在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的游戏的游的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
“漂流去吗？”妈妈问我说。我迅速的回答：“去”。就这样在我的意料之外的一次旅游开始了。我们一行人分坐在两辆车上。我们几个孩子坐在前面的车上。因为我们太着急想玩水。大人们说笑着坐在后面的车。就这样我们出发了。我们离目的地很远。可能是因为我们都非常兴奋吧。所以那遥远的路程在我们的欢声笑语中，不停的后退。只觉得一会时间就到了。
我们下了车，什么也不管。就踏着石铺小路向漂流起点跑去。等大人把一切安排好。我迅速的换衣服两人一只皮筏子。一人一浆一盆。看这着这个盆大家都在狡黠的笑。因为它可能是这次漂流最重要的东西。我和姐一组，两个哥哥一组，爸爸妈妈一组，大大大娘一组。起点的水挺急的，我们坐稳工作人员一松手，我和姐姐一起在尖叫声中起航了。路续的大家全都起航了。大家都是手忙脚忙的划着自己的皮筏子。过了一段水平稳了许多。也不知是谁首先发起挑衅的，一场水上激战就开始了。我们以自己的皮筏子为中心向旁边所有的人进攻。爸爸妈妈和大大大娘也失去往日的百般呵护。也对我们这些孩子发起攻击。我和姐姐虽然一直努力的反抗，但最终还是在激战中被迫狡猾的哥哥把水盆给缴获走了。我们成了没有武器的兵了。对于，别人的攻击我们只有逃的份了。后来爸也缴获了哥的水盆，但爸的浆被哥给缴了。就这样我们在失败的叫声中，在得意的狂笑中，在互泼水花中，在你追我赶中，全都变成落汤鸡了。
因为要到急水区了，我们停止了战斗。在湍急的水流里，我们放弃了划水，紧紧的抓住皮筏子上的绳子，防止出意外。随着大浪的跌荡皮筏子在不停的.反转跌荡。我们也不停的尖叫。一会儿大浪把我这边推到岸边的大石上，一会又把姐那边举了起来。就这样左跌右撞一路直下我们也一路尖叫。终于，到了平稳的地方了。因为刚刚水急，所以把我们大家的距离给拉开了。没有了激战也没有跌荡。我和姐姐也正好休整一下刚刚紧张的气氛。
这时我才有时间来看看两边秀丽的风景。我们漂流的右岸是陡峭的崖壁。崖壁上有不少的树木攀长在上面。它们的根坚固的攀扎在石壁上。好像是生怕自己从崖壁上掉下来是的。在离水面不太高的崖壁上星星点点的长着一些不知名的野花。随着微风轻轻的摇摆。河的左岸不远处层峦叠障。到处是郁郁葱葱的森林。我们的皮筏子就在这清山绿水中漂着。不时会有小鸟的鸣声从林音传来，我陶醉在这如诗如画的大自然中。
“别陶醉了，要开战了。”姐姐提醒我说。我这才意识到危险的来临。原来这里水稳，大家都在不远处等着我们呢。看着大家不怀好意狡黠的笑。又一场水上激战马上就要开始了。
游戏的游的作文 篇2
今天，蒋老师带领我们玩了一个有趣的游戏——你画我猜。游戏规则是这样的：分成三队，每队派出一名同学在黑板上画出指定的词语，队内猜，猜对即得1分，限时2分钟。
首先上场的是“天才队”的队员——刘彦杉。只见她大步流星地走上讲台，信心十足地从蒋老师那儿抽取了一张纸片。看到词语后，她大吃一惊，嘴巴张成了“O”型，目瞪口呆地盯着黑板。“天才队”的同学们着急地喊着“快点，别浪费时间！”在同学们的催促下，她无可奈何地拿起小粉笔，在黑板上画出了三个头、六只手臂，有不少同学都在嘀咕：“什么呀，看不懂啊！”这时，一位“学霸队”的队员灵机一动，脱口而出：“三头六臂！”一瞬间，大家安静了，紧接着教室里的同学哄堂大笑，有的捧腹大笑，叫到：“好一个乌龙球！”有的乐得合不拢嘴，一个劲儿的笑话“学霸队”，“天才队”的队员更是兴奋至极，白白得了一分，可真幸运。而那位队员，还挺纳闷，搞不懂为什么。蒋老师告诉她：“你为别人答题。”他望望四周，全是厌恶的眼光，突然醒悟过来，“啊！”他拍了拍脑袋，后悔极了。
然后上场的是“NO。1队”的`实力干将——陈炯旭。他自信满满地抽取了一张纸条，说了一声：“太简单了。”便开始在黑板上画，先画了个梯形，然后当他在下面画了一条线时，“NO。1队”的队员早已喊出了答案——台灯！“对了”陈炯旭高兴得手舞足蹈，“你们和我真是心有灵犀呀！”同学们惊呆了，不敢相信。随后，又响起了热烈地掌声……
“学要学得认真，玩要玩得有益”这真是个有趣的游戏！
游戏的游的作文 篇3
哪个游戏能测出灵敏性？来，我们就玩对着干的游戏吧！
今天下午作文课，旷旷跟我们说要玩一个游戏，让我们两个人一组来玩，我和谭君仪一组，游戏规则是反义词：比如说我叫你站你就要坐，我叫你笑你就要装哭。
开始，旷旷的声音刚落，就说站，我马上站了起来，起来时才知道自己错了，哎~我怎么连自己都控制不了自己啊！ 玩了几次后，我好象灵敏多了，旷旷，我和你比比看。分不出胜负的时候，旷旷说玩过一种游戏，这种游戏的玩法是，一个人的手背向上，一个人的手背向下，手背向下的打手背向上的，那个人要在他没打到之前伸走，这个游戏也可以锻炼我们的灵敏性。
锻炼我们灵敏性还要多人玩才好玩的，因为这样玩比较刺激。我们整班文学社的人一起玩，“站”可我怎么站了起来啊？最后获胜的是桌映君同学。佩服，佩服。
通过了这次游戏让我懂得了在人生酸甜苦辣的.道路上，最离不开的是灵敏。
游戏的游的作文 篇4
今天，我来教大家玩一个有趣的游戏----老鹰捉小鸡。
这个游戏至少要三个人才能玩。首先用划"石头、剪刀、布"的方法分别选出一只老鹰和一只母鸡，剩下的人当小鸡。
游戏开始前，老鹰和母鸡相对而立，小鸡要紧凑地排列在母鸡身后，用手紧紧抓住前面人衣服的下摆。
游戏开始，老鹰要一次又一次的.扑向小鸡，母鸡张开双手当做一对翅膀，左闪右躲奋力护着身后的小鸡。游戏过程中，母鸡觉得十分危险时可以带着小鸡蹲下五次，蹲下的时候老鹰就不能抓小鸡。一旦没来得及躲避危险，被"老鹰"抓到的那只小鸡就要当老鹰了，而原来的老鹰就变成了小鸡，这样第二轮游戏重新开始。
这可是一个充满乐趣的游戏，相信你一定会喜欢！
游戏的游的作文 篇5
体育课，郑老师带领我们到风雨操场旁做切西瓜游戏：我们分成2组，女孩一组，男孩一组；我们手拉手形成一个“圆圆的西瓜”，郑老师从举手的小朋友当中挑选一位小朋友当“切西瓜”的人，我们男孩的`一组首先由郑翔铭同学来“切西瓜”；我们唱着歌：“切、切、切西瓜，西瓜那里来，农民伯伯种出来，想吃西瓜切--开--来。”这时候绕着围着圆圈走的郑翔铭同学在陆盛韬与许智然拉手处“切了一刀”，陆盛韬与许智然向相反的方向奔跑，结果许智然先跑道起点，然后陆盛韬来“切西瓜”……
我跃跃欲试，可惜游戏时间太短，还没有轮到我，下课铃就响了。
游戏的游的作文 篇6
我了解过张海迪的故事，她的胸部以下都瘫痪了，但是，凭着顽强的意志，她还创作了许多伟大的作品。如：绝顶今天我们进行了一场特殊的游戏，会是怎样进行的.呢？即将拉开序幕。
游戏规则是：扮演独臂人，用一只手先把衣服脱下来，再穿上去，看看谁的动作最快，穿的最整齐。
比赛开始了。第一组的成员有：杨宇鑫、李东旗、葛震。他们忙手忙脚的穿起了衣服，李东旗同学穿的最快了，以闪电般的速度就把衣服板板正正的穿完了，杨宇鑫紧随其后，葛震虽然也不甘示弱，但是他还是输了比赛。第一名是李东旗同学，第二名是杨宇鑫同学，最后当然是葛震了。真好玩啊！
第二场比赛开始了。成员有：何燊琦、苏国鹏、陈永亮。老师说：你们否支持谁啊？有的支持苏国鹏；有的支持陈永亮；还有的支持何燊琦。比赛自从开始后就特别激烈，由于苏国鹏耍赖了，所以他被淘汰了。
傅雷先生说过：不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚的同情心。从这个游戏我更加深刻理解到，我们应该更多的关爱残疾人。
游戏的游的作文 篇7
今天，我们又迎来一周一次的作文课。陈老师大步流星的走上讲台，笑着对同学们说：“请同学们把自己认为有趣的物品那在右手上，我下去收。”同学们疑惑不解，一会儿翻书包，一会翻笔盒，都忙着在寻找最有趣的物品。不一会儿，粉笔盒就装着一大堆东西，有铅笔、钥匙链、涂改带、尺子等。
突然，陈老师又冒出一句话：“谁上来？”“刷刷刷”全班的手都举起来了。陈老师叫了八个同学，然后说：“你们背对着同学，把手伸到后面来，我把东西放在你们的`手上，你们用手指触摸，然后猜猜是什么东西。“肖洁雯，你先来。”只见肖洁雯镇定自若地把手伸到后面来，陈老师挑了一件很平常的东西——纸巾平放在她的手上，她用手指触摸了一下，接着，脱口而出，中了，她满意的笑了笑，回到了座位上。接下来的七个同学，全猜中。
第二组的同学，就没有那么幸运，只能用手心触摸，手指不能动，机灵鬼海涵眼珠一转就毫不犹豫地说出了答案“圆规”，可是，其他同学似乎有点紧张，只有五个同学猜中。
第三组的同学要挑战极限了，不但手指不能触摸，连手心也不能触摸，只能轮到手背了，天啊，那么难我想，上去的同学可能有些后悔，不过我觉得她们都很勇敢，我认为，只要上去了就很棒，陈卓玥有点紧张，平时什么都难不了她，不过这回她没有把握，怕扫了她的威风，头上直冒冷汗，可惜，她也没有猜中。一看陈卓玥也没有猜中，其他的同学都奄奄一息了，这回，只有三个同学勉强过关。
“叮铃铃”下课了。在这节作文课中,我明白了一个道理:“手心和手背的触摸能力没有手指的触摸能力好。”
游戏的游的作文 篇8
我5岁的时候，爸爸给我买了一辆自行车，到了七岁，我上一年级了，一个星期天的下午，我对爸爸说：“爸爸我想去骑自行车，现在我长高了，你帮我把两只辅助轮卸掉吧！”爸爸正好在家休息，于是扛上车，和我一起来到滨河路的广场，教我骑车。我坐在车上，心里像十五个吊桶打水——七上八下，紧张极了。爸爸让我往前骑，他在后面扶着我，开始时龙头东倒西歪，总是倒。“不要怕，你要掌握好平衡，眼睛看着前面。”爸爸对我说。不一会儿，我就学会了。只听着爸爸在我身后，高兴的'声音：“会骑了！骑得好！卢潇真棒！”我心里特别高兴，这么容易就学会了骑单车，我骑了一圈又一圈。天快黑了，我念念不舍的骑回了家。
其实，骑自行车一点都不难，只要勇敢，还要勤加练习，就能学会。我现在骑得非常好，不信，我们比比。
游戏的游的作文 篇9
今天，老师在教室里让我们玩了一个叫“贴鼻子”的游戏。首先，曾老师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头，这个娃娃五官不齐，除了没有鼻子其它什么都有。哦！原来老师是要蒙住我们的眼睛让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀！
游戏开始了，大家都争先恐后地举起手，有些人在说：“老师真不公平，为何光请他们，不请我呀？”首先被老师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去，一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛却一下子被老师的`毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸，右摸摸就是没有选中合适的地方画上一个鼻子。不一会儿，他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子，我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。
整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。
啊！这真是一个令我们难以忘怀的游戏啊！我永远也忘不了这有趣的一节作文课。
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