屋里呀！还黑乎乎的。这时班里已笑声一片了。更可乐的还在后面呢。“刁筱萱在嫦娥身边上厕所。”班里笑得屋顶都快翻了，老师说一句，我们笑一通。终于到我了，同学们哄堂大笑，难道我要“在宇宙飞船里看宇宙飞船”？发神经了，真让我哭笑不得。
这节课在欢笑中结束了，在笑的.余波中，我写下了这篇开心的游戏作文。
有趣的游戏作文 篇3
今天教室热闹非凡，因为我们上了一节别开生面的语文课。竟然在课堂上做游戏，这可是第一回。同学们个个兴奋不已，竖起耳朵听着游戏规则。
游戏的名字叫传口令，要求将其全班同学分成人数相等的八个组，老师将口令依次告诉每组的第一个人之后，在规定的时间内，迅速向后方传去，每人只能说一遍，否则就是犯规，最终谁在最短的时间内又快又准确的传完口令，谁就是有优胜组。
老师一声“开始”，最先参加比赛的两个组便紧张起来，有时前面的人说不清楚，便会使后面的.人传错，最终导致全组的失败。坐在一旁的我们，看得清，听得准，而参与游戏的同学却是一头雾水。真是“当事者迷，旁观者清”。通过他们的表演，我们也总结了许多经验，当轮到我们组的时候，大家个个摩拳擦掌，准备“迎战”。老师刚说完“开始”，我就急不可待伸着脖子，等着前面的同学将口令传给我。之后，我又在最快的时间将口令传下去……依次这样，全组的同学都沉浸在这紧张的气氛中。可当传给柳呈霖时，却出现了问题，他不但将原本的“发奋图强”说成了“奋发图强”，而且还“咆哮”地说着“悄悄话”。就是这样的一字之差，使我们失去了第一名的机会。
不知不觉，就在这一片欢笑声中，铃声响了。这次游戏让我懂得许多事情是需要大家配合，齐心协力才能完成的。
有趣的游戏作文 篇4
今天的快乐时光又到了！我和妈妈满心欢喜地坐在桌子旁，等着爸爸看他今天又给我们带来了什么样的有趣游戏！
这时，爸爸漫不经心地走过来，手里还拿了一个扁扁长长的小盒子。我急匆匆地跑了过去，想一探究竟。扑克牌！我叫出了声，心里暗自窃喜：嘻嘻！打扑克，是我最拿手的了！在我的'急切要求下，我们马上开始了游戏。
我们先抓好牌，开始理。呀，大王！我感到自己离胜利又近了一步。开始出牌了！我悄悄地望了一眼妈妈，小心翼翼地出了一张3，妈妈随手甩出一张4，爸爸一个坏笑带出一张2。爸爸真狡猾我心想：如果我出大王一定能压住他不，不行，现在出了大王不，我可舍不得！无奈，只能让他得意一会儿了，看他能耍出什么花招！爸爸又出了一把顺子，妈妈皱皱眉头。我想：妈妈一定是接不上，我手上正好有一把顺子可以压住爸爸。我欣喜万分将牌递到爸爸面前炫耀了一下，霸气十足的往桌上一扔。爸爸一惊，嘴张得大大的，眼珠子都快蹦了出来，死死的盯着我出的牌，好似想要把它给吞了不过，最后他还是甩了甩手，示意我继续出牌
转眼间，我只剩下一张牌了！可就在我离胜利只有一步之遥时，爸爸妈妈出起了对子。我的心一冷：完了，要输了！4轮下去了突然，牌在妈妈那儿停了下来。我看她只剩两张牌了，肯定是对子，但出乎意料的是她竟磨磨蹭蹭地出了一张10，原来她也只剩单牌了！与此同时，爸爸也只剩两张牌。我的手心里布满了汗珠，可怜地看着爸爸，再望望手里的J，变得不安起来。这时，爸爸摇摇头：过！我一兴奋，飞快的扔出最后一张牌！耶！没牌了，赢了！我手舞足蹈地跳了起来，朝还没反应过来的爸爸妈妈做了个鬼脸
扑克游戏真是太有趣啦，真希望天天都能玩！
有趣的游戏作文 篇5
“哈哈……”教室里充满了欢声笑语，原来今天要上一节有趣的游戏课——“抓尾巴”。
当老师说完时，同学们纷纷议论起来，有的说：“我们连尾巴都没有怎么玩啊？”有的说：“抓尾巴怎么玩啊？”也有的说：“抓尾巴快乐大巴里我看过。”有的说……
接着，答案揭晓了，原来老师说的“尾巴”就是一张纸条。我们接过纸条，贴在自己的身上，比赛就拉开了序幕。
老师问我们：“谁先来试试啊？”陈浩浩和徐子晨大声叫道：“我先！我先！”他们俩争先恐后地走上比赛的地方，“3、2、1——开始！”两个同学“拳打脚踢”，谁也不甘示弱。他们像斗牛似的在抢尾巴，也不忘保护自己的尾巴。突然，陈浩浩来了个“翻身抢”把对方的“尾巴”抢走了，看着对方的表情我情不自禁地笑了。
第二组比赛由三个女生上场，分别是：徐菀彦、项若妍、杜姝其。她们刚上场就抢成一团，徐菀彦来了个偷袭把杜姝其的.尾巴抢走了。
项若妍和徐菀彦展开了“白热化”的比赛，可是她们都不容小视，不知花落谁家。“战”了几分钟还是没分出胜负，于是暂告一段落，又展开了第三轮比赛。
这局比赛我对自己很有信心，因为我看清了他们俩组的攻略，于是我一上场就来了个假动作，把对方——蔡子晨的尾巴抢走了。
抓尾巴这游戏，不仅给我们的课余生活增加了乐趣，还提高了灵活应变的能力。
有趣的游戏作文 篇6
今天课上，老师宣布我们要开展一个画鼻子的游戏。
老师先在黑板上画了一个三毛的形象，三毛头上有三根头发，脸上有嘴巴，有耳朵，有眼睛，就是没有鼻子。
游戏开始了，同学们排成一队，第一个上去的'是小雨，老师帮他用红领巾蒙上眼睛，还递给他一支粉笔。他小心翼翼地向黑板走去，走到黑板前，他用手摸了一下，很自信地画下了鼻子，没想到鼻子画到了嘴巴下面，惹得大家哈哈大笑。接下来的同学们有的画到了脸上，有的画到眼睛上，甚至画到了脸的外面。
轮到我了，我一开始想：这么简单，谁都会啊。可是，老师蒙上了我的眼睛之后，我就感觉很难。我开始没用手摸，后来实在找不到位置，只能伸出手摸到了黑板，等我画好后，我觉得自己肯定画得很准，可是，大家都笑了起来，我摘下红领巾一看，竟然画到了外面。
这真是一次有趣的比赛。
有趣的游戏作文 篇7
下课了，学校里立刻变成了欢声笑语的海洋，同学们有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩大鱼捉小鱼……
这时候，我和王乐言找来了几个同学，和我们一起玩捕鱼的'游戏，首先是四个人手拉手变成一个“鱼网”，其它人当“小鱼”。可是，不管“大鱼网”怎么捉，也没有捉着一条灵活的“小鱼”。“小鱼”们四处“游来游去”，忽然“鱼网”扑过去，捉住了一条小鱼。那一条“小鱼”就跟着当“鱼网”的那个四个人手拉手，也变成了“鱼网”。“小鱼们”吓得“游来游去”，有的“小鱼”都“游”到了楼下，我看到也跟着“游”到了楼下。这时候，我以为“鱼网”不会再过来了。可当我没注意的时候，“鱼网”很快就追了过来。我看着“鱼网”变得越来越大，想办法逃跑，可还没想到，就被捉住了，我也光荣地成了“鱼网”。之后，就只剩下一条“小鱼”了，我想：“那条‘小鱼’死定了，果然最后真被捉住了。
游戏结束了，“鱼网”捉住了所有的“小鱼”。这时候当“鱼网”的那四个人，像炸开锅一样，因为游戏是他们赢了，我心里很不服气。
有趣的游戏作文 篇8
周末的一天，我在赏识作文班里玩了一个有趣的游戏，叫传乒乓球。
规则是：同学们分为两组，每组一个乒乓球和三双筷子，前面的三个人每人一双，第一个人传完了给后面的人，如果在传的`时候乒乓球中途掉下，又要从第一个人开始传。
我们组传到后面的时候，心情紧张得不得了，把所有希望都放在最后那个人身上。偏偏这时候，另一组却跑来我们组捣乱，还好我们夹得稳，不然就掉下来。传到最后时，他们又来捣乱，我们组气死了。可惜他们捣乱失败，我们组已经传完了，他们组输了。
老师说：“我们再传一次当练习。”他们组以为我们组还在传，又来捣乱，我们差点就掉球了，这时，他们组传完，我们也传完了。
这个游戏真好玩，我玩得好开心啊！下次还要玩！
有趣的游戏作文 篇9
“唰唰唰——”教室里响起一片纸张的交响乐，我的手心冒汗，眼睛紧紧盯住那张薄薄的作文纸，仿佛如临大敌，一动不敢动。
那张作文纸被同桌捏在手里，而我的手却摆成剪刀的样子，随时准备夹住这张作文纸。
我紧张极了，脑袋里一片空白，只是一心想着如何在纸从指缝间飘然而落的'时候，“啪”地一声夹住它，别让它“摔”在地上，摔个“粉身碎骨”。
同桌仿佛在故意干扰我，嘴里不停地念叨着：“准备好了吗？好了吗？我准备丢啦！真的准备丢啦！好了吗？”我努力地想让自己进入一个“闭耳塞听”的自我世界中，可惜，这很难。时间一秒一秒地过去……这张纸在我心里仿佛已经在空中悬停了一个世纪。忽然，纸张出其不意，从同桌的手中掉了。我心想，快！抓住它！别让它给逃了！我在大脑的指挥下，迅速地把两指夹紧。哦，不！我眼睁睁看着那张调皮又单薄的作文纸，心中想：唉！我出手是那样敏捷，怎么会抓不住呢！哼，轮到我丢纸了，嘻嘻！一定得好好捉弄一下还沉浸在骄傲里的同桌。
“喂！轮到你喽！”我眼珠一转，妙计已成，脸上闪过一丝狡猾的笑。眼前的同桌神情激动又紧张，可嘴里还“咯咯”地笑，手指也在微微颤抖。我说道：“我要丢喽！”同桌一下绷住了整个身子，像被施了定身术，一动不动。我的心里一阵狂喜，哈哈，这回我也要学一学这招“以假乱真”之术。我的手仍捏着纸，而手臂却猛地向下一滑，只见同桌以迅雷不及掩耳之势，用两指夹住了纸。唉！可惜迅猛的出手，竟还是败在了我的“以假乱真”。我哈哈大笑，兴奋地向同桌展示了一下还捏在我手里的纸。看着同桌一脸懊恼灰心的样子，我禁不住又笑出声来。
又一次轮到我来夹纸了，我吸取了上次失败的经验，面对同桌的“干扰加以假乱真”的双重攻击，虽然表面波澜不惊，但心里慌得很，犹如塞了一只活蹦乱跳的小兔子，哎呀！输了可多没面子呀！一定得夹住它，不然白练了八年古筝。这一输，严重一点说就是“八年抗战毁于一旦”呀！这次，我努力保持镇定，在纸张掉落的一瞬间，我力从指尖发，“啪”地一声脆响，仿佛是我发出了“胜利的号角”。耶！我终于抓住你了！
这真是一个有趣的游戏，不仅提高了我的反应速度，更告诉我“莫失良机”，不要让好的机会从指缝间白白溜走。
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