游戏的游的作文300字

时间:2024-10-10 17:56:52 游戏 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(集合)游戏的游的作文300字4篇

游戏的游的作文300字 篇1

  今天早晨,我一如既往地来到了作文班,推开门一看,教室里黑漆麻乌的,一点儿声音也没有,我以为我是第一个来的,但走到后院一看,已经有许多同学在那儿了。

  听老师和同学们说,我才知道今天停电了。老师告诉我们,今天停电可以不写作文,大家来玩一个游戏。

  只见老师从桌上拿出一张纸,她问我们:“怎么才能把一张纸变成十张?”我以为老师会用什么高端解法,正当我苦思冥想之时,老师居然拿起一把剪刀,把一张纸剪成了十张,这使我大跌眼镜。

  老师剪好十张以后,又剪了二十张小纸。她让一个小同学给每个学生发了三张小纸条,叫我们在小纸条上分别写上人物、地点以及在做什么。然后,我们依次把三张小纸条投进三个小杯子里,等大家都投完了,老师又让我们每个人从杯中抽取一张小纸条,一共抽出三张,然后把三张小纸条上的词语拼成一句话,看谁拼出的话最搞笑。

  同学们都把纸条打开,拼成的话都很搞笑。在我认为,最搞笑的莫过于“某某某在公园吃草”这句话了。当时,全班同学都笑得合不拢嘴。那个在公园“吃草”的.同学,也笑得上气不接下气。

  今天这个游戏真有趣,我希望以后上课也能跟今天一样,让我们在学习中感到轻松快乐。

游戏的游的作文300字 篇2

  今天早上,我闲得无聊。于是,我就问妈妈:“玩点什么呢?”妈妈回答:“你不是要玩24点游戏吗?现在我们来玩吧!”

  我兴奋极了,马上拿出一副牌开始玩24点。

  没想到的是,第一局便难住了我。我想啊想啊可就是想不起来。我原来以为24点这个游戏很简单的.呢,没想到这么难。

  妈妈马上就想起来了,我只好向他请教。

  妈妈说:“自己动动脑子会算出来的。”见妈妈不告诉我答案,我又开始继续算。

  又过了一会儿,我还没算出来。爸爸问我是那几张牌他要来算。于是,我就把那几张牌给了他。而我呢,也没闲着。我又拿了四张牌来,继续算。这次可没难倒我,我很快就算出来了。

  妈妈问我:“还玩吗?”“当然玩了。”

  我们又拿出四张牌来算。我和妈妈同时算出来了。

  我们又了玩好几次就不玩了。

  这个游戏可真好玩,又能锻炼思维,又好玩!

游戏的游的作文300字 篇3

  我最喜欢的游戏是:虾子摸鱼。我记得我就曾经被"虾子"抓过。

  规则是:一个人当虾子,其他人当鱼。虾子必须用布蒙上眼睛来听声音摸人,要是虾子快碰墙了或者走错地方的时候,我们都会告诉虾子别走那条路,虾子就会转个方向来抓我们。被抓住的轮做“虾子”,继续抓别人。

  游戏开始了,我们用“剪刀锤子布”的方式来决定谁是虾子,输的一方做虾子。“虾子”被蒙上布来捉我们这些“鱼”了。我们这些“鱼”分散四处,在原地叫着:“来呀!来呀!来抓我呀!”“虾子”就会顺着声音来抓我们,我们都吓得跑过来跑过去,然后换个位置,“虾子”就抓不住我们了。有一个人自认为跑得过“虾子”,就大声喧哗,还站在原地不动,“虾子”顺着声音抓过去,那人看到“虾子”只离自己大概不到一米时,才开始跑,不料“虾子”反应飞快,一下子就把他抓住了。

  这样的游戏让我觉得开心、有趣、好玩。

游戏的'游的作文300字 篇4

  今天,上午第三节是体育课。老师给我们上了不一样的体育课,那就是狼和小羊的游戏。

  老师让我们猜他手中是什么面具呢?这时,同学们七嘴八舌地说:“是喜洋洋,有的又说是灰太狼。。。”老师笑着拿出面具,原来是狼的面具。老师问我们:“谁愿意来当狼”。我们要当威武凶猛的狼,结果廖洋和汪泽木扮狼。

  游戏开始了,两只狼露出锋利的尖牙,向我们扑来。我们赶紧撒腿就跑,两只张牙舞爪的`狼吼叫着,东追赶着,西追赶着,还是没有捉住一只羊。我们窃窃私语商量怎么对付狼呢?如果我们再这样跑下去,就已经精疲力尽了,狼会把我们吃掉。于是,我们引诱两只狼来到狼堡门口,狼狂笑着:“哈哈,小羊们主动送上门来”,他们哪知道我们精心计划。说时迟,那时快,我们猛地一下把两只得意的狼推进狼堡,赶紧把门牢牢地锁住。气急败坏地两只狼知道上当了,可是来不及了。

  通过这个开心的游戏,让我们知道当我们遇到困难和危险时,要沉着冷静,开动脑筋斗智斗勇就能战胜一切,才能取得胜利的喜悦。

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