有趣的游戏的作文

时间:2024-10-20 07:34:16 游戏 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的有趣的游戏的作文6篇,希望能够帮助到大家。

(精品)有趣的游戏的作文6篇

有趣的游戏的作文 篇1

  今天上作文课,老师带我们玩了一个刺激的游戏,叫运气球。同学们有的欢呼,有的雀跃,迫不及待的想要试一试。

  游戏规则是:一、快速找到自己的好伙伴。二、两个人手拉手,背靠背,把气球放在背缝上。三、如果参赛者用手触碰气球,将会失去比赛资格。四、如果气球没有飞出或挤破为优胜者。老师在说比赛规则时,我们都听得专心致志、特别认真。老师给我们分了六组,每组两个人,我被分在了第一组。

  比赛开始了,只见老师放好气球,我们抬起脚,轻轻的.落在地上。有的像螃蟹一样慢慢的走着,有的像蜗牛一样慢慢的挪动,还有的气球在中间挤爆了。我们背靠背,手拉手。气球就像不听话的娃娃一样,到处乱动。我用脖颈紧紧夹住,像小螃蟹慢慢的走过去。终于我们赢了,我们特别开心。

  让我印象最深刻的是孙超和王亮,老师放好球后,他们还没有走一半,气球像小鸟一样乱扑腾。他们怎么夹也夹不住,气球从缝中飞了出来。

  这个游戏真有趣,我真喜欢这个游戏。我从这个游戏中明白了,无论遇到什么困难,都要坚持度过难关。

有趣的游戏的作文 篇2

  “丁零零”上课了。

  我们飞快地跑去教室,端端正正地坐好。

  不一会儿,英语老师来了,就开始教我们单词,我们很高兴地读着那些新单词,和它们交朋友。一会儿,老师说:“我们玩游戏吧!”同学们都欢呼雀跃起来。我们玩起了炸弹游戏,首先,老师在黑板上写了一些单词(有些单词旁有炸弹)。接着,老师的'教鞭指向了mother,我们见它后面有炸弹,都不敢读,却有一个同学把它大声地读了起来,引起哄堂大笑。紧接着,我们鼓掌示意他上去表演。他走上讲台,大声背诵《九月九日忆山东兄弟》这首诗。我们都鼓起了热烈的掌声。

  一堂课下来,同学们把单词都记住了。原来,玩游戏也能把单词牢牢地记在脑里。

有趣的游戏的作文 篇3

  今天下午放学回家,小区里的小朋友都聚齐了,人很多,他们正在做游戏,三人一群、五人一队,玩的又开心又投入。小明的一队在玩老鹰抓小鸡、小明是老鹰,小红是带队的小鸡,她们玩的热火朝天,小红左右摆动着身子不让老鹰抓到任何一个小鸡。那边小青带着七八个小朋友在唱歌,丢手巾:手巾丢在谁的'后面谁起来给大家表演节目,唱歌讲故事,大家尽情的玩好开心好快乐!我最喜欢的是老鹰抓小鸡,这时能感觉到我们是一个人,能体会到大家齐心协力,能发觉我们的灵敏度很高,我们做游戏很快乐很开心。

有趣的游戏的作文 篇4

  我最喜欢过年了!吃年饭、看春晚、放烟花、走亲戚、拜年拿红包、回老家旅游……每个春节的行程都安排得满满当当的。在这些活动里,今年给我留下特别印象的,是一项新内容——体感游戏。

  刚放假的时候,王老师和妈妈不约而同地提出要求:过猪年可不能长成“小胖猪”,要坚持锻炼身体,过一个“健康运动”年。由于我春节总是到处走亲戚,可以充分利用各种条件来运动,所以我完成的锻炼内容丰富多彩,有常见的篮球、足球、跑步、跳绳、仰卧起坐、舞蹈基本功,也有我很少接触的体感游戏。尤其是体感游戏,让我深深感受到科技、游戏和运动相结合的吸引力。

  这个体感游戏是在二姨家和小表弟一起玩的。它是通过体感游戏机实现人机互动,利用视频感应身体动作来完成游戏。我们站在电视机前跑跑跳跳,就能模拟在运动场上的各种活动。真的非常神奇、非常有趣!当时我们选择了田径比赛,包括短跑、三级跳远、跨栏和投掷标枪、铁饼。五项里我只会短跑和跳远,其余三项我都不会,正好可以在游戏里学习。在按照要求完成准备工作后,我又认真学习了比赛规则,右手一挥,开始比赛!

  首先是短跑,两个人四条腿跑跑跑,向终点冲刺!可惜,结果出来,我俩都没能进入前三名。跳远、跨栏、标枪和铁饼就更不用说了,虽然我们拼命做出蹦跳、投掷动作,但是要么犯规取消成绩,要么成绩垫底。不过我们没有泄气,失败是成功之母,后面肯定会有进步。旁边“观战”的姥姥、妈妈和二姨也化身“教练团”,你一言我一语地提供帮助。于是我们反复练习,寻找窍门,比如起跳点位置、蹦跳高度、投掷角度等,果然一轮比一轮成绩好,我还好几次打破了游戏记录,站上冠军的`领奖台!

  看起来只在巴掌大的地方玩了四十分钟,我们也出了一身汗,达到了运动效果。而其间全家的欢笑声就没有断过,时不时会有长辈“插队”进来试试,这种效果也是其它运动没有的。这样运用科技肯定比玩手机游戏、刷抖音、追连续剧更有意义。

有趣的游戏的作文 篇5

  “叮铃铃”上课了,任老师走进教室,神神秘秘地在黑板上画了一个没有鼻子的小姑娘,正当大家都觉得奇怪时,任老师告诉我们,今天我们要玩一个有趣的游戏-----帖鼻子。大家听了,兴奋不已。

  任老师首先宣布了游戏规则:1、用红领巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、动作要迅速;4、要把“鼻子”贴准了,才算赢。

  游戏开始了,同学们争先恐后的都想参加。任老师先请了林林上台,林林把鼻子贴在了小姑娘的左脸上,惹得大家哈哈大笑。接着上台的是小正,他把“鼻子”贴在了小姑娘的腮帮上,同学们又是一阵哄堂大笑。

  最有趣要数佳佳了。首先,任老师用红领巾蒙上佳佳的眼睛,再让她在原地转了几圈;然后,她拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的头上左试试,右试试,上试试,下试试,犹豫不决,下面的同学使劲地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么办了。终于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”贴了上去,可是贴在了小姑娘的'头发上,同学们笑得更起劲了。有的笑得直跺脚;有的笑得直拍手;有的捂着肚子笑;有的眼泪都笑出来了……听到大家的笑声,佳佳迫不及待的取下红领巾,一看,“呀!鼻子贴到头发上了!”她自己也忍不住笑了起来。

  “叮铃铃”下课了,我们依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戏的欢声笑语之中。

有趣的游戏的作文 篇6

  我们多彩的课间有许多好玩的游戏,但我最喜欢的还是既快乐有好玩的老鹰捉小鸡了。

  一个晴朗的上午,我们班的同学在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。南亚彤当“老鹰,”张硕妍当“母鸡,”我和一些同学当“小鸡仔。”

  游戏开始了,“母鸡”张开手臂左一挡,右一挡,我们“小鸡”也跟着“鸡妈妈”左躲右闪,躲避着“老鹰”地捕捉。连续饶了好几个来回。“老鹰”被绕得气喘吁吁,忽然,“老鹰”眼珠一转,计上心来,只见她声东击西,她先是往东跑,“鸡妈妈”也赶快往东挡,突然,“老鹰”猛的一掉头,抓住了队尾地王铭灿。

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,操场上马上安静下来。虽然游戏结束了,但那段快乐美好的'时光印刻在我们的脑海当中。

  这真是一次有趣的游戏呀!

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