游戏的游的作文

时间:2024-10-21 12:44:30 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇,欢迎大家分享。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  童年最大的快乐就是一场场精彩的游戏。一进小记者班,最先让我耳目一新的就是三个装满水的杯子和一个乒乓球。

  我在想:这是要干啥呢?就在我丈二和尚摸不着头脑之时,张老师告诉我们,谁能把球吹到装满水的杯子上,吹到最前面的杯子里就胜利了。我恍然大悟。

  游戏迅速开始了。我兴奋极了!迫不及待的想要进入游戏。

  第一位同学奋勇举手,他鼓足腮帮子且目不转睛的盯着乒乓球轻轻一吹。可是怕啥来啥,乒乓球就像长脚一样跑了出去,水花四溅。

  我毛遂自荐上场了,憋足了劲猛力一吹,乒乓球像被台风刮到了似的`,乒乒乓乓的掉到了地上。

  一波未平一波又起,另外一名同学显得很自然,轻轻一吹就取得了胜利。

  最后张老师告诉我们一个方法,要从上往下吹。下课后很多人用张老师教我们的方法都成功了。

  从这个过程中我明白了一个道理:蛮干不如巧干,做事要想办法去做!

游戏的游的作文 篇2

  今天,我去学乒乓。课间时,李教练跟我们玩了一个游戏——狼抓羊! 我们当小羊,李教练当狼。羊队的首领是韩骐骏——花斑羊!

  开始玩了,花斑羊第一个冲出羊村,李教练穷追不舍,我和几只小羊赶紧出去吃草。这时,李教练的目光转到了我的身上。怎么办呢?我眼疾手快,捡起一个球,扔上教练头顶,教练狼嚎一声,我马上跑回了羊村,真是有惊无险啊!

  为了把狼引开,我们的首领花斑羊故意跑到发球机后面,还不时地发出咩咩的叫声。胖胖羊看不过去了,担心首领被吃,随手捡起一根已融化一天的软冰棍,像扔炸弹似的.投了出去,不偏不倚,正好扔到“狼”的头。“狼”怒发冲冠,撕开冰棍纸就要往胖胖羊头上挤。我以为胖胖羊要洗个奶油头了!没想到他一把夺过软冰棍,往垃圾桶里一扔,事情就一了百了了!

  今天我们完全沉迷于游戏中,恨不得得把狼消灭掉!

游戏的游的作文 篇3

  今天下午,我迫不及待地来到了作文班。一上课王老师便高声说道:“快坐好!快坐好!讲过作文咱们就来玩一个游戏。”顿时班里鸦雀无声,变得安静起来。

  一讲完作文,大家就强烈要求王老师赶快带领我们玩游戏。由于开始老师刚上课时一不小心说漏了嘴,把游戏的名字说了出来。当开始游戏时老师问我们:“你们知道游戏的名字吗?”“知道。”听着同学们的回答,老师满脸疑问。而我们都哈哈大笑,突然第一排的一个同学大声的`说:“老师,你刚才不是说过了吗?是神秘的悄悄话!”

  游戏开始了,老师详细地讲了游戏规则。紧接着神秘地对着一个男同学的耳朵说了三四句话,只见他愁眉苦脸的样子,让大家以为有多难呢!那个男同学很快吧把话传给了第二个同学,只见他们俩用书卷成圆筒,一个对嘴巴,一个对着耳朵。第二个同学很快又把话传给了第三个同学,接着她又传给了我,轮到我时,我的心情十分紧张,生怕自己因听不清楚而出错。我又快速告诉了下一个同学。

  可到最后,老师把她的答案和同学的答案一对,竟然完全不一样了,四句话被同学们传剩下了一句话,同学们听了都哈哈大笑起来。

  通过这个游戏,我才明白了耳听为虚,眼见为实的道理。

游戏的游的作文 篇4

  今天,我们在班上玩了一个非常有趣的游戏。上课铃响了,老师把一张画好的小丑贴在黑板上,然后面向我们说:“同学们,你们仔细看看,这个小丑的脸上缺少了什么呀?”我绞尽脑汁的想着,看着:这个小丑有眼睛有耳朵,有头发,有嘴巴……,哦!我发现了:“原来小丑没有鼻子啊!”“对了!所以呀!我们今天来玩一个游戏,名字叫贴鼻子。”老师说完。就拿出一块红色的吸铁石,当做鼻子。同学们听完老师的话,不由地大声欢呼起来。

  老师首先请了我们班的'刘小芳同学上讲台去贴鼻子。老师说:“游戏规则是这样的,先戴上眼罩,然后原地转三个圈,老师再把你带到小丑面前,你再给它贴上鼻子!”随着老师讲解和刘小芳同学演示的完毕。教室里顿时轰堂大笑起来,原来刘小芳同学凭着她摸了又摸,闻了又闻的寻找后,拍的一下,把鼻子贴在了脸的外面。第二个同学是肖泰,肖泰的手可真是太“准”了,他带上眼罩后,转了三圈,磨磨磳磳了半天,左闻闻,右嗅嗅,拍的一下,“哈哈”鼻子居然被他贴在了眼睛的上面。真是太搞笑啦!轮到我上讲台去了,我仔细的在心里用双手比划了一下小丑的高度和宽度,带上眼罩后,我淡定的转了三个圈,用先前比划时的左手作标示,右手稳稳的一下,拍!教室里顿时响起了一片热烈的掌声。小丑的鼻子被我不偏不倚的贴在了它的脸上。

  随着下课铃声的响起,老师说:“游戏到此结束,大家能从这节课的游戏中总结出什么经验吗?在生活中,除了要用心仔细观察外,我们还要注意解决问题的方法哦。”

  虽然这有趣的游戏过去了很久,但老师和同学们的笑声还是飘荡在我的耳边。

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