无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的游戏的游的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
今天，我们玩了一个游戏，名字叫贴鼻子。
上课了，只见老师在黑板上画了一张大脸，有鼻子，有耳朵，还有一张笑眯眯的嘴巴，仔细看少了一个鼻子，我正奇怪，老师说：“谁来画上鼻子？”有一个快嘴的男孩说：“我先来。”老师用毛巾蒙住他的眼睛，那个同学直喊说：“太黑了，我看不见了。黑板太高了，我够不着。”老师剪了一片片纸，叫我们在纸上写上名字，快嘴男孩的同学又说：“我先来。”他又被蒙住，只见他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把纸贴在了嘴巴旁边，引得我们哈哈大笑，老师说：“像是好吃鬼流的`口水啊。”第二位同学名字叫伟一，他左摸右摸，上摸下摸，他终于把鼻子贴好了，他鼻子贴在快嘴的同学上面。我把鼻子贴在耳朵旁边大家都哈哈大笑。老师说：“祁乐，你贴的是鼻子和耳朵是双胞。”同学们都哈哈大笑。
贴鼻子游戏结束了，没有一位同学贴在适合的地方。这个游戏让我们不能离开眼睛，有眼睛才能看见事物，看见美景。我要保护好眼睛。
游戏的游的作文 篇2
这是一节作文课，杨老师给我们玩了一个残酷的游戏。
刚开始，杨老师让我们在一张纸的正中间写上一个“我”字，我们都很好奇，不知杨老师又在卖什么关子，但我们还是照办了。
第二步，杨老师让我们在“我”的周围写出三个一生中不可确实的人，两个不可缺少的东西。我写了爸爸、妈妈、老师这三个人物，食物和温暖的`家这两个东西。
第三步，杨老师说：“因为某种原因，你必须去掉一个人或东西，你去掉什么？”我心焦地去掉了老师，这时，我感到没有了老师，就没人传授我们知识一样，世界永远是野蛮的。
第四步，杨老师说：“又因为某件事，还要去掉一个人或东西。”我感到如果去掉了食物，我和父母会因为没有食物而饥饿。但我不能去掉家和父母，最后我只好去掉了食物，这时，我的心里十分的恐慌。
第五步，又因为某件事，还要去掉一个人或东西。这时，我想哭，因为我只面临一个选择，那就是去掉家，温暖的家啊，我，我不能没有家，父母也不能没有家，但情况十分紧急，最后我只好去掉了温暖的家。
第六步，还要去掉，我恨不得要把自己去掉，没办法，最后只好去掉了爸爸。
最后一步，只留下我和妈妈相依为命了，可还要去，我去掉了自己，因为妈妈太爱我了，我不能把妈妈去掉。
残酷的选择，残酷的游戏玩完后，我哭了，因为这游戏太残酷了！爸爸、妈妈、老师，食物和温暖的家我什么都不想离开。
……
游戏的游的作文 篇3
小时候，总喜欢把一本厚厚的童话书垫在枕头下，因为妈妈告诉我，枕着童话书入梦，会做一个跟童话一样甜美的美梦。妈妈的话似乎很有魔力，我总能梦见许多美好的事物，童话给了我满足，同时也给了我的童年调上了绚烂的色彩。
妈妈问我，你童年最愉快的事是什么呢？我总是说，当然是睡觉时有童话的时候。有一次，与往常一样回答完相同的问题后，我问妈妈：“妈妈，你的童年是什么样的呢？”
妈妈的童年啊，在那群山环绕的小村庄里。那里有嵌在山坡上的碧绿的梯田，有散发着淡淡清香的绿茶，鸟窝里的蛋，还有那被阳光染了色的小池塘。
夏天，蝉还在树上叫。乡下的`学校透着点点麦香。咦，明明是学校，里面却没有学生。此时不远的小溪传来欢快的嬉水声。哈，原来他们都在小溪里戏水。
小溪好漂亮，像一条天蓝色的绸带一直蔓延到天边。水清澈的可以看见水底的鹅卵石。妈妈说当时他们站在水里，清凉的水拍打着他们的腿，小鱼小虾在他们的腿间穿梭着，十分舒服。他们正在捕鱼虾，已经捕了一兜子。
他们回到岸上后，把捕到的小虾放在手心里，使劲拍一拍，小虾便熟了，可以吃了，听妈妈说味道特别的新鲜。真可惜，我想：现在都吃不到了！，用手拍熟的小虾可定有特别的味道吧！
晚上，月亮出来了，萤火虫亮起了小灯，像漫天的繁星闪烁着。妈妈他们又在玩什么呢？
嘘！他们在砍甘蔗呢！
静谧的月夜下，只有草丛里的蟋蟀还在不停地欢叫。妈妈和他们的小伙伴拿着镰刀蹑手蹑脚地来到乡村田野的甘蔗林偷砍甘蔗，他们重复着掩耳盗铃的故事，用棉花塞住耳朵，卖力地砍着甘蔗，一下、两下、……。砍甘蔗的“砰砰”声不绝于耳，小小的童年世界自以为聪明却引来了这块甘蔗地的主人。跑得快，拿起甘蔗一溜烟跑了；跑得慢的被一一逮住，拎到各自家里挨一顿骂，所以，在夜深人静的时候，各家的骂声都未消停，感觉就像是夏夜里的一首激昂的音乐交响曲。
妈妈说了许多许多有趣的童年，有到山上去摘下刚冒出嫩绿小芽的春笋；在收割完的麦田里捡农民遗漏下的麦子；到玉米地里掰下一根根香甜的玉米棒；还有三更半夜跟着大人偷看刚生下来的小猪仔崽；每当妈妈在讲她的童年往事的时候，我总能在她的脸上看到那一丝丝的满怀幸福的笑意……
恍惚中，我也回到了妈妈儿时的童年，那里有我所向往大自然的田园生活和无忧无虑趣味童年——鲜美的小虾、甜丝丝的甘蔗、和小伙伴们永远也玩不厌的游戏……
游戏的游的作文 篇4
游戏对于每一个男孩子来说都不会陌生，只是分痴迷与不痴迷两种，而我就是那痴迷的一种。
记得上小学的时候，超喜欢玩游戏机。最先玩的游戏机是长方形的，款色是五颜六色，那时十块钱左右。小小的一个一个长方体，藏着无数幻想的游戏。里面的游戏有坦克，堆积木等，当时非常风靡的游戏。
那时候玩堆积木游戏，总是和同伴们一起比，看谁最多分，在玩的过程当中，同伴总是耍各种手段让自己输，有时是会被影响的，有时却不会，反而更厉害。那时总是充满着欢笑。
随着年龄的长大，那个长方体的游戏机被电视上的小霸王游戏机取代了。最初，是用黑白电视来打游戏!后来那时换彩色视机来玩。颜色好看不好看，这个不重要，主要是能玩就行。一个游戏机好像要七十块钱，对于小学生来说，还是很贵的。
每次玩游戏都得偷偷摸摸的，怕被家长发现，发现后就会被骂，甚至可能被没收。所以，只要看到家长出去了，就偷偷拿出来玩，不敢开声音。
在我的记忆中，被抓过无数次，也被训过无数次，没收了也无数次。每次被抓住后，总是想到更厉害的方法来躲避家长。
从游戏机升级后的'游戏就是电脑了，那时玩的游戏有《地下城与勇士》，《qq三国》，《qq飞车》等。那时玩电脑游戏痴迷到一有空就跑去网吧上网，周末还出去通宵。
直到现在，手机游戏开始风靡。不知道未来的那天，又会出现哪种玩游戏的方法。
现在的科技日新月异，更新换代非常快。只希望自己还记得以前那段偷偷摸摸玩游戏的时光，告诉自己曾年轻过，也疯狂过!
游戏的游的作文 篇5
我玩过许多游戏，比如“老鹰捉小鸡”“一二三木头人”……这些游戏都十分有趣，但论最有趣的还是“加减乘除”。
周末的早上，我和伙伴在门口玩游戏。玩过许多游戏后的我们有些无聊，肖茜就提出了一个新游戏“加减乘除”。她向我们说明了规则；一个抓人，其余人向外跳出两次，并于抓人者进于剪刀石头布，若到达离终点差不多时，就走四步；但如果被抓到或步数不够则淘汰。听过规则的我们早已迫不及待，一声令下，游戏开始了。
小浩为捉人者，其余人则向外跳了两下，小彪一下跳得很远，而我和肖茜则在终点的不远处。小浩的第一目标是离他最近的我，我与他纠缠了几个回合后，我依然与他保持着距离，他并没有放弃，又将目标投向了肖茜，与肖茜不出几下就大获全胜，小浩像只饥饿的`野狼瞄准了肖茜，突然一跳，一下子又过了肖茜，像只青蛙似的趴在地上。我们见了，都哈哈大笑起来，可笑声未停，小浩又重新调整了一下，再一次将目光投向我，几经周折我与小浩的距离就越来越近，一次小小的失误，我变成了他的馕中之物。
淘汰的我站在旁观看大家玩游戏。小浩因第一局捉到我变得得意洋洋，接下来第二局，肖茜和小彪有了明显的计划，他们分别都落在远处，可小浩也不担心，信心满满地开始了。小浩的第一目标竟是游戏王小彪，小浩小心翼翼地与小彪对战着，可很明显，小浩连连挫败，胜利就在眼前，可谁知小彪正在比数时却少了一步，也被淘汰了。
两局下来，现在的比分为2：1，小浩完胜，我们为他鼓掌。这次的游戏真是刺激有趣，虽有些小遗憾，但我终生难忘。
游戏的游的作文 篇6
游戏是我们是每个小朋友的最爱，昨天我们学校就以“趣味游园活动”的形式，为我们过了一个有趣又难忘的“六一”儿童节，活动中我参加了各种各样的游园活动，其中让我最难忘的是“套圈”。
这个游戏的规则十分简单:每人发五个套圈,站在白线以外套圆锥，圆锥离白线大约两米，只要圆圈套入圆锥，套进一个圆圈就可以获得印章一次。
这个游戏是咱们隔壁三年级三班组织的。游戏一开始我就兴高采烈地来到三三班，一看，妈呀，这队伍如长龙一样，但为了能玩游戏，我只得老老实实排在队伍后面。排队过程中我也没有闲着，我伸长脖子，瞪大眼睛，饶有兴味的'观察别人是怎么玩的。该我们班的唐进之玩了，只见他右手抓住套圈，眼睛死死盯着锥桶，轻轻一扔，不过没套住，圆圈离锥桶偏了一点点。“哎——”同学们惋惜地叫了一声。“哎呀——”唐进之皱着眉头，双手拍在腿上也失望地叫了一声。很快，他拍拍胸口又拿起第二个圆圈，咬住嘴唇，聚精会神地投向圆锥，这次圆圈就像被他吓倒了一样，不偏不倚的套在了圆锥上。“他成功了”！周围的同学欢呼起来。
终于轮到我了，我有点小紧张，小心翼翼地走上前，做好投圈的准备。
我先从地上拿一个套圈，然后半蹲着身子，弓着背，紧盯着圆锥，把第一个圆圈投了出去。投偏了，我有些失望，接着开始投第二个圆圈了，这次我更认真了，没想到园圈像跟我作对一样，直冲冲地落在了讲台上。我不甘心，平复了一下心情，我吸取了前两次的经验，再轻轻送出，圆圈在圆锥头上转了几圈，便摇摇晃晃地套中了，同学们都为我喝彩。我高兴得一蹦三尺高。接着我又连续投了两次，都投中了。
我还玩了许多游戏：青蛙跳水、趣味保龄球、正话反说……每个游戏都有趣极了。
啊，今年“六一”游园活动真有趣呀！
游戏的游的作文 篇7
童年总是在快乐中度过，而各种各样的游戏则是我们快乐的源泉，每回忆时总如一股“甘泉”让我回味无穷。十月金风送爽，徐徐的秋风揭开了我们最快乐的一段时光——一场别开生面的“贪吃蛇大作战”游戏在班级里即将拉开帷幕。游戏规则是：以组为单位，站成一排成为一条贪吃蛇，寻找掉队的同学“吃掉”归拢到自己的队伍中。但是相撞的“贪吃蛇”就要做蹲起跳，预示着淘汰了。因为人多太乱相互监督不容易，只有自己自觉才能分胜负。
同学们情绪高涨，双眼目不转睛的盯着前方，蓄势待发。预备——开始！各组箭一般地冲出去，宛如一条条贪吃的小蛇，为了觅食四处乱窜。游戏进行的热火朝天，包围、转弯、逃跑……“快，这边围住！”“哈哈，抓到了”“哎呀，差点撞在一起啦！”场上乱作一团，快分不清敌我了。我们组当然不干示弱，个个脚底生风，一面跑，一面小心翼翼地避开其他小蛇。作为蛇头的我尽管使出浑身解数左躲右闪，还是在拐弯时与另一组相撞。“要不要做蹲跳起呢？一旦做了就淘汰了，怎么办？大家都看着我呢！”我的心里此时敲起了鼓点，就像开启了一场激烈的`辩论赛，“诚实守信这是规则，学会认输不可耻”“耍赖，胜之不武呀！”最终我决定守信用——来到墙角做蹲跳起。意想不到是，其他组的同学看到也纷纷效仿，一队队的同学被淘汰了却带着微笑下场，看不到一丝遗憾，只有快乐写在脸上，我真为自己的决定感到自豪。周老师也夸我们是诚实守信的好孩子，要我们给自己送上热烈的掌声。大家开心得手舞足蹈，那笑声随着秋风传得很远很远。虽然只是一次有趣的游戏，却给我带来极大的欢乐和由衷的自豪，更让我体味到诚信的滋味——诚信如同大海中的灯塔，是一个挺直的标杆，斧正我们行进的方向，如同冬日的阳光带给我们温暖与幸福。
游戏的游的作文 篇8
我玩过许多游戏，可我对“老鹰捉小鸡”的游戏情有独钟。
暑假里，我每天在家认认真真地完成假期作业。傍晚我们一家人吃过晚饭后来到小区的广场去散步。广场上已经有许多小朋友在一起开心地玩耍，我也参与其中。不知是谁喊了一声:我们来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！小朋友们都举双手赞成。我们用“石头.剪刀.布”来决定老鹰和鸡妈妈。结果我是老鹰，伟凡是鸡妈妈，其余的小朋友是小鸡。
游戏开始了。我这只老鹰像猛虎下山一样横冲直撞，仿佛要把小鸡全部抓住。伟凡这只鸡妈妈也伸开双臂，努力地用身子拦住我的去路。小鸡们在鸡妈妈的后面吓得逃来逃去，东躲西藏，他们既紧张又兴奋地大叫着。我们快乐的'笑声传遍整个广场。我几次发动猛攻，却被鸡妈妈拦住了。玩了好一会儿，我一只小鸡也没抓住着。我们都玩得满头大汗，气喘吁吁，但我们都觉得很快乐。
妈妈叫我回家，我依依不舍地离开了小区广场，离开了小伙伴们。下一次我还要再来玩我最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡！
游戏的游的作文 篇9
咚咚咚咚咚咚教室里好热闹啊！作文课，老师居然不上，带着我们玩游戏，真的爽歪歪啊！
这个游戏就是击鼓传花。我们没有花，老师用抽奖盒替代，没有鼓，也好办，用手掌拍打桌子就是。虽然，我们玩过好多回了，但是热情还是很高。
苹果同学第一个接到盒子。她紧张极了，只见她深吸一口气，手哆哆嗦嗦伸进盒子里摸了半天，终于摸了一个纸条。打开一看，她惊讶的张开了嘴巴，原来纸条上写的是请跳一支舞。虽然她学了三年中国舞，但还是扭扭捏捏不敢站出来。老师就叫她邀请一位同学与她一起跳，因为没有音乐，她们只好跳哑巴舞。我们静静地观看，她们就像小燕子一样轻盈美丽，虽然是哑巴舞，同样也让我们亮瞎了眼。
敲桌子的'声音又响了起来，这次中招的居然是我。虽然我很期待，但没料到幸福来的这么快。我闭着眼睛，迅速从盒子里摸出纸条。天哪，居然是猴子望月。我一个女孩儿家，做这么滑稽的动作，那不要笑掉大牙！可是，我又没办法，必须遵守游戏规则，否则，游戏就玩不下去了。我勉为其难地站到我们的桌子围成的圈内，一动也不动，就像一个木头人。心想，要是我表演木头人该多好呀，老师和同学看到我这个样子，都哈哈大笑起来，还有几个捣蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了，幸好，我班的讨厌鬼---美猴王高兴地抢着表演，替我解了围，不然，我丢人都要丢到姥姥家去。
游戏还在继续，我们每个人都抽到了一次表演的机会，只有第一张纸条---请跳一支舞还是正常的之外，其他都是什么兔子跳圈、小猪拱地、小牛犁田全都是怪动作，同学们由紧张害羞到放开胆子狂欢，玩了一整节课还觉得没过瘾。
我们的轮流拍桌子当击鼓，手掌都拍麻了，笑闹声把教室都要震垮了，这个游戏这是太有趣了啦！
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