游戏作文

时间:2024-10-16 13:52:22 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的游戏作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

游戏作文常用9篇

游戏作文 篇1

  有一次上体育课的时候,老师和我们玩了一个游戏———数数字。老师说,凡是7的倍数或者带有7的数字要拍手跳过,出错的`同学要罚跑一圈。

  游戏开始了。轮到第7个同学时,该同学果断地拍了一下手。轮到第14个同学时,该同学喊了“14”,出错了,于是垂头丧气地走向跑道。“15”、“16”、“啪!”这个同学没有丝毫犹豫就拍了手。“41”、“42”、“43”……等等,42不是7的倍数么?这个同学的失误让我更加紧张了,要是我出错了怎么办?同学们要是嘲笑我怎么办?轮到我的时候,我喊了“45”,幸好没出错,我顿时松了一口气。后来,数到69的时候,接下去的同学顺口报出了“70”、“71”、“72”……错得一发不可收拾。“啪!”终于迎来了一个清醒的同学。后面的同学也猛然反应过来,老师则让刚才出错的几个同学罚跑去了。

  下课了,游戏也随之结束。这游戏真有趣啊!

游戏作文 篇2

  在记忆的银河中,有许多的小星星闪耀着迷人的光彩,这些小星星四周洋溢着童年的欢乐和幸福。

  乡村四季,是我最喜爱的,也是最美好的自由时间。

  草坪像一块令人赏心悦目的毛毯,那样完美无缺,那样绿,比城市的绿荫道更生机勃勃。草坪下藏着无数五颜六色、花瓣娇嫩的花朵,无时无刻不在吸引着蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在飘舞,我悄悄地向它们靠近,尽力做到悄无声息。那只白色翅膀的蝴蝶,停在一朵淡紫色的小花上,翅膀微微扇动着,美丽得宛若不染凡世五彩尘埃的白色精灵。我想要拥有它,一扑,我摔倒了,两片白色从我眼前飞远,我的指尖触动了它的.翅膀,感受到这个小生命是如此柔和轻盈。远处的妈妈赶来,将我扶起,我看着蝴蝶们随意地飞舞,我不甘心地撇撇嘴,眼睁睁看着它们去追逐迷人的夕阳,融入柔和的红光中。

游戏作文 篇3

  “哈、哈、哈……”教室中不断飞出笑声。教室里在干什么呢?原来是在玩“和老师对着干”呢!

  首先,老师对我们笑眯眯地讲了一下游戏规则:“这个游戏怎么玩呢!我来讲一下规则,老师说坐,你就站;老师说举右手,你就举左手;老师说摸左耳朵,你就摸右耳朵……总而言之,你要和老师“对着干”。

  下面进入热身赛,我们心里非常紧张,生怕一个出错,被老师看见,被惩罚。老师严肃地喊:“坐”,我们站了起来,“站”,我们坐了下来。口令不停从老师嘴里喊出,我原以为小菜一碟,心里有九成把握,但这速度我却跟不上来!

  这时,又有个同学被抓到了,现在台上站了三位同学,我们继续游戏,老师又喊“坐”,原本站着的我,就已经像一只热锅上的蚂蚁,紧张极了!现在又差点儿坐下,幸好我反应快,赶忙手忙脚乱的站了起来,我暗自得意,老师没看见,太棒了!逃过一劫。

  正式比赛又打响了钟,三个同学回来继续游戏,老师开口声明:“难度要变高了!”我经过上一轮的教训,不敢大意了!但还是很迫不及待地迎来了这场游戏。

  老师喊:“站…摸右耳朵…”。我恐惶惶完成了动作,但心里却十分得意洋洋!“右手摸左耳朵”我想了一下,把左手放在右耳上,紧紧抓着,“…”“左手摸右耳”现在前面的空地又有了三名同学。

  快乐的游戏是短暂的`,我们一下就已经通过了所有关卡!

  到了惩罚环节,老师问我们的意见,让我们给这些同学“上刑”,第一个同学老师让他学猪叫三声,我不禁哈哈大笑,只见他:“咳…咳…咳…”叫了三声,我被笑得肚子痛,前仰后合地合不拢嘴,大家也都乐不可支!

  到了第二个人“上刑”,老师让他喊三声“我是猪”这一听,我们就又爆炸性地大笑了一顿…笑声一阵一阵,这里成了同学们欢乐的海洋。

  最后一人唱了一顿《生僻字》,我们笑声小了,静静听他唱,整个教室被一团“喜气”围绕着。

  这个游戏太好玩了!再来一次也不过瘾,真期待下一次还有这样有趣的游戏!

游戏作文 篇4

  今天,上体育课,老师让我们玩斗“角”。终于,游戏开始了。我像小兔子一样蹦蹦跳跳,我举起了我锋利的牛“角”跟同学斗。我顶啊顶,顶啊顶,可是,最终我连一个人也没顶下来就战败了。我又玩了一次,这次我可是有备而来的。我又像小兔子一样蹦蹦跳跳,举起了我锋利的牛“角”。我先使用“超级牛角”,我看同学没倒,我又使用了“旋转牛角”,终于跟刘悠然“同归于尽”了。我心里想:“虽然同归于尽了,但是能打败一个人已经很好了。”这节体育课我们都玩得很开心,真希望下次还能玩。

  今天下午上体育课时,老师给我们玩了一个游戏,名字叫——“斗牛”。老师让我们先排成4队,再说规则:“规则是,脚落地就失败,换一位同学。”游戏开始了,我看见前面的.同学一个接一个地倒落在地,心里想:我们一定要赢啊。轮到我了,我单枪匹马上场,有三个男生和我斗,我使出全身力气,可还是倒下了。我第二次上去时,突然,应卓煊撞了上来,把我腿部撞得很疼,我痛得流下了眼泪。虽然我感到一点痛,但我还是愉快地玩着这个游戏,之后我们就回去了。

  在游戏中,我明白了游戏时不要太用力,这样你会伤害了别人,也会伤害了自己。

游戏作文 篇5

  我今天要给大家介绍一个游戏,它就是萝卜蹲。

  它的游戏规则特别简单,先让所有人起一个萝卜的名字,比如粉萝卜、蓝萝卜之类的.。可是有些人,他就是不听,非要取一个奇怪的名字,什么超级萝卜、萝卜炖萝卜,居然还有人叫萝卜中的战斗机?其实他们就是想让大家叫不出来呀。

  起完了名字,可以开始玩了。从绿萝卜开始,他先说一句:绿萝卜蹲,绿萝卜蹲,绿萝卜蹲玩萝卜炖萝卜蹲。”绿萝卜顺利地读了出来,但起这个名字的人却没有顺利地读出来,而是读成了萝卜炖萝卜炖萝卜蹲。三个萝卜,可怎么炖呀?大家顿时哈哈大笑。此时一个人站出来说:你啊,你啊,明明是自己起的,却读不利索,那为什么要起这么一个名字呢?”起名字的人听了脸红得像个苹果。于是大家高兴地把他拉去旁边接受惩罚。你们猜猜惩罚是什么?哈哈,那就是用一个夹子后面贴上绳子,再夹到他脸上,拉住后面的绳子,一抽,那个疼痛感,可不是一般的疼喔!

  大家玩了一次又一次,越玩越开心。听到现在了,你想不想也来和我们一起玩呢?

游戏作文 篇6

  今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么,没想到老师抢先一步说问我们:“你们想知道这是干什么的吗?”我们齐声回答道:“不知道。”老师又问:“你们喜欢玩游戏吗?”我们异口同声地回答道:“喜欢!”于是老师说:“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后,同学们有的大声欢呼,有的高兴得手舞足蹈,有的趴在桌子上还没来得及反应,而我就属于第三种。

  老师分给我们每一张小纸条,并分配任务道:“小明写‘谁’,小花写‘在哪里’……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想,仍然想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条,老师将纸条连起来居然是:“小胖在地球伤心的游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰,太好笑了,我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮,出现了更好笑的'句子:“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句好笑的句子横空而出,整个教室都笑疯了。

  可没过多久就下课了,老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文,我们一听立即拿起笔来写起来。

  这个游戏真好玩!

游戏作文 篇7

  周四下午,太阳毒辣辣的,连云朵也吓得躲回了家。

  “叮呤呤”,我们下课了。

  从两个月前,我就加入了班里的撕名牌组合,可那天下午,发生了一件让人意想不到的事……

  我们一下课,就跑下楼玩,组长小妮子说:“先分组,我们有6个人,3个人一队。”“手心手背咱俩一队!”我们边说边伸出手。

  “耶!我和林溪、慧妍一队!”小妮子兴奋地喊道。另三个人在一旁唉声叹气道:“为啥人家三个都那么强,我们却……”他们边说边看着对方。

  我向他们笑了笑:“哦?话可不是这么说的,你们那边也有一位隐藏的实力派——小驴子。话说多了也是浪费口水,赶快开始撕名牌吧!”

  我和慧妍想出了一个妙招,正所谓一招致胜,那就是让小妮子去引开他们,我们俩躲在方柱后,时刻准备战斗!

  战斗开始了,一切按原定的计划进行,但一点也不顺利。对手似乎看透了我们的撕名牌战术,小驴子靠墙站着,则另外两位对手一起攻击小妮子。

  看着小驴子靠方柱站着,趁她没注意,我一个箭步上前,只听“嗤啦”一声,什么声音?是她的名牌被我撕掉了吗?我定睛一看,不是,是她的'衣服被我扯破了,如同一块美味的奶油蛋糕被谁吃了一小块。

  “对不起!”我一下子害羞地低下了头。

  我本以为她会告诉老师,可没想到她并没有告诉老师,我很感谢她的宽容,也保证以后不会再这么玩了!

游戏作文 篇8

  身为一名三年级的学生,应该拥有冰雪聪明的大脑,下面就让我为大家解答几个题目吧!

  【问题1】用18根火柴棒摆成9个大小相同的小三角形,每次拿掉1根火柴,使它减少一个小三角形,最后留下6个三角形,该怎么拿呢?

  【解答】要使它减少一个小三角形,必须先从外面拿掉1根,如图1(现在剩下8个小三角形),再从另一边拿走1根,如图2。因此,只要从地下5个三角形中拿走1根火柴,如图3,整幅图就只剩下6个三角形了。

  【问题2】下式是一个用火柴棒搭成的算式,请移动其中一根火柴棒,使其变成另一个算式?

  【解答】首先这个算式本身就是成立的,要把它变成另一个算式,可以先从得数着手。把11的“1”移到22的中间,算式就成了下图。算式中有乘除符号的.画,那么几乘几就可以先算。这样一个算式就成立了。

  同学们,我出的题目有趣吗?感兴趣的话可以自己去寻找其中的奥秘。

游戏作文 篇9

  “加油!快!快呀!”操场上不时传来同学们热烈的欢呼声。原来,我们正在玩“赶小猪”的游戏呢!

  “赶小猪”游戏的规则是:用一根1米长的杆子把篮球推着走,球不能离开杆子,哪个组用最快的速度把球送到终点就胜利了。

  我们分好组后来到跑道上。第一轮是走直线,我十分忐忑,感觉游戏难度很大,为了有足够的把握,我就退到了队伍的最后面,认真观察其他同学是怎样推球的。看,郝思嘉同学虽然球推得很稳,但是速度很慢;向珂萱推得快一些,但是“小猪”左摇右晃,好像马上就控制了似的;小田同学本想大显身手,不料“小猪”一点都不配合,一下子冲了出去。老师罚他重新来,他怏怏地站到了队伍后面,一脸的不甘心。

  终于轮到我了,我有了前面同学的`经验,双手拿着杆子,聚精会神地盯着球,慢慢地加速推着“小猪”前进。“小猪”非常听话,和我一起轻松地跑到了终点,我感觉特别得轻松,没有了最开始的紧张,看来我高估了这个游戏的难度,顿时,我信心大增。

  不知不觉到了第二轮,这次是走“S”形路线,因为第一轮轻松完成,我觉得这一轮应该也没问题。但是看到前面同学的表现,不是球掉了就是太慢,我想是不是S路线很难走呢?我可以吗?轮到我了,我拿起杆子,一开始手抖得厉害,中速向前推着“小猪”跑,渐渐地,我觉得“小猪”并不难控制时,就开始加速。简直太不可思议了,“小猪”居然没有跑掉,和我一起飞快地向前方的队友跑去。把杆子交给了下一个人,我又激动又兴奋,跳着,喊着,为同伴加油助威。

  就在我们所有人都沉浸在推“小猪”的兴奋中时,无情的下课铃声响起来了,我们只好依依不舍的告别了操场,回到教室,这次有趣的游戏也就告一段落了。

  这次的“赶小猪”游戏是多么的好玩,有趣啊!它看似很简单,但是却需要足够的耐心和勇气才能很好的完成,太慢太急躁都会事与愿违,还要有一定的操作技巧。同时,也让我体验到了团队合作的乐趣和重要性。

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