在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的游戏的游的作文3篇，欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
我们城里孩子有自己的玩具和游戏。
春天，我们用细竹条和彩色的纸做成蝴蝶的样子，系上长长的细线，来到公园里，迎着春风放风筝。蓝天里飞翔着各式各样的.风筝。引得小弟弟小妹妹跟着欢跑。
夏天，天气炎热，玩水是我们最喜欢的游戏。用硬纸板、瓶盖做成小船，随手找一片小树叶和一根小树枝做成船帆，放进池塘或者水渠里，大家一起比赛，看谁的小船跑得快。我们马上就精神抖擞了!
秋天，小树林里铺满了金黄色的银杏叶、红色的枫叶和各种各样的落叶。我们把落叶收集起来，贴在画布上，有天上的飞鸟，有水里的小鱼，有草原上的牛羊，这是一幅美丽的大自然画卷。里面藏着我们保护环境的愿望。
冬天，雪花纷飞，下课了我们来到操场上，同学们一起堆雪人，打雪仗。腊月里我们用彩纸和细铁丝做彩灯，画上精美的图案。在新年的夜晚点亮。照亮了我们的笑脸。
我们喜欢自己动手做玩具，动手、动脑真快乐！我们喜欢在户外做游戏，亲近自然真开心！我们有自己的想法，实现它们让我们很有成就感！
游戏的游的作文 篇2
今天教室热闹非凡，因为我们上了一节别开生面的语文课。竟然在课堂上做游戏，这可是第一回。同学们个个兴奋不已，竖起耳朵听着游戏规则。
游戏的名字叫传口令，要求将其全班同学分成人数相等的八个组，老师将口令依次告诉每组的第一个人之后，在规定的时间内，迅速向后方传去，每人只能说一遍，否则就是犯规，最终谁在最短的时间内又快又准确的传完口令，谁就是有优胜组。
老师一声“开始”，最先参加比赛的两个组便紧张起来，有时前面的人说不清楚，便会使后面的人传错，最终导致全组的.失败。坐在一旁的我们，看得清，听得准，而参与游戏的同学却是一头雾水。真是“当事者迷，旁观者清”。通过他们的表演，我们也总结了许多经验，当轮到我们组的时候，大家个个摩拳擦掌，准备“迎战”。老师刚说完“开始”，我就急不可待伸着脖子，等着前面的同学将口令传给我。之后，我又在最快的时间将口令传下去……依次这样，全组的同学都沉浸在这紧张的气氛中。可当传给柳呈霖时，却出现了问题，他不但将原本的“发奋图强”说成了“奋发图强”，而且还“咆哮”地说着“悄悄话”。就是这样的一字之差，使我们失去了第一名的机会。
不知不觉，就在这一片欢笑声中，铃声响了。这次游戏让我懂得许多事情是需要大家配合，齐心协力才能完成的。
游戏的游的作文 篇3
暑假的一天，我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，我们一群当小鸡的.小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿，老鹰一看抓不住小鸡，就停下了脚步，在想该用什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身从母鸡的翅膀下冲过，跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡。母鸡“咯咯咯”叫着，马上开始上下、左右护着小鸡。老鹰再也没有抓住小鸡。我们玩的十分开心！
到了回家的时候，我们相约明天继续玩，然后就依依不舍的回家了。
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