游戏作文

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的游戏作文5篇，希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

　　今天，我们刚刚上完操，回到楼里，刚要上楼梯，就听见邱老师说话了，咱们今天玩一个游戏，大家同意吗？好啊！我们高兴的像是从地上飞起来。我们去操场吧，邱老师说。

　　来到大操场，我们特别兴奋，就开始乱了起来，邱老师让大家安静下来。下面我来宣布游戏规则，邱老师说，同学们手拉手围成一个大圈，每个人都记住左右的同学，我宣布开始，你们就打乱左右的顺序，趁着这个机会，再去找你左右的人，拉住左右的人不许分开手，在这一瞬间必定有死结，这个人在不分开手的情况下想办法打开这个死结，全部打开围成原来一模一样的圈，这样就算胜利，明白了吗？明白了，我们迫不及待的回答。

　　游戏开始了，我们既兴奋又紧张，我还以为这是小儿科的游戏，不好玩呢，但是我想错了，游戏比我想象的.好玩的多！我记好了我左右的人，他们是白锦烈和刘传奇，邱老师一声令下，我们打乱了顺序，我好不容易跟他们两个拉上了手，但我的手却被锁在扣里面了，我左进右退，前摆后摆，跳、退，还是出不去这个魔掌。最后邱老师来帮我们了，她让我们往下面钻，让站在上面的同学把胳膊高举，我上下左右前后来回钻了无数次，才逃出魔掌，我成功完成游戏，我们胜利了！

　　今天的游戏真好玩！这不仅是个好玩的游戏，还让我明白了要团结！

游戏作文 篇2

　　我喜欢的游戏有很多：老鹰捉小鸡，三步回老家，三个字等。其中，我最喜欢老鹰捉小鸡。

　　昨天，我和同学一起到广场上玩老鹰做小鸡的游戏。游戏规则是：一只凶恶的老鹰，一只有责任心的鸡妈妈，一群小鸡。老鹰要吃小鸡，鸡妈妈不让，如果有那只小鸡被捉到了，他就不能参加这个游戏。

　　游戏开始了，赵鲁豫是凶恶的老鹰，姚欣芮是鸡妈妈，我和其他小朋友是小鸡。凶恶的`老鹰双手叉腰，恶狠狠地瞪着我们，我想：好凶啊！我不能放松警惕。老鹰开始进攻了，鸡妈妈带着鸡宝宝左躲右闪，把我们甩的头晕脑胀，心咚咚直跳。老鹰一只小鸡也没有捉住，气得火冒三丈。他又扑扇着翅膀，向我们进攻，我身后的小红天生胆小，只感觉她的手在颤抖，我回头一看，天啊！她的脸吓得苍白。我在心里偷偷笑：这是在做游戏，瞧把你吓得。“哎呀，不好。”我只顾看小红，被老鹰捉住了，老鹰用锋利的爪子抓起我就跑，其他人都哈哈大笑起来……

　　那笑声此起彼伏，游戏结束了。

游戏作文 篇3

　　那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。

　　跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。

　　突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？”

　　“是雷公发火，要劈不孝的人啊！”

　　“是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。

　　“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。

　　爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？”

　　我摇了摇头。

　　他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。

　　“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。

　　“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”

　　爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？”

　　爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！

　　“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！”

　　那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的`故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！

　　爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。

游戏作文 篇4

　　“哈哈哈……太厉害了”，还没走进教室就听见了一阵阵笑声和欢呼声，我三步并做二步冲进教室，原来是同学们在进行套圈圈游戏。

　　游戏奖品非常丰富，有手账本、水杯、小仓鼠、金鱼、跳棋……我走到一位女同学旁边，看见她手里拿着一个笔袋，这是她刚套中的一个笔袋，我不禁打心眼里佩服她：她可真厉害啊！只见她微微蹲下，手弯曲，手腕微动，圈圈就像“风火轮”一般飞了出去，当“风火轮”碰到了泡泡水时，全场想起一阵欢呼声，可是圈圈竟如有魔力一般又弹开了。我心想：这“风火轮”可真调皮啊，估计圈圈是觉得让她套中个笔袋已经不错了，才不让她再套中咧。我笑了笑，真是个不服输的圈圈。接着，一个男生激动地走上前，只见他手握着圈圈，紧闭双眼，皱眉头，似乎在祈祷自己能套中。我想：也许他是怕自己一个都套不中吧。我正想着，突然听到周围传来一片欢呼声，我一看，原来是他套中了那只小仓鼠，他的脸上充满了喜悦，大家都很羡慕他。

　　终于轮到我了，我有点儿紧张，小心翼翼地走上前，做好投圈圈的准备。老师给了我三个圈，我身体蹲好，手弯曲，紧盯着那个跳棋，第一个圈投了出去，投偏了，我有些灰心。接着开始投第二个圈，这次我更加认真，我心想：这次一定会投中的，跳棋我来啦！当第二个“风火轮”离开我的手中时，我心中充满喜悦，因为我感觉自己投的很准。真当我开心时，接下来的一幕令我震惊，这个调皮的'“风火轮”又弹开了。我摇了摇头，唉！第三个圈圈也就随便投吧，或许也会有意外收获呢？于是，我随手一扔，圈圈犹如一个顽皮的孩子般，飞快的跳了出去，我满怀期待地看着，可不如人意，圈圈飞到了场地外面去了，我只好垂头丧气地走下了场。

　　虽然我一个圈圈都没有投中，但是我绝不气馁！做什么事都要耐心、细心，不能只用蛮力！

游戏作文 篇5

　　今天的体育课很有趣，老师把我们分成三组做游戏。第一组玩“老鹰捉小鸡”，第二组玩“贴鼻子”，第三组玩“丢手绢”。 第一组的同学选李智雄当老鹰，其余的同学当小鸡，他们拉着母鸡的衣角躲在母鸡的`后面。老鹰开始捉小鸡，母鸡张开翅膀左跑右闪护着他的小鸡们，不让老鹰捉到。 第二组的“贴鼻子”游戏更加有趣。老师在一块板上画了一个人头，让同学轮流蒙上眼睛去贴人头上的鼻子。有的贴到了眼睛上，有的贴到了嘴巴上，还有的贴到了耳朵上......逗得同学们哈哈大笑。 第三组的同学们玩“丢手绢”的游戏，大家围成圈圈蹲在地上，拍着手唱着歌。我拿着手绢在围成圈圈的同学们的身后跑呀跑，突然悄悄地把手绢丢在肖洋背后，然后赶快跑了，肖洋捡起手绢追呀追，追不上我，我连忙蹲到了肖洋原来的位置上，换肖洋来丢手绢...... 今天的体育真好玩，同学们玩得可开心了。

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