在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的有趣游戏作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣游戏作文 篇1
我玩过许多游戏,有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰捉小鸡游戏规则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡,母鸡的责任是保护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。
游戏开始了,“老鹰”为了捉住小鸡,好饱餐一顿,张牙舞爪地向小鸡扑来,机灵的.小鸡来不及躲闪,连忙蹲下,一边蹲下,一边喊:“妈妈!妈妈!老鹰要来捉我们了!”善良的母鸡听到后,马 上张开美丽的翅膀来保护小鸡,老鹰心里没有了底,就假装累了,蹲在地上喘气,母鸡与小鸡们也累了放松了警惕,老鹰就趁机向小鸡扑来,“叽!叽!叽!……”吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了起来,不知所措,但她非常快就镇定下来了,赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,还是捉不到小鸡。最后,只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了!
老鹰捉小鸡的游戏真好玩!它不仅好玩,而且还可以使同学们知道团结就是力量!
有趣游戏作文 篇2
语文课上,老师满脸笑容地对我们说:“今天我们来玩一个游戏。”同学们听说要玩游戏,不禁喜笑颜开。老师故作神秘,转身在黑板上写下两个字“拆字”,看得大家丈二和尚摸不着头脑。
接着,老师在黑板上写下“贵”和“贱”二字,让我们仔细观察后说说它们的异同,并分别说出它们所表达的意思。王一帆最先举起手,字正腔圆地说:“贵和贱中都有‘贝’这个字,两个字都与钱有关。‘贵’是高贵的意思,将钱踏于脚下,不被金钱所控制,那么自然就高贵了。‘贱’是低贱的意思,如果整天围着钱转,屈从于金钱,那么一定是低贱的守财奴。”他一说完,班里立刻响起了一阵热烈又持久的'掌声。
老师趁热打铁,又在黑板上写下了“闷”这个字,女同学不甘示弱,郑辛羽起身抢答:“闷是由‘门’和‘心’组成的,如果将心关在门里,那心自然就会很闷……”她说得头头是道,字字在理,掌声再一次响起。
拆字游戏不仅好玩,还能学到知识,提升我们思考的能力。亲爱的小朋友,你也来玩玩拆字游戏吧!
有趣游戏作文 篇3
哈哈哈咦,这是在干什么呢?其实,我们在进行一场别开生面的猜成语游戏呢。
第一个节目由杨云博来表演。表演开始了,只见他挥动着双手,是不是一只大鸟呢?这时,有人发话了:大鹏展翅!杨云博摇了摇头,继续表演。他张大嘴巴,好像在嘎嘎叫,在舞台上来回蹦跳,眼神有一些呆滞,活像一只呆头鹅。虽然觉得很好笑,但表演的`是什么呢?同学们陷入沉思,有的抓着头皮,有的咬着嘴唇,还有的托着下巴。这时,我突然灵光一闪,唉,会不会是我打破了教室里的一片寂静,大喊一声:一鸣惊人,鹏程万里结果,这些成语中还真有一个答对了,同学们惊讶地看着我,我好高兴呀!
最好的表演当然亲非我莫属了。我自信满满地走上台,冲同学们一笑,开始表演!我摇晃着头,翻着白眼,在舞台上歪歪斜斜地转来转去,最后倒了下去。有个同学说:是头晕脑胀吗?我嘴巴张开成O形,有些同学以为答对了鼓起掌来,可是我说:恭喜你,答错了!我再表演一次,说:我一个字一个字表演吧。我先摇晃着头,翻着白眼,再伸出了舌头,然后抱着头,转来转去,摇摇晃晃,向左打,最后倒地不起。一旁的老师猜测道:倒地而亡?我摇摇头,同学们这时似乎会意过来,大喊道:晕头转向!答对了!我向同学们伸出了大拇指。
接着,同学们又表演了:拔苗助长、学富五车、南辕北辙。教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏,这次猜成语游戏真有意思!
有趣游戏作文 篇4
我们女生几乎在每个课间都玩“贴墙”这个游戏。
我们从这个墙头跑到另一个墙头,谁最后,就是谁抓。规则是:要靠着墙,不踩地板砖中间的缝。如果你靠着墙,踩着线,那就可以抓了。反之,如果你不踩线,不靠墙,就也可以抓。我们太高兴了,玩得都忘乎所以了。
可是听到高扬的让课铃声,就赶紧回教室了。
我们每节课都玩,不过有一些特殊课间就不能玩了。特殊课间比如:数学老师拖堂好长时间就不能再玩了;张老师让写完生字再下课,那也是没办法再玩了,我还连着当过抓人的呢!
还有时候,比如:上厕所、吃间点、喝水……都是要暂停一下的。如果换了别人抓的时候,原来抓人的那位就得新换的人将军宝将出一个来,输的'就抓,赢得就不抓。
“贴墙”游戏真好玩,欢迎你的加入!
有趣游戏作文 篇5
“啊!哈哈哈哈”是谁笑得这么起劲?当然是――我们班。
星期五下午三节课后,语文老师对我们说:“我们来做一个小游戏。”“好!”原来鸦雀无声的我们顿时心潮澎湃,欢呼雀跃起来。这个小游戏就是――抢凳子。
语文老师找了几个个儿较小的同学,又搬来几张凳子,场地布置好了,游戏即将开始。
第一轮开始,“啪、啪、啪、啪”同学们的掌声有节奏地响起,场地中央的六位同学都十分紧张。“停!”随着班长李捷娜一声令下,六位同学都争抢着坐上凳子。哈!哈!原来是朱博被淘汰了!他挠了挠脑袋,一脸无奈。紧接着,又有三人不幸被淘汰。
比赛已经进行到了白热化,最后一轮,留下来的同学竟是一对同桌――范露丹和张文涛。这两位有的一拼,究竟谁能笑到最后?让我们拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比赛开始,两人精神都高度集中,唯恐让对方捡了个便宜。“停!”李捷娜突然发出口令,我们所有人都屏住呼吸,连大气都不敢喘一口,并且都瞪大了眼睛,迫不及待地想要知道究竟鹿死谁手。“哈!哈!哈”原来是张文涛夺得了桂冠。
游戏结束,语文老师请张文涛发表获奖感言,张文涛突然害羞了,好不容易才挤牙膏似的吐出了几个字,凑成了一句话。但这句话也告诉了我们一个深刻的.道理:做任何一件事都要全身心投入,只有达到忘我的境界,才可能赢得最后的胜利!
有趣游戏作文 篇6
“哈哈哈,猜对了,猜对了。”咦?这声音是从哪里传来的呢?哦,原来是三(C)班在玩儿找硬币的游戏呢!
首先,老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次,老师需要一名小助手,每个同学都可以当老师的小助手。最后,助手可以随意地把硬币放进一个杯子,老师一眼就可以看穿,找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候,同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。
游戏开始了。老师先请出一位同学,然后把他拉到自己的身边,给他说了一段悄悄话,说悄悄话的`时候,只见那个同学点了点头,还笑了笑。同学们怕老师看见,所以又让老师找了一位同学看着她。然后,那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里,然后把二号杯子转了转,说了一声:“好了。”然后老师进来后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又双手合一,好像在祈祷,最后老师真的把硬币找到了。同学们又说,可能是老师看杯子动了动。又有同学说,可能是老师敲了敲杯子,听见了声音。反正是五花八门的,说什么的都有。然后我们又玩了一场,这一场我们让老师站在门外,还是让一个同学看着老师,看有没有偷看。然后选了一个同学,让他说,他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号,结果,二号没有硬币。
最后,老师终于说出了其中的秘密:“如果放到一号杯子里是说‘好’,放到二号杯子是‘好了’,放到三号杯子是‘我好了’,放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦,原来是这样啊!
玩了这几场游戏,我懂得了一个道理,如果玩游戏的时候不配合,就玩不好。
有趣游戏作文 篇7
“哈哈哈,哈哈哈……!”这是怎么回事?我一进门就被这热闹的气氛给吸引了,原来同学们正在玩画鼻子游戏啊!
老师先讲明了游戏规则。这时,我们早已兴奋不已,同学们都争先恐后地想第一个上台给小丑画鼻子。在我们的欢呼雀跃声中,游戏开始了。首先上场的就是我,当我蒙住眼,转完了六圈后,顿时晕头转向,眼前成了黑乎乎一片。只听下面的同学有的喊左,有的喊右,搞得我不知所措。突然有一个响亮的声音进入了我的脑海,那是谁的声音呢?哦,我想起来了,是丁菲璇的声音,听她的,肯定行!于是,我便按照她的指示在黑板上画下了鼻子。当我解开丝巾一看,霎时,一种说不出的高兴涌上心头——我居然画对了!
游戏中给我印象最深的还属于亦睿了。晕头转向的她一会儿摸到了丁菲璇的脸上,一会儿摸到了里小丑很远的墙上,一会儿又摸到了我的桌子上,把我们台下的人笑得是前仰后合,又是拍桌子,又是跺脚。好一个热闹的场面。不过在如此乱的`环境下,最后她还是找到了小丑,只可惜的是把鼻子画到了眼睛下。
游戏仍在继续,其他同学有的把鼻子画到了小丑的嘴巴上,有的画到了脸上,还有的干脆画到了十里之外。好一个不亦乐乎。
叮铃铃,下课了,游戏在一种欢乐的气氛中结束了。
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