无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇，欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
今天，突然作文老师换成一位帅气的男老师，同学们特别高兴。老师教我们一个从来没有玩过的游戏。
游戏规则是：1、扑克牌有13张均匀摆在桌子上。2、同学们分成A和B组，轮流翻桌子上的牌，比大小。
游戏开始了，同学们的表情一个比一个严肃。有的心里很慌张，有的心里很害怕，还有的心里很激动。
第一轮：同学们真是小试牛刀呀！
第二轮：梅花组胜利了，而黑桃的小组长被罚了五个俯卧撑。
第三轮：黑桃队胜利了，而梅花组组长却丢了我们梅花队整个的'脸。
最后，老师换了一个新方法，这个游戏规则是：和老师石头、剪刀、布，谁赢，谁抽牌。大家在笑声中结束了这个游戏。
我知道了，玩这个游戏要用智慧和勇气。要做到团结力量大，做事动大脑，不要想做什么就做什么。我们今天玩得这个小小的游戏是不是特别的好玩、有趣！
游戏的游的作文 篇2
一天，丁老师小心翼翼的把一个装着神秘东西的罐子拿来给我们看，神秘兮兮的跟我们说：“这个罐子里有一个东西。”我的心里就在想是什么神奇的东西呢？是一张小小的纸吗？还是一个玩具小熊？我正在想的时候，丁老师又神秘的说到：“我们分为2祖。”我再的这张桌子是第2组，另一张桌子是第1组。
在第1组去的时候，我们第2组就在想用什么东西能开呢？有人说：“用尺子。”又有人说：“用硬币。”……我们正在议论纷纷的时候，第1组有人从里面走出来，有的拿尺子、有的`拿比较硬的东西，还有的拿……漫长的1分钟过去了，第1组的人出来了。轮到我们第2组去了，我们一进去就看到了那个神秘兮兮的罐子放在了桌子上，我们一涌而上的围住了那个神秘兮兮的罐子，有一位同学拿出了一枚硬币，轻轻地撬就把罐子撬开了。我们第2组看到了一个普普通通的一个医药用的小瓶子放在那个神秘兮兮的罐子里。
丁老师给了我们一个又有趣有好玩的神秘罐子！
游戏的游的作文 篇3
今天，我们在学校玩了一个有趣的游戏——“抢凳子”。
老师先向我们介绍了游戏的规则，会先选出一些人和凳子，凳子的个数少于人数，当裁判说“开始”时，同学们就围着凳子转圈，裁判说“停”，所有的人都风驰电掣地去抢凳子。没有抢到凳子的同学就会被淘汰。
第一轮游戏开始了，其中没有我，但有我最好的朋友张馨怡，而她也给我留下了深刻印象，因为她得了第一名。在她玩游戏的时候，只见她眼睛一眨不眨的直直地盯着凳子。忽然听见裁判的一声“停”，她像火箭一样噌的一下，跑到凳子边抢凳子，那速度可真是快呀！
到我了我的心脏一直怦怦地跳个不停，心想可一定要得第一名。可没想到在第一轮，一个没留神，我的速度慢了，直接就被淘汰了，我伤心极了。要是再让我玩一局的'话，我一定会得第一名的，心里真是不甘心。
可这样的游戏让我明白了，一定要速度快，要注意其中，我希望可以再玩一次。
孔孔老师评语：叙述详细具体，动作、心理活动细节描写生动逼真，游戏的场景跃然纸上。
游戏的游的作文 篇4
今天，我和赵楚熙、薛喆、雷舒然、高璐扬、于靖萱……她们玩一个游戏：红绿灯。
逮的人说红灯、绿灯、小白灯或黄灯。绿灯跑，红灯停，谁动谁逮。小白灯是跳着走，黄灯是转圈走。谁要先碰着逮的人，逮的人要到后面追，逮的.人抓到谁谁逮，没抓着逮的人重新逮。
其实，我从前几天就开始玩，当时我还不爱玩。第二天，我觉得比较好玩，到了今天，我却入迷，书都不换就跑到楼下，跟她们玩，甚至走路还摔一跤呢！
哈哈，我说的很逗吧！
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