在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
星期六下午，我和我的几个朋友拿着篮球自编了一个“偷瓜贼”的小游戏，这个游戏的规则是：1.不能让偷瓜贼拿到球，凡是谁的球被抢到，那他就当偷瓜贼。2.不能超过规定的范围线，只要超过范围线者，就得当偷瓜贼。3.不能在别人面前传球，违规者罚两回合当偷瓜贼。4.不能把球给偷瓜贼，让自己当偷瓜贼，违反者罚“青蛙跳”10下。5.不能用球砸别人，只要违反规则，俯卧撑5个。6.人数上限：3人以上，15人一下。
说完这个游戏的`规则，我和龙龙、亮亮、小张开始了这个游戏。我自愿当偷瓜贼，龙龙拿着球一会儿拍，一会儿玩，我抢都抢不到，忽然他一丢，传给了对面的亮亮，亮亮拿着球就往小张那里投，小张很迟钝地去接球，居然没接住，我趁人打铁，一下子把球抢了过去，现在就是小张当偷瓜贼了。我拿球扔给龙龙，龙龙灵机一动，眼睛转了转，便说：“接着，亮亮！”小张去拦亮亮，龙龙却把球丢给了我，我想：“这小子居然会调虎离山之计”，我又把球扔给了亮亮，亮亮也动了一下脑筋，发现小张裤子底下空了一大块儿，他就把球从小张裤子底下滚了过去，传给了龙龙，这时他把我们弄得哈哈大笑，我说：“亮亮真是聪明，居然想到这个怪招。”亮亮不好意思的笑了。
时间一分一秒的过去了，最后这个游戏在我们的欢笑中结束了。这个我们自编的偷瓜贼游戏不仅可以运动，还可以考反应。
游戏作文 篇2
上课了，赵老师微笑着走上讲台，对大家说：“我们每个人都有一双明亮的眼睛，这节课，就需要用你美丽的眼睛，去观察，去发现这节课的每一件有趣的事情，还有，今天的这节课，不再是作文课，要改为游戏课。”赵老师的话刚说完，刚才还鸦雀无声的教室，现在已经淹没在了欢呼声中。我不禁惊讶地睁大眼睛，心想：这是真的吗？天下怎么会有这种美事？
赵老师仿佛看透了同学们的心思，更加故作神秘地说：“想知道今天我们要玩什么游戏吗？”同学们异口同声地喊：“想！”赵老师笑眯眯地说：“今天我们要玩‘木头人’的游戏，游戏规则是男生一组，女生一组，各派一名队员……”还没等老师说完游戏规则，同学们就已经跃跃欲试，看来大家都想快点玩上游戏呀！
游戏开始了，男生队和女生队要各派一个参赛队员。开始选女生队的`代表了，同学们有的把手举得高高的，嘴里还说着：“我，我，我！”还有的同学边指着一个同学，边说：“XXX，XXX!”刘苏瑶（我）、方杨静雯的名字在教室上空此起彼伏，不分上下。最后，老师没办法了，只好让我们用“剪刀，石头，布”的方法来决定谁参加比赛，三局两胜，结果我赢了，我就走上了讲台。
该选男生了，大家异口同声地喊：“张传祥，张传祥！”在喊叫声中，张传祥羞涩地走上了讲台，游戏马上就开始了，我紧张得手心都出了汗。赵老师先教我们怎么说，然后我们俩个一起说：“赛赛赛，山上有个木头人，不许说话不许动。”说完，我们一人摆了一个姿势。
刚开始，同学们坐在自己的座位上，有的张牙舞爪，有的抓耳挠腮，还有的做鬼脸。我们纹丝不动。有的同学太调皮了，竟然跑到讲台上来做鬼脸，我看见这情景，更是纹丝不动。也不知怎么回事，平常又喜欢说话又喜欢动的我现在是怎么忍住的。看这招不管用，同学们又回到了座位上，女生开始喊：“刘苏瑶加油！”男生也不甘示弱，喊着：“张传祥加油！”最后，赵老师终于宣布：“双方平局！”我们在欢呼声中和喊叫声中回到了座位上。
不知不觉中，已经下课了，赵老师给我们提出了一个问题：“这节课，你发现了什么？”我发现：同学们都很喜欢上游戏课。我发现老师上游戏课的目的是让我们学会观察。我发现：只有细心观察，才能写出好文章。我发现……这真是一节让我收获多多，又很有趣的游戏课。
游戏作文 篇3
20xx年，我早上刚起床，机器人为我穿上了睡衣，递上了早餐。我匆匆吃完便来到了电脑房，开启了电脑，便打开了游戏。
一道光把我吸入了电脑里面，我进了“奥奇传说”，便换上一身帅气的服装，随身带着“神迹五王”便去了“黄金沙滩”，给它们游泳升级。今天的沙滩真美啊！金色的沙子在阳光的'照射下闪闪发光。海浪像淘气的孩子拍打着沙滩。
我嫌游泳升级太慢，于是我用钻石买了五个满级经验果让它们吃了下去，它们立刻变成了终极形态。我带着它们去挑战沙之王者——洛萨。战斗开始了！战场上燃烧着熊熊烈火，飞沙走石。就在我快要捕捉到它的时候，突然远方传来一声呼喊：“儿子！你去哪儿了！”我立刻跳出了游戏，我就去找妈妈了。
游戏作文 篇4
星期天，我们去实力学堂学作文。本来我心情不太好，但是，我一进教室就听老师说要玩儿一个游戏，我一下子心情就好了起来。这个游戏的名字叫抢凳子。
游戏前，老师先选出了两个裁判，其中一个就是我。再让同学们把凳子摆到教室中间，然后对同学们说：“谁想玩儿？”同学们都争先恐后的大声回答：“我想玩儿、我想玩儿”。不过玩这个游戏人数不能太多，所以老师让同学们两个一组用石头、剪刀、布的方法定胜负，谁赢了谁才能玩。老师又对我们两个裁判说：“当裁判可是要公平、公正、公开得喽！”
游戏终于开始了，有的同学扶着凳子转、有的同学目不转睛的盯着凳子、有的同学斜着身子，生怕凳子被别的同学先坐上去、还有的同学几乎都快要坐到凳子上去了。
最后，游戏在同学们的`欢呼声中结束了。陈奕龙获得了胜利，老师发给了他一支圆珠笔，作为对胜利者的奖励。我想：“早知道游戏这么有趣，我就不当裁判了，以后我也要积极参与这样的活动，我也要赢取胜利，为我加油吧！
游戏作文 篇5
国庆节的第一天，我们在快乐魔方玩了一个十分有趣的游戏，名叫过河拆桥。
上课了，老师大步流星地走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们上一节游戏课。”我们听了，高兴地一蹦三尺高，整个教室乱得像一锅粥一样。
老师说：“今天我们玩的游戏名叫过河拆桥。”同学们听了个个疑惑不解，心想过河拆桥是什么意思呀。
老师宣布了游戏规则：每位同学拿上两张纸片，交替铺在地上，踩在上面，脚踩在地上算犯规，谁先到达终点谁就获胜。
老师把我们分为两组，让我们各派出一名队员参加比赛。只见两名选手大摇大摆地走向讲台，个个摩拳擦掌，蓄势待发。两名选手将一张纸片放在地上，听老师发令。
“开始！”老师的声音打破了教室的沉默。两名选手以猎豹的速度踩在纸片上，又立刻蹲上身子，吃力地弯下腰，捡起身后的纸片，然后再将纸片放在前面。刚开始，两人的速度不相上下，对方已经累得汗流浃背、挥汗如雨，看起来胜券在握。
可是，我方先手在离终点只有一步的时候，突然脚底滑了一下，对方选手就趁热打铁，三步并两步地走向终点。第一轮，我方败给了对方。
紧接着，第二轮比赛拉开了帷幕，教室里又响起了震耳欲聋的加油声。台下的'同学们有的为选手出谋划策，一心想帮助队友；有的默默祈祷，希望队友不要输；有的同学呐喊助威，希望队友不负众望赢得比赛；有的着急地拍着桌子；还有的踮起脚尖，想看个究竟。可是我们又输了。
经过这个游戏，我们懂得了，友谊第一，比赛第二。
游戏作文 篇6
游戏像是一道亮丽的彩虹，在我们心中晴朗的天空里添了绚丽的一笔，这次六一节，我们深深地坠入了游戏网。
“功夫”，一听到这个词，你一定会想到电视上的一些武侠剧，但是今年的六一，却有一个游戏比武侠更刺激——“功夫顶”。顾名思义“功夫顶”就是要用绝顶的功夫去顶，我虽然不是能手，但我对自己有信心。
游戏规则是这样的：将一杯水顶在头上，跨过五排凳子，不能用手碰，每关2分。我正慢慢地欣赏一只只“落汤鸡”，却没发现自己前面的队伍在越来越短，当我站在起点时心里一惊，开始变地惴惴不安，回忆刚才别的同学倒霉的一暮暮，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我一直提醒自己，慢慢来，心急吃不了热豆腐。终于，终于我跨出了第一步，感觉头上的杯子一抖一抖的，好像在跟我挑战：“呵，我让你好看！”此时，我的心里真是十五个和尚打水——七上八下。我慌乱的时候，脚好像不受大脑的控制，不由自主地迈出了好几步。这时，我的倔劲上来了：别人办得到的事，我也一样能够做到！终于，我一鼓作气，趔趔趄趄地到达了终点。心中的`大石头终于可以放下了，只是虚惊一场。
出了这考验平衡感的“鬼门关”，我又去试了试我的，灵巧度，来到了“天罗地网”。人往窗里一探，我就吓傻了，那么多的线，那么多的铃铛，好像正蓄势待发，准备一有风吹草动，就立即报告给裁判员，我颤颤兢兢地走上了2分区，开头几步，显得十分顺利，可一到3分区，看起来就不纳闷简单了，地上都是铃铛，正在对我吹胡子瞪眼：在你脚底下我一定要响个痛快！我正边控制自己别发抖边一脚踩下去，那晓得前面同学的脚还没拿开，身子一歪与绳子来了个“第一次的亲密接触”，被判出局。
在这次游园活动上我大显了身手，流够了冷汗，终于取得了18分的“优秀成绩”，春风不度玉门关呀，善哉，善哉，施主，失陪一会儿，我要赶回少林寺练习“功夫顶”。练完以后，还要坐飞机去蜘蛛洞玩“天罗地网”，唉，忙啊，再见！
游戏作文 篇7
尝试过“装聋作哑”吗？
今天，在东方作文课堂上做了一次哑巴。
一上课，老师就往黑板上写了两个字“做哑————”让填空，然后，不让说话，只能打手势。全班同学都成了哑巴。“黑板上填什么呢？”老师用手势问大家。有的填哑人，有的填哑巴，有的`填哑谜，还有的填哑语，老师还是不停地摇头。大家没招了，真想问老师应该填什么，转过身，写了一个大大的“剧”字，大家都恍然大悟了。
接着，让一些人上台做动作。
第一个是陈宏扬，老师把手放在腰边，上下快速动着，双脚有节奏的起落着，是跳绳，这个好猜，陈宏扬很快做完了动作。李很满意，点点头，让她下去了。
第二个是杨爱科，双手垂地，用力举起一个东西，是举重。
接下来还有打乒乓球，拳击等。
第一轮游戏结束了，老师在黑板上写“4男，2女”，我和孔志淇自告奋勇地走上去，人还不够，老师又请了几个人，在黑板上画了一条线，大家以为要PK，我们男生跃跃欲试，信心十足，仿佛胜券在握，女生却吓的缩成一团，瑟瑟发抖。老师做了一个拔河的手势，大家都明白了。我握住对方的手，用力往后拉，也在帮女生。我突然觉的没力气了，往后一看，原来是李杰和赵书雨手滑一下，松手了。们输了。女生用手比划了一个“耶”。男生们目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口难言啊。
这节课让我明白了作为一个正常人是多么幸福呀！们一定要爱护身上的每一个部位。同时，生活中不应该嘲笑残疾人，应该积极主动去关心他们，帮助他们。
游戏作文 篇8
“嘻嘻嘻……”111教室里传来了同学们开心的笑声。原来，大家在玩吹气球游戏。
大家个个跃跃欲试。老师请上了肺活量超级大的金顺吉，只见他镇定自如，微笑地走上了讲台。王老师说：“大家给他当评委，看他能不能闯过吹气球游戏三关。”第一关，要求把气球吹到中等大小就算过关。只见金顺吉深深吸了一口气，把气球塞进嘴里，不到3秒钟，气球就吹得圆圆的。大家一致统一过关。王老师笑着说：“第二关可没这么容易哦！”
第二关要按王老师的手势要求来把气球吹大吹小。金顺吉拍拍自己圆圆的脸蛋，自信地说：“没问题！”
“预备……开始！”金顺吉再次把气球塞进嘴里，眼睛盯着王老师的手。王老师一会儿把手伸长，一会儿把收缩回来，气球也跟着一会儿大一会儿小。我们在座位上笑出了声，金顺吉看见我们笑了，终于忍不住也笑了，气球一下子漏气变得小小的。王老师居然说过关了！
第三关，王老师让金顺吉把气球吹得越大越好。我们都很奇怪，不知道王老师葫芦里卖的是什么药。游戏开始了，金顺吉一下子把气球吹得圆鼓鼓的`，骄傲地交给王老师。我们在下边鼓掌，金顺吉自然也得意洋洋。谁知，就在这一瞬间，王老师捏着气球的手一松，气球朝着金顺吉飞了过去，金顺吉本能地闭上眼睛，皱紧眉头，脸红红的，头发也竖了起来。全班同学像炸了锅一样沸腾起来，哄堂大笑！
哇！这次吹气球游戏真好玩！我喜欢上了游戏课！
游戏作文 篇9
在今天的课上，老师教我们玩轻量级游戏，我们都很开心。
下课后不久，老师拿出了两个纸杯。一个杯子里有水，另一个杯子里没有水。然后，老师拿起一根塑料吸管给我们看。他还问我们，“你有没有看到这个塑料管是直的？它坏了吗？”我们异口同声地说：“直的，不坏的！”“好，现在我要把这根塑料吸管放进水里。你看到它做了什么改变吗？”我想知道当管子放入水中时会发生什么。这不可能。也许这是老师提出的另一个谜。然而，我看向水中，啊，这根稻草在水面上碎了！我心想，没人打破稻草！为什么这根吸管断了？没门。我想看清楚。因此，我趁老师不注意，迅速伸出手去捡稻草。嘿，这根稻草是直的，没有破损的`！我又把吸管放回水中。啊，奇迹又发生了，那就是稻草又在水面上碎了！我非常惊讶，所以我问老师，“原因是什么？”老师说，“那是因为光在空气和水中的反射不同，导致了这种现象。”哦，我明白了，灯在为我们玩游戏！
后来，老师给了我们第二个游戏，那就是光魔法。这次，老师把一枚硬币放进一个空纸杯里。接下来，老师让我和另外两个同学去看。老师告诉我站起来时不要动我的头。我答应了。老师移动纸杯，直到我看不到纸杯里的硬币。然后，老师把水倒在另一个杯子里。水落下后不久，我又看到了硬币。这一次，我吸取了教训，我知道我们再次玩游戏一定很轻松。我告诉老师，老师说我真的很聪明！
轻松的游戏仍在继续，教室不时发出阵阵笑声。
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