在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的有趣游戏作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣游戏作文 篇1
今天，妈妈说要测试一下我们的反应能力，要求我们一只手画圆形，一只手画方形。
妹妹自告奋勇，想当第一个吃螃蟹的人，只见她两只手各执一只笔，举在头上，作投降状，双手一抖一抖地在白纸黑板上画开了，她的双手画画停停，停停画画，这下可好，方形变成了圆角矩形，圆形却像一个多边形，惹得我和弟弟开怀大笑。“看我的'。”弟弟大声地说，他满怀信心地上场了，看他的画得也不轻松，一会儿颤手，一会儿停顿，感觉异常艰难，结果，他画得方形还挺标准，可圆形就变成了外观不佳的“盾牌”了。看来这个游戏也不是毫无难度的。最后轮到我登场了，我一会儿把直角画成了钝角，一会儿把直线画成了弧线，最后画出了两个圆不像圆，方不像方的图形，不管从哪个角度看，它们两个都是不规则的多边形，我只好给它俩“整容”，并在旁边标注上“这是圆形”和“这是方形”的字样才算勉强过关。
这个游戏挺好玩，但同时也告诉我们一个道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！
有趣游戏作文 篇2
哈哈哈！教室里传来了一阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄地告诉你吧。我们在玩画鼻子游戏！
首先，李老师在黑板上画了一个小女孩的人脸，头上梳着牛角辫，辫子上扎着蝴蝶结，弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，嘴角往上翘，她正对着我笑呢，可惜没有鼻子。我们正纳闷，李老师突然说：“今天，我们来玩画鼻子游戏。”
我们全班同学都积极举着手，“我，我，我……”不知道是谁大喊了一声引起老师的注意。往旁边一看，原来是郭智远。于是李老师叫了郭智远上来，他信心十足走到黑板报旁，李老师分别把四条红领巾折了又折，然后给郭智远按要求用红领巾蒙住眼睛，原地转了3圈，然后直走，可谁也不知道，郭智远竟走到另外一块黑板上画了鼻子，引起全班同学和老师都哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑得眼泪都出来了，有的笑到肚子疼。
后来，李老师叫了一些同学上来尝试画鼻子，有的把鼻子画在嘴边下面，有的把鼻子画在眼睛里，还有的画在耳朵旁，画在眉毛边……
过了不久，李老师终于叫上我了。老师首先让我们观察两分钟怎么把鼻子画到正确的位置上。我想了想然后走过去黑板一量，嘿，鼻子的`位置正好在我头顶上画刚刚好。游戏开始了，我带着自信的步伐向黑板报走过去，用红领巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，什么都看不到，接着原地转了3圈，晕头晕脑地走着，连方向都分不清楚哪里是直走，于是我伸出大腿迈出去，发现没有障碍物，于是大胆地往前走。走着走着，“哎呀！”我居然撞墙了，我迅速地改变方向走，终于摸到黑板，我就马上在头顶量了一下便下笔画鼻子。当我揭开红领巾一看，哎呀，忘记量鼻子的宽度，导致把鼻子画偏了。
通过这次画鼻子游戏，让我体会到：眼睛给我们带来了光明，眼睛给我们感知这个世界的能力，眼睛给我们生命旅程的指引，眼睛让我们明白人生的千变万化，眼睛是我们最好的朋友。
我们应该好好爱惜自己的眼睛，平时写作业时端正坐姿，不要歪头歪脑地，平时多看绿色植物，少看电视、电脑、手机，让眼睛充分休息，让眼睛更加明亮。
有趣游戏作文 篇3
星期天，我和几个好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戏。
我们先说了游戏规则，然后游戏就开始了。我和其他几个小伙伴迅速地找要藏的地方。这里……不行，容易被发现，那里……不行，太窄了，挤不进去，到底藏哪里呢？我的内心非常纠结。一会儿，我灵机一动，找了一个角落，站在那里，拿个纸箱子挡住，完美。
大概过了一分钟，数数的人来找我们了。我猫着腰，缩着身子，眼睛时不时的往外看，生怕被找到。突然一阵急促的脚步声传来，看来他来到了我的附近。我的身体下意识的.往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不见我，看不见我。只见他东找找、西找找，一会儿爬到高处，一会儿扒扒货堆，但是始终找不到我。
时间一分一秒的过去，随着小伙伴接二连三的被找到，我也越来越紧张，心脏砰砰直跳，像是刚跑完步一样。不知过了多久，脚步声渐渐消失了，我松了一口气，把头探出去一看，发现小伙伴都在远处，其中一个突然扭头，看见了我的脑袋，我猝不及防，被他们找到了。
我沮丧的走到小伙伴身边，他们连连赞叹：“不错呀，你是最后一个被找到的。”我听了之后，抑制不住内心的喜悦，脸上的沮丧也一扫而过。
这次捉迷藏游戏，使我感悟到：在生活中，我们不能有半分松懈，否则就会失败，只有时刻都在努力，才会成功。
有趣游戏作文 篇4
“冬天到，雪花飘；夏天到，吃冰糕；一个冰糕棍，咱俩换换位”，这是玩一个游戏的口诀。下面让我先简单的给你介绍一下这个游戏动作过程及规则,这个游戏共有五个动作，分别是“金鸡独立”、“双腿并立”、“双腿横立”、“双腿竖立”、“双腿斜立”。首先“石头剪刀布”，先选出谁当主家，站最前面，面对大家，其他人站成一列。主家与队列中的人逐一PK，从说“冬天到”这个口诀开始，随机做那几个动作。如果队列中的人出的动作与主家一样，那就OUT了，如果不一样，主家就OUT了排入队列，赢家当主家，继续进行，依次类推。
好了，现在就开始玩了，经过一番激烈的“剪刀石头布”的对战，出来了结果，童童先当主。“童童可真厉害啊！”我们私下暗暗地讨论着。因为童童打败了好几个人，而且都是被她瞬间“秒杀”下来了。我在观察精彩游戏的过程中，还认真地观看游戏过程，经过细致观察后，发现她们一般都是按照横立、竖立、横立、竖立......这种顺序出，于是我想出了一个致胜的诀窍，就是多出一些其他的动作。轮到我来对战的时候了，经过一番别开生面的“战争”，通过我的谋划，我竟然跟她换位了，在这一轮的PK中，我取得了胜利，这结果太出乎大家的意料，大家都在为我鼓掌。
虽然玩这个游戏，大部分的'时候是需要运气，但是它还是能体现出一定的智慧和聪明才智。在游戏过程中，发挥你的分析力，思考出对方下一步可能要出的动作，这样才能取得游戏的胜利。
通过这个游戏，我懂得了干什么事情都需要仔细观察，认真思考。
有趣游戏作文 篇5
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规遇有更加深刻的印象，并学会遵守规则，王老师同我们一起玩了一个有趣的游戏 —“传口令”。
有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成几个人相同的小组，其次，传 口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。
规则定好以后，王老师宣布准备开始玩游戏了，那时我的心，“扑通扑通”直跳，
好紧张哦！但我也很开心，开心得手舞足蹈。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我真的好害怕，害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的`同学嘴边听：“炎黄子孙”，我听到后马上就传给后排的同学……
开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“加鸡，一二三，三二一，”“精神”……我们教室里本来是雅雀无声的，却成了炸开的锅似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。
这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
有趣游戏作文 篇6
今天，曾老师上课让我们玩了一个有趣的游戏， 这个游戏叫“两人三足”。游戏共分成五组，我和陈XX一组，鲁XX和吴XX一组，王XX和付XX一组，杨XX和陈XX一组，每组两人，游戏的规则是两个并排站好，相邻的两只脚绑在一起，一分钟内围着教室转圈，转圈数最多的一组为胜利的那一组。
游戏开始了，我和陈XX非常紧张，我走得很快很快，陈XX跟不上，使我一不小心摔了一跤。我连忙站了起来，和他继续走着。我努力的走着，可是最后还是没赢。因为没有和陈XX合作好，我总是拉着陈XX的脚使自己摔了一跤，结果杨XX那组赢了，但我还是很开心，因为让我明白了合作的.重要性，大家都很努力，我也很喜欢这个有趣的游戏。
有趣游戏作文 篇7
今天，李老师一进门就在黑板上写下了几个大字：”有趣的游戏“。同学们看到这几个大字，就欢呼起来，有的双手比着”V“，有的高兴地蹦起来，还有的带头叫喊。不过，我不高兴，这不就是暑假里玩的那个游戏吗？
可能李老师看出了我的疑惑，就高声宣布：”今天，我们要玩‘数字陷阱’。“之后，老师就在黑板上写下了”数字陷阱“。同学们更高兴了，我心里才松了一口气：幸好不是暑假那个游戏！
老师接着宣布游戏规则：1，由1—43依次报数；2，老师在黑板上写下一个数字，同学们用自己的号数与这个数进行整除；3，同学们开始报数，能整除的用拍手表示，不能整除的`报出自己的数字；4，掉进数字陷阱的小朋友上台表演数。
游戏开始了，老师先让我们报数，知道自己是几号。然后，李老师面带得意，好像在说：”你们要掉进我的陷阱哟！“李老师迅速在黑板上写下了一个数字”3“，立即指向1号，1号迅速地报了”1“，我不等李老师指向我，就高声叫”2“，接着，3号”啪！啪！“地拍了拍手，4号又迅速地叫”4“，5号小声地跟下去叫”5“，6号也跟着大叫一声”6“。这时，全班一阵哄笑。李老师大声宣布：”你是掉进陷阱的第一个，哈哈！你，上来！“那位同学上来了，我猜他一定在想：哎呀，我怎么那么倒霉呀！游戏接着进行。当”9“号拍完手的时候，10号分神了，心里只记得有人报了”8“的，所以他直接就报了”9“。全班又一阵哄笑。李老师又高声叫到：”9号，你上来。“9号略带苦笑的走上了讲台，我估计他心里一定在嘀咕：老师啊，你别让我表演啊！游戏又继续进行。等报到”19“号时，20号肯定也分神了，又报”19“。全班奸笑起来。李老师叫他上来，他尴尬的走上来，但脸上很快也挂了笑容。看他表情，知道他心里一定在说：表演就表演，以为我不会表演所，本人可是得过奖的！只不过今天运气不好！掉进陷阱的小朋友被李老师”光荣“地一个个请上了讲台，并作一个小小的处罚：要他们模拟狗和大熊的表情和动作。看着他们那些滑稽的表演，全班狂笑，每一个人都像触了电一样，把背都笑弓了，眼泪也笑出来了，连李老师也狂笑起来。
通过这次游戏，我从中悟出了一个道理：做要什么事要用心，专心听，而且不能记错，也不能不做好准备。
【有趣游戏作文】相关文章：
有趣的游戏的作文06-23
有趣的游戏的作文06-23
有趣的游戏的作文06-24
有趣的游戏的作文06-24
有趣的游戏的作文06-25
有趣的游戏的作文06-25
有趣的游戏的作文06-25
有趣的游戏的作文06-27
有趣的游戏的作文08-04
有趣的游戏的作文08-06