在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的有趣的游戏作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏作文 篇1
４月３０日，在爸爸的提议下，我和爸爸、妈妈一起来玩“三八二十四”的扑克游戏。游戏之前，爸爸宣布了游戏规则：规定每局牌发４张扑克牌，每张牌只能用一次，可以用加减乘除法计算，最后得数要等于２４。谁最先算出就算赢，每局赢的人可以得5分，总分达到30分，就可以去上饶玩，并可以得到一件礼物。
游戏开始了。第一局爸爸发出了3、3、1、4四张牌，我们三人立即认真盯住牌，用以心算了起来。我考虑了几秒钟后，马上想到了方法：用其中一个3乘以4等于12,再用另一个3—1＝2，然后用２乘以１２等于２４。第二局开始了，这一局发出了6、2、1、3四张牌。我只考虑了不到1秒钟，就想到了方法，大叫起来：“想到了！”立即告诉爸爸我的计算方法：先用2+3＝5,再用5—1＝4,然后用4乘以6等于24。爸爸妈妈都夸我聪明，我心里别提有多高兴了。第三局又开始了，我算出答案后，爸爸鼓励我再用其它的方法试试，我考虑之后，用了两种不同的'方法计算了出来……游戏就这样依次进行下去。
最后，我最先赢了７局，获得３５分。爸爸决定带我去上饶玩并奖励我一个新书包作为礼物，我心里乐开了花，默默期待明天五一节快点到来。同时，我深深感到数学知识真是太有用了，以后一定要更加努力学习，掌握更多的知识，做一个对社会有用的人！
有趣的游戏作文 篇2
10月25日下午我们来到了石家庄学院(北区)的大门口，我很好奇的想知道沙盘游戏到底是怎么玩，恨不得马上就冲进去。大家到齐后，我们就跟着迎接我们的心理系大四哥哥姐姐来到综合实验楼6楼的沙盘实验室。
老师一开门，我们就看到沙盘、柜子里摆满各式小玩偶和漂亮的模型。大家就跟扫荡一样，hong一下的冲进了教室，有的玩沙子，有的找自己喜欢的小玩具。
这时一个可爱的老师拍了拍手，我们齐刷刷的看向她，她跟我们说知道我们要来，大四的哥哥姐姐都提前把沙子洗过了，感谢哥哥姐姐们，辛苦了。然后她将我们按年龄分组后，我就被一个大姐姐认领走了。
我们组一共有六个小朋友，我是最小的，大姐姐跟我们仔细的介绍了沙盘画的规则，由我第一个开始，来丰富小小沙盘里的内容，每填加一样东西，大姐姐都会跟我们讲它的意义。一个小时很快就过去了，我们还很意犹未尽。我一共摆了五种东西在沙盘里，有一个高高大大的假山，在假山山顶上 还 放了一个亮晶晶的'钻石石头，假山的旁边是一个石桥(姐姐说石桥在古代是代表性建筑)，石桥的岸边放了绿绿的草地和漂亮的海螺。我邀请妈妈来参观我们一起做的成果，妈妈还给我和大姐姐照相留念了，好开心。
下面是采访环节，这时我才知道原来那个可爱的老师是石老师。我问她：“沙盘画是谁研究出来的呢？”她告诉我：“在我们上来楼的走廊里有这个大心理学家的画像，他的名字是荣格。
有个小姐姐问：“人们为什么在等车的时候会没有耐心呢？”在老师还没有回答前我就抢答说：“因为自控能力不强，可以看书的嘛。”嘿嘿，老师好惊讶地说：“小伙好厉害。”
激烈的采访以我的最后一个问题结束了，我问老师：“怎么样才能让一个不喜欢我的人喜欢我呢？”这可是我的亲身经历。老师给我举了一个例子：大家不喜欢蛇，因为他很恐怖，但这不代表蛇没有它的好处。如果去积极沟通了，还没有起到作用，这也不代表我们是不好的孩子，对吧？我重重地点了点头。
活动结束后，我帮老师把椅子收了起来，依依不舍的离开了教室 这是我第一次玩儿沙盘游戏，这个游戏太棒了！希望老师以后经常带我们去玩儿！
有趣的游戏作文 篇3
今天，我们在翰林培训开展了一个游戏——“过河拆桥”。
游戏的规则是这样的：每组派两个同学站在一块木板上，不能触碰任何东西，交替着前进，哪一队先到达终点，哪一队就胜利了。
同学们都争先恐后，跃跃欲试，热闹极了。首先上场的是两位女同学，她们小心翼翼地踏上了木板，但由于木板面积太小，两个人都东倒西歪，差点就摔下去了。她们又把另一块木板放到了不远处，轮流站上了木板。再看看另一边，那一组的.同学也不甘示弱，纷纷使出了自己的绝技：金鸡独立、纵身一跃……两边的观众也高声呐喊着：“加油！加油！”一时间，气氛被推到了。可就在这时，第一组的一位女同学，由于重心不稳，脚跟着地，只好宣布失败。第二组的同学和啦啦队见此情景，欢呼雀跃，欣喜若狂，脸上洋溢着一种抑制不住的喜悦，嘴里也不停地嚷着：“我们赢了！我们赢了！”我的心也暗暗为第二队更为默契的配合，最终取得成功而叫好。
第二轮游戏也开始了，这次上场的则是男生，别看他们身强力壮，但动作却不怎么协调，一会靠着了桌子，一会又踩到了地板，真是连连失误啊。
时间一分一秒地过去，但游戏还是热火朝天地进行着……
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