在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的游戏的游的作文8篇，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
哈哈哈，我猜你们很喜欢玩游戏吧？今天我给你们介绍一个让你们哈哈大笑的游戏，这个游戏叫含沙射影，现在我就把你们带到游戏世界吧！ 游戏规则：一人写一人说，猜的人背对黑板，写的人在黑板上写出主题，如上吊等，给观众看。观众们提以下几个问题，你愿不愿意去做，每天至少几次，你喜欢一个人还是多个人，你喜欢白天做还是晚上做，喜欢在家里还是外面。猜的'人必须说以上几个问题，回答完了，猜的人转过身来看黑板上的主题， 最搞笑的是最后一轮郑森斌是写的昌老师是说的，郑森斌可狡猾了在黑板上写了小偷我们问老师：你愿不愿意做？老师犹豫着说：愿意。我们哈哈大笑。几次呀？3次。又来一次大笑好像把整个房子都要给震到了。几分钟？10分钟我们哇的一声叫了起来。和谁一起？柳树老师。我们的表情有笑，有惊奇&&最后一个问题：白天还是晚上？晚上。揭晓答案的时刻，我们再次哈哈大笑，连老师也哈哈大笑，郑森斌笑的都快吐了。 我真想让老师多给我们玩几次。这个游戏真令我恋恋不舍。今天我真开心！你说对吗？四年级:阮佳欣
游戏的游的作文 篇2
正月初五下午，我和哥哥在三老姑家玩捉迷藏的游戏。为了不让哥哥找见我，舅舅让我躺在沙发上用靠垫作掩护，哥哥居然找见了我，原来哥哥从左边的房子里走出来看见我的头发了。可是哥哥好几次藏起来我怎么找也找不见，后来我才知道，他竞然有“秘密基地”，真是气死我了。
不知不觉中，一下午就过去了，今下午玩得可真高兴。
游戏的.游的作文 篇3
今天下午一放学我就立刻包书包送回家里，就去了郭一鸣家玩跳房子。
来到他家我问他：“玩什么好?”他说：“玩跳房子吧!”我说：“我不会玩呀”。他说：“我教你吧”。
他把毽子线扔到第一关，然后跳过第一关，跳到第七关再回来。跳到第二关的时候把第一关的毽子捡回来，再回到起点，以此类推。
我们一起玩，不知不觉快到终点了，这时郭一菲加入了，我们又重新玩了起来。郭一菲眼看就要到终点了，可是怎么也投不进去，给了我们许多的机会，可是我怎么也闯不过第三关，又是踩线，又时忘了拿毽子……
渐渐的天黑了，到了吃饭的`时候了，我该回家了，真是愉快的一天!
游戏的游的作文 篇4
“哈哈哈”，教室里传出了一阵笑声，因为老师说今天我们不上课了，改成玩游戏。耶！全班一阵欢呼声。但是，需要写一篇作文，“NO！”全班又是一阵哀叫声。
经过大家的讨论，我们一致同意要玩老鹰捉小鸡。“我当老鹰，我当老鹰！”我自告奋勇地叫喊着。“切，就你那体格当个麻雀还差不多。当老鹰，做你的白日梦去吧。”没过多久，就有同学反驳道。“就是就是！”好几个同学在一旁附和着。在我的耐心说服下，最终我如愿以偿地当上了“老鹰。”
游戏开始了，只见先我猛地扑向队尾，不出我所料，后面的同学果然慢了半拍，这可是个好机会，但是这时，意外发生了，不知谁扔的一块石头把我绊倒了，我又迅速地爬起来继续追逐着，结果一个也没捉到。倒是自己累的满头大汗。游戏过了十几分钟后，他们放松了警惕，我趁机反扑，果不其然，抓到了一个。
第二轮游戏开始，这次我的运气比上一轮好多了，同学们的体力已经消耗得差不多了，而我平时又注重锻炼身体，体力比一般同学都要好。趁他们疲惫时，我乘胜追击，“小鸡们“被我一网打尽。第三轮的运气比前两次差了很多，因为同学们识破了我的`计划，所以次次落空，无法反扑。
就这样，游戏结束了，虽然我输了。但是我是不会气馁的，我会继续努力，下次争取更好的成绩。
游戏的游的作文 篇5
今天是作文课，贺老师让我们做一个游戏。名字叫做——小小侦察兵。游戏的规则是由老师选出一名侦察兵站在门外，再选出一名领头人做动作大家一起做。但不要被侦察兵发现了，不然就结束了。
第一轮是吴智勇当侦察兵，王卓林当领头人。只见王卓林露出两颗大门牙，微笑着向我们挥着手，弄得我们大笑。游戏开始了吴智勇走上台来监视着我们。我看不到王卓林在做什么只有看别人做什么了。吴智勇东看西看找不着人，没办法只好再来，这次领头人选出了尹征航。游戏又开始了，只见他开始就做了个怪动作，我们也跟着做，吴智勇没发现，可尹征航刚做完第二个动作，就被吴智勇看见了，哎！游戏结束。
第二轮尹征航当侦察兵，曾金当领头人，曾金他傻傻的坐在位置上，弄得我们大喊大叫，没办法他只好做动作了，可是他刚刚拍响卓子就被尹征航那老鹰般的.眼睛发现了，“唉，真没用。”我说了一句，更有趣的是，他站在讲台上抓彭昕的时候，竟像台机器一样转着脑袋，一有动静就像出了故障一样停了下来。“哈哈……”大家一阵笑声。就这样结束了游戏。
这次游戏既锻炼了我们的观察力又锻炼了我们的反应能力，要是有机会我真想再来一次。
游戏的游的作文 篇6
我玩的第一款游戏是《QQ飞车》。这款游戏是三岁的我看着爸爸玩的，我看爸爸操纵车的敏捷，赛车的速度，好刺激啊。所以我就让爸爸教我玩我人生中第一款游戏。飙车的大门向我敞开！
那时，我还很幼小，键盘打的还不熟练，所以学的很困难。因为赛车必须一直跑，拐弯也要跑，但是我总是拐弯的时候就忘了前进，到放氮气的时候，我总是忘了前进，所以氮气就报废了。
当时，我十分着急，我刚想打起退堂鼓，但是我想了想，毕竟是我玩的第一款游戏，而且这个游戏还很有趣。我又坚持练习操纵。几个月后，我蜕变了，会操纵了，还找到了一些技巧。
我迫不及待想测试一下我的进步，所以我点击了开始游戏，开始倒计时3—2—1—0！开始！我一个超级起步，一个小喷，就遥遥领先，我很放松，仿佛肌肉都软绵绵的，但操纵又不失力度，每一个拐弯、漂移都非常恰当
但是，就因为一次小失误——漂移漂到墙上了，这就给紧跟我的对手一次反超的机会，我急了，这导致我的失误越来越多，前面的对手已经冲过了终点线。我沮丧了！
咦？怎么还没有结束比赛呢？还有一圈！Yes，我振作起来了，上天又给我了一次反超的机会呀，我不能辜负这次机会！
我的手又放到了键盘上，聚精会神，仿佛与我的赛车融合起来了。我的赛车又开始奔跑。我不给对手一次反超我的机会，漂移、喷气，每一次做的都非常的认真，一不小心，我又学会了一个新的技巧——甩尾漂，这是在漂移过弯后仍不停止漂移，这种方法有利于更好的`收集氮气，有效的防止氮气收集不完全，但是因为在直线上拖漂，所以很容易撞墙，氮气也丢失了，还有一个技巧，那就是双喷，这是在甩尾漂的基础上进行双次小喷，这使基础的双喷的速度提升了两倍。
但是这两次技巧非常难运用，一旦失误，就会又给对手一次反超我的机会，但是为了赢得这次比赛，我要试试，这不仅是为了赢得比赛，更是一次尝试。又到了漂移的环节，我很紧张，生怕给对手机会，我下定决心，一个甩尾漂，在一个双喷，成功了，太棒啦！这次尝试，我成功了！
我看到了前面的对手，一个喷气，超过他了，太棒了，我冲过了终点线，我赢了。虽然这次比赛只有短短几分钟，但是我总觉得过了好久。
这场比赛不就想生活吗？敢于尝试不同的方法，运用恰当的技巧，和生活的经验，就能成功！
游戏的游的作文 篇7
今天的语文课上，小凡老师要带我们一起做游戏，游戏的名字叫“掌声的魔力，”我在想掌声有什么魔力呢？
游戏规则：老师首先挑选一位探索者，让他先离开教室，然后老师把卡片藏在教室的某个地方，藏好后让探索者走进教室，开始寻找。同学们用掌声提示探索者，当探索者离卡片远时，我们要轻轻的鼓掌，当探索者离卡片近时，我们要大声的鼓掌，在这期间不能有任何语言交流，否则犯规，最终找到卡片视为胜利。
金洢朵幸运的成为今天的第一位探索者，金洢朵先离开教室后，薛辰熙小心翼翼地把卡片放在吴雨欣的衣兜里。随后金洢朵走进教室，脸上带着笑容，她先来到中间，我们的掌声很轻很轻，那掌声似乎在对金洢朵说：“不在那里哦。”她找了半天都没找着，这时她挠挠脑袋继续往前走，当她走到吴雨欣那儿时，全班同学激动万分，都想一下跳起板凳去帮她，那时同学们都想起了热烈的掌声，但她还是没找到，大家和老师都一起围着金洢朵和吴雨欣，掌声都快拍到吴雨欣身上去了，最后她终于找到了卡片。
我突然明白了，原来掌声真的.是有魔力的。它是肯定、是信号、是鼓励、是喝彩。
游戏的游的作文 篇8
阳光明媚的一天，太阳晒得我满头大汗，都快要成肉饼了，可我还是坚持来到了快乐魔方，课堂上我们做了一个小游戏叫做找动词。
老师宣布比赛开始了，同学们都拿起笔，翻开书本找动词，我找到了“吃”和“蹲”，有的同学找不到，他就头也不抬地找动词。不一会儿就听到有人说：“我找到了！”抬头一看，原来是吴雪儿，这时我更着急了，心想要赶快找完动词。
这堂作文课在紧张的`找动词游戏中很快结束了。
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