在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的一次游戏作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次游戏作文 篇1
今天，张老师笑眯眯地对我们说：“这节课，我们来玩一个游戏，那就是，由贴鼻子。”老师话音未落，教室里同学们就沸腾了，都想让老师叫自己去贴。你瞧那几个孩子，有的都快把手举到了老师眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老师，我，我……”大部分同学都大喊：“耶，太棒了。”并作出了“Ⅴ”字形手势。同学们多想让老师选自己呀！
游戏开始了，老师首先让李子扬去画。只见她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走着。终于走到黑板那儿了，她开始犹豫不决了。上？下？左还是右？同学们都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去帮画上。这时，她像下了很大决心似的.，画下了一个鼻子。同学们终于按捺不住了，哄堂大笑了起来。你猜怎么着，李子扬拿下围巾一看，吓了一大跳，我怎么把鼻子画到小丑的嘴下面啦！她不好意思地回到了座位上。
第二个是我。我被蒙上眼睛以后，简直是一片漆黑。我慢慢地来到黑板前。拿起笔，觉得差不多了，就准备画一个鼻子。却听下面嘀咕“右，右，要不，小丑就没鼻子啦！”我忙向右挪了挪，然后，画下了一个鼻子。却听下面笑了起来。我忙摘下围巾，发现我把鼻子画在了脸的外面。我的脸红一阵，白一阵，不知道怎么回到座位上的。
接下来，老师又叫了几名同学来画，结果可想而知，她们当然是和我同病相怜——没画到准确的位置啦！
通过这次游戏，我认为，1.在游戏中应该量一量，才能画准。2.在生活中，凡事都要认真比较，才能得出正确的答案。在一个宁静、祥和的大森林里，有一群小动物，它们过着幸福的生活。
一次游戏作文 篇2
说起“踩气球”大家并不陌生，不仅热闹非凡而且充满挑战，实在是太有意思了。这不，今天下午的作文课就让我和大家又过了一回“游戏瘾”。
下午，我一走进教室，只见同学们都忙着吹气球，出于好奇我也跟着大家一起吹了起来；直到最后我才知道原来作文课要玩踩气球的游戏，同学们一个个都兴致高昂，都在盼着作文课早点到来。
随着上课铃声的打响，我们迎来了盼望已久的作文课。尚老师开始介绍规则：一个同学脚上扎两只气球，自己要去踩别人的气球的同时还要保护好自己的气球，如果两只脚上的气球都被踩爆了就自动回到座位上，游戏结束。“听懂了！”同学们兴奋的回答着。
随着老师的一声令下，同学们立刻投入到“战斗”中。我带着两只气球东奔西走，谁知道半路杀出个“程咬金”，挡住了我的去路；“啪”的'一声，我的一个气球随之破裂了，我也不甘示弱，随即还击，却没想到一脚下去竟踩在另一个同学的气球上，当我还没回过神之时，我的另一个气球也被踩裂了；哎，我的“战斗”提前结束了……原来踩气球并不简单，也是需要很多技巧才能获胜的。
怎么样？你也想来参加这样激烈的“战斗吗？”随时欢迎哦！
一次游戏作文 篇3
“咿——呀——”“过去点儿！”“别挤了！”“你踩到我啦！”今天，我们学校进行了一次难忘的春游。春游时，老师们教我们了两个有趣的游戏。
第一个游戏是“踩报纸”的游戏，是锻炼我们小组合作性的游戏。我们不管使用什么方法，只要让小组内的同学的脚不要踩到旁边的水泥地就行了，只能踩到脚下的'一张报纸，还要坚持5秒。
前两个小组的同学踩到报纸上都像热锅边的蚂蚁般东倒西歪，不知是谁喊：“金鸡独立！”那两个小组还是东倒西歪，把报纸都磨破了。
终于到我们小组了！我们紧紧凑在一起，好像我们组的同学心里想的都一样似的，都紧紧抱在一起，坚决不放手。等盛老师说：“开始！”我们小组的同学仍旧紧紧抱在一起，凑在一起，金鸡独立的，蹲下的都有，我们还为自己打气：“加油啊！坚持啊！就差一点儿了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老师喊着口令。我们组听到“一”这个声音时坚持不住倒下了，但是我们组的表现已经特别特别棒了！盛老师又给我们加了一位成员——何宇菲。我们让何宇菲蹲在中间，我们紧紧围着何宇菲，可是数到二就全体成员一起倒下了，虽然我们摔得东倒西歪，可是我们仍旧很开心，我们很棒了！如果我们更默契，团结，我相信我们小组的同学会更好！
第二个游戏是“编花篮”，这个游戏是分成男、女两组的，还可以自由分组，男的和男的分组，女的和女的分组，我和陈欲都、李灯焱等同学一组，我们脚勾着脚，艰难地编花篮，嘴里还唱着：“编，编，编花篮！”可是，转了半圈，“啪嚓”一声全倒了，看来，我们的默契还是远远不够。
“编，编，编花篮”“ 咿——呀——”随着我们欢快的歌声，游戏结束了，在这个游戏里，我学会了一种精神——合作精神，学会了默契，学会了团结，这次难忘的游戏使我收获到了许多东西。
一次游戏作文 篇4
在语文课上，刘老师带我们玩了一次游戏——心有灵犀，你做我猜猜成语。老师话音刚落，同学们就欢呼雀跃起来，有些人甚至都站在了凳子上。
游戏开始了，老师手里拿着几张纸条，笑眯眯地问道：“谁想来试一试？”于是，小卢同学被幸运的选上了。他走到讲台旁，从老师手里小心翼翼地抽了一张纸条。他见到纸条的第一反应就是哈哈大笑起来。还没等走上讲台，他就开始表演了。只见他用手把全身上下都挠了一遍，十分搞笑。同学们各个都笑得人仰马翻，并纷纷喊出了答案：抓耳挠腮。
第二位上来的同学是我们班的小戏精——小夏。老师说这次的挑战有一点难，但是小夏同学还是信心满满。他首先做了一个“5”的手势，然后又把自己的'身体指了一下，最后倒在了地板上。这次显然没有上一次简单，同学们绞尽脑汁也没有想出答案，就在这时，一位同学响亮地喊出了答案，大家听后顿时恍然大悟，原来是五体投地。
还有同学表演了提心吊胆、七上八下等成语。大家的参与热情高涨起来，同学们的表演更加放得开了，气氛一下子被推向了高潮。
欢乐的时光总是短暂的，游戏就这样结束了，但是同学们的笑声仿佛还在教室里回荡着。
一次游戏作文 篇5
今天在语文课上胡老师说要跟我们玩个游戏。我们可开心了，满心期待着。只见老师从讲台下拿出了一大瓶水、两个球和十二个纸杯。老师把纸杯分成两排，六个纸杯挨着摆一排。然后把两排纸杯加满水，把两个球分别放在每排的第一个纸杯上面。接着老师跟我们讲了游戏规则：一分钟时间把球从第一个纸杯吹到第六个纸杯上不能掉。如果中间掉了时间还没到还可以重新开始。听完规则后，大家都争先恐后地举手，跃跃欲试。
只见两个同学一组上去玩，有的成功了，有的`失败了。成功的同学很开心，失败的同学很沮丧。很快就轮到了我和沈同学，我迫不及待地走上讲台，第一次吹一口气吹到倒数第二个杯子。我激动极了，以为胜利在望，可能有点得意没把握好这一口气的大小，结果球没有落入最后个杯子，而掉到了讲台上。我又接着试了几次，结果这几次成绩更差。眼看时间快到了，我却还没有成功，我心里越来越着急。最后一次我涨红了脸，鼓足一口气吹向了球，球像是有轻功似的，轻点水面，一下子从第一个杯子滚到了第六个杯子里。我成功了，开心极了。回头一看沈同学也成功了。
最后全班同学都上讲台玩了一遍，大多数同学都成功了。每个人脸上都挂满了笑容。这个游戏非常好玩，你玩过吗?今天真是快乐的一天啊!
一次游戏作文 篇6
生活就像是一座独木桥，只要你保持好平衡，你就能走得稳稳当当；生活就像是宝藏，他总能给予人们财富；生活就像是一位长者，他会在小事上带给人们深刻的启示。
周三上午的第一节课下课，我和同学一起拿出来自己最厉害的笔一起玩斗笔。斗笔的规则是：谁用自己的笔把别人的比弹到外界谁就算赢。游戏开始了，我一马当先，先带领我的笔逃到了一个安全的地方，但同桌小明，率领“轻骑兵”穷追不舍,我逃一次，他抓一次，我再逃一次，他又抓我一次……终于，他触碰到我的底线了，我忍无可忍，使出全身的力气一弹，只听“咔嚓”一声，我本以为我已经终结了他，可万万没想到，他的防滑垫具有很强的'防御力，差一点才出界。轮到同桌了，他死里逃生，用力弹到了安全区。可他在我正对面，我用出了自己的洪荒之力，用力一弹，可同桌的笔像一个打不死的小强一样，就是不出界，同桌的笔又回到了安全区。我的忍耐是有限的，我把所有的力量汇聚在手中，一弹，不料，用劲过于猛了，竟然跳了出去，不仅没有碰到敌人，反而自己快出界了。同桌抓住这个机会，一弹，我出界了，同桌胜利了。
通过这件事情，我明白了一个道理，当离胜利只有一步之遥时，千万不要急功近利，因为一旦急于求成，就会一败涂地。
一次游戏作文 篇7
今天，天气晴朗，阳光照在阳台上就像火炉似的。
吃完午饭后，我和我的好朋友在阳台上玩。突然，我想起了我以前在书上看到过，用放大镜点火的实验。于是，我就和我的好朋友带上放大镜来到阳台上。首先，我们把火柴放在放大镜下面，慢慢地移动放大镜，让放大镜的焦点越来越小，对准火柴头，不一会儿，我的这根火柴就燃烧起来了。
在爸爸的建议之下，让我和我的朋友举行一场比赛，看看谁先用放大镜把纸点燃。我觉得这个太简单了，就随意地把纸放在地上，用刚才燃烧火柴的方法来准备点燃纸头。可是，我怎么也点不着了。我就告诉爸爸，这是不可能的事情。爸爸笑着说：“怎么会呢？是你们没有耐心吧？让我来给你们做个示范。”说完爸爸拿着放大镜，蹲在地上，一动也不动，像个木头人一样仔细调整好放大镜的'焦点。很快，纸头就开始冒烟了。
看到爸爸点燃了纸头，我又觉得十分简单，我又按照爸爸的方法去做。可是，我的手总是会动来动去，纸头上就是冒不出烟，这时我想出来一个“妙招”，我把放大镜放在花盘上，把纸放在花盘下面，调整好放大镜的位置，可是等了好长时间，还是不成功。怎么回事？爸爸走过来告诉我，你这样偷懒是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又给我示范了一遍。
这时，我恍然大悟，原来，是因为我没有耐心，所以做不好。我用左手紧紧地抓住右手，调整好焦点后就一动不动，很快，纸头冒烟了，我大声喊到：“我成功了！我终于成功了！”
通过这件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。
一次游戏作文 篇8
今天，老师在课堂上别出心裁地举行了一次“张飞穿针”游戏。
首先，老师说了一遍规则：在穿线的过程中每一个人穿十颗珠子，三个人一共穿30颗珠子算获胜，老师还没有讲完规则，班上就已经炸开了锅，我们早已经迫不及待了。男生们认为，穿入针孔是一件很简单的事情，小菜一碟，而女生认为穿入针孔是女孩子的本能不足为奇。
郑老师把全班分成两组，各派了三名队员，老师喊了一声：“开始！”只见台上的选手个个都屏住呼吸，眼睛死死地盯住针孔，似乎都不眨一下。这时台下的观众个个都呐喊着：“加油！加油！不要放弃！”台下的观众似乎比台上的队员还要紧张。
只见左组的李明左手拿着线头，右手拿着珠子。他先用嘴抿了抿线头，郑老师还调皮地问：“线头有那么好吃吗？”同学们哄堂大笑。李明接着用线头对准珠眼穿进去，可惜线头开了没有穿进去。只见龙一鸣举着手在空中挥舞，喊着：“加油！”李明数着线里的.珠子：“123456789。”眼看快要成功了，只听“叮叮”几声，手没拿稳，珠子全掉了。他先是一愣，然后立马趴下去把珠子捡了起来，重新开始穿进去。我们小声的说：“完蛋了，完蛋了！这次必输无疑！”我用手捂住眼睛，只听耳边传来胜利的欢呼声，我睁开眼睛发现对方果然赢了，我们输了。
虽然这一次，我们输了，但是这次游戏也让我有了收获：做每一件事情都要全神贯注，全力以赴。
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