在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的有趣的游戏作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的游戏作文 篇1
每当我和小伙伴们一起玩游戏的时候,就不由得想起了在竹君园玩噘嘴游戏时的情景。
一上课,老师就拿着两根吸管神秘兮兮地说:“今天我们玩个游戏。”同学们有的迫不及待想要试试,有的欢呼雀跃地拍掌叫好,还有的故作镇定猜想着老师葫芦里到底卖着什么药?
游戏开始了,首先是我们A组上场,小明传过来时,小强以为夹紧了,等他一松嘴结果吸管掉了下去。这是队员提出的位置,可是调完之后还是不停的掉,我着急的像热锅上的蚂蚁团团转。终于轮到我了,我噘起嘴像猪八戒的鼻,眼睛眯成一条缝,眉头皱得像弯弯的月亮。我们这组共用时2分22秒。
这回轮到B组来,我看着他们接的时候以迅雷不及掩耳之势地传到最后,竟然只用了34.67秒!这是为什么呢?原来是我们在进行的时候,他们在台下一遍看我们比赛一边练习如何噘嘴传吸管,还不时的发出“一定要赢他们”的声音。只见他们小心翼翼地拿起铅笔代替吸管放在嘴唇上面,目不转睛地盯着铅笔,生怕它掉了下去。她们伸着长颈鹿般地脖子,弓着背活像一位白发老人。
噘嘴游戏结束了,当老师宣布B组获胜的'时候,我们A组个个唉声叹气、垂头丧气,这时我们组的大嘴巴小李子突然高声喊道:“没关系,没关系,我们组都努力了,俗话说友谊第一比赛第二。”这个游戏使我懂得了:团队游戏不要在乎比赛的结果,只要我们齐心协力共同努力就好了,就算输了也不要责备队友。
同学们听了我的介绍,你们是不是想要跃跃欲试了呢?
有趣的游戏作文 篇2
在我的一生中,玩过许许多多充满乐趣的游戏,其中我最喜欢玩“老鼠偷米”这个游戏。
三年级的时候,我们从后门一出来,对面就有一堵墙,十分适合玩“老鼠偷米”。
“叮铃铃——”,一阵动听悦耳的下课铃声响起来了,淇善立刻喊起来:“玩老鼠偷米的集合!玩老鼠偷米的集合!最后一个来的当猫!”大家一听到这声,迅速地跑到门外,站到老鼠的领地上,郑屹轩因作业没写完,过了好久才出来,哈哈,屹轩当猫!
开始玩了,我们一个个争先恐后地去对面的.“米仓”偷米,但又不能被猫给抓住,我们老鼠一会儿到这边偷,一会又到那边偷,这下可把屹轩急得手忙脚乱,他一会儿向这扑来,一会儿又向那儿抓去,我一不留神,就被“猫”抓住了,于是,我就成了猫。
我心里想:“我不能光用蛮劲,要想一个聪明的办法。”有啦!我眉头一皱,计上心来。我像木头人一般站着,一动不动。过了一会儿,“老鼠”们见我没有动静,放松了警惕,放心地去偷米。突然,我号叫一声,朝着“老鼠”们猛扑过去,哈,一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦!
在我们的一阵阵欢歌笑语中,上课铃声响起来,“老鼠偷米”的游戏结束了。
有趣的游戏作文 篇3
星期四下午的阳光课,老师带我们去玩游戏。游戏的名字叫几只青蛙几条腿。
我们跟着老师来到了篮球场,老师给我们讲游戏规则:老师说几只青蛙,就几个同学抱成一团,说几条腿,地上就只能有几条腿。如果错了,就要表演节目。
听完规则后,老师叫我们围成一个圈,手搭前面人的肩,慢慢地,绕圈走。突然,老师说:八只青蛙六条腿!我风一般的速度找了六个同学,还差一个!我东张西望,急得我直跺脚。突然,我找到了落单的孙凯瑞,我迅雷不及掩耳之势,把他拉了过来。可是八个人有十六条腿,怎么办呢?我想了想,得出了一个答案:每个人只站一条腿,选两个力气大的'同学,每人背一个体型小的同学,那两个同学既要背着另一个同学,又要单脚。我迅速把我的想法告诉我的队员,队员们齐声说:好。我很快排好队形,我数了三个数:三、二、一,起来!就在这时候,老师走了过来,数了数,说:你们过关了!我们欢呼雀跃起来,耶,不用表演了!这真是一个自豪的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头!
通过这次游戏,我明白了:伙伴间要团结协作,不到最后一刻,绝不放弃!
有趣的游戏作文 篇4
“叮铃铃”下课了。我们像出了笼的小鸟飞快的跑到了操场上。我们要玩老鹰捉小鸡的游戏,有小红,小明,小方,小张还有我。谁当老鹰谁当母鸡,用剪刀石头布来决定,最后小红当了老鹰,我当了母鸡。其他同学都当小鸡。
游戏开始了,老鹰左扑右扑,我左闪右闪,小鸡左右摇摆。忽然,老鹰停了下来,他肯定在想什么鬼主意,我就提高了警惕,他做着往左扑的动作,他又猛的往右扑,他用的这一招是声东击西的策略。老鹰向最后的`小张扑去,谁知他脚下一滑,摔倒在了地上。我们看了都哈哈大笑起来,有的捂着肚子大笑,有的笑的连眼泪都出来了。
叮铃铃上课了,我们把小红扶了起来,依依不舍地跑回了教室。
有趣的游戏作文 篇5
一天下午,作文班里举行了一场别开生面的游戏,名字叫“写字”。老师先说了一下比赛规则:七人一组,开头的人拿着粉笔,蹦倒黑板那写一个笔画,跑回来把粉笔给第二个人,第二个人再蹦到黑板前写第二个笔画……哪组先写完,哪组就赢了。
比赛开始了,我们这组又瘦又小的韦一先蹦到了前面,写了一个笔画跑了回来。最好笑的就是我自己了,我紧张地忘记了比赛规则,拿到粉笔就先前跑了过去,仲老师说:“你弄错了,蹦着回来。”我吓得笔都没来得及拿连忙跳着回来!第一轮比赛结束了,老师看了一下,咦?“我”字怎么少了一划?“谁偷懒了?”原来是我……
第二局开始了,我的腿一直在发抖,轮到我了,我看他们写的.乱七八糟的,不知写的是什么,所以我就胡乱写一划,到最后我们组写的不像字,老师开玩笑说:“稻草!”所以我们输得心服口服了。
啊!今天虽然输得这么惨,但是我还是很开心!
有趣的游戏作文 篇6
星期天小记者活动开始了,老师说要和我们玩一个有趣的游戏,大家高兴地欢呼起来,有的同学还在猜测会玩什么游戏。
老师说,这次玩的.游戏名叫“传话游戏”。老师把我们分成了A、B、C三组,我被老师分在A组的第二个。老师把一句话告诉每组的第一位同学。第一位同学用手做成一个小喇叭,对我说:“……很青。”都是着急惹的祸,我竟没听见前两个字,我只好对后面的人说:“小青很青。”最后,最后一位同学把答案写在了黑板上:小脚很青。对答案时,你猜怎么样?哈,哈,原来是“小琴人很勤。”后来我们又玩了几次,全是全军覆没。 这个游戏真有意思,它使我明白了耳听为虚,眼见为实的道理。
有趣的游戏作文 篇7
今天上作文课时,老师在黑板上写了“看图猜成语”,然后老师笑眯眯地说“为了大家学更多的成语,今天,我们来玩看图猜成语的`游戏吧!”同学们听了,都欢呼雀跃起来。我心里想:我平时没积累多少成语,这下可惨了。
游戏开始了,老师神秘地拿出第一幅图,里面画了一只大大的手,下面有一个“天”字。同学们都争先恐后地举手,小吴说出来了是“一手遮天。”老师笑眯眯地说:“答对了。”老师拿出第二幅图,“迫”字下面画着一条眉毛和一只眼睛。这下都把同学难住了,有的同学说:“是‘迫不及待’。”老师摇摇头说:“不对”。这时,又有一个同学说:“是‘迫不转睛’”。话音刚落,同学们便哄堂大笑。老师看到同学们这样子就提示了一下,可是同学们还是答不出来。老师只好公布答案,是:“迫在眉睫”,还给我们解释它的意思才让大家恍然大悟。
接着,小欣答对了“笑里藏刀”,小明答对了“鹤立鸡群”……
通过这次猜成语游戏,我发现了平时一定要积累一些成语,写作文的时候也可以让文章更精彩。
有趣的游戏作文 篇8
上课了,我们走进教室,看到黑板上画着一位漂亮的小姑娘,她柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛,樱桃似的小嘴微微向上翘起,但我们看着这美丽的小姑娘,好像少了点什么。老师走进来了,神秘地问:“同学们,今天我们一起来做游戏好不好?”“好!”大家异口同声地回答。
老师又问:“请你们认真观察黑板上的小姑娘,你们发现了什么?”同学们议论纷纷。突然小斌站起来说:“老师,我发现了这个小姑娘少了鼻子。”于是老师就说:“你们愿意帮助她,给她画个鼻子吗?”“愿意!”大家兴奋地齐声高喊。
游戏开始了,小红自告奋勇得上去画。老师叫小红站在离黑板两米远的地方,然后用一块布把他的眼睛蒙住,让他在原地转三圈。那个同学被转得晕头转向,竟然朝着与黑板相反的方向走去。在同学们的帮助下,他才转过身,小心翼翼地朝黑板走去。结果他把鼻子画到了眼睛下,惹得同学们哈哈大笑。
同学们一个一个轮流上去画,有的.把鼻子画到了嘴边,有的把鼻子画到了头顶上,有的把鼻子画到了脖子上。同学们笑得直不起腰了,就连一向严肃的老师都忍不住笑了。
下课了,同学们还沉浸在欢乐的海洋里。
有趣的游戏作文 篇9
今天,同学们正在认认真真地听老师上语文课。突然,汤老师说:“现在我让同学们做个有趣的游戏。”大家一听,大吃一惊!现在是上课的时间,怎么玩起游戏啦?只见老师在黑板上画了四个人头,第一个人头,嘴眼朝下,看上去好像快要大哭起来,就是没有鼻子;第二个人头,嘴角朝上,眼睛朝下,看上去笑眯眯的,也是没有鼻子;第三个人头,眼睛稍微有点弯,嘴巴成一条直直的线,看上去很平常,还是没有鼻子;第四个人头,头发一根根竖起来,眼睛睁得圆圆的,嘴巴朝下,看上去很忿怒,仍然没有鼻子。
这时,老师拍拍双手说:“谁来做这个添鼻子游戏?”同学们都争着做这个游戏,手伸得又高又直,老师选了四位同学。然后用红领巾把他们眼睛蒙住,还让他们转了几圈,才叫他们上台添鼻子。
有的同学把鼻子添在耳朵边,好像要钻进去;有的画在下巴鄂下,好像要躲雨;有的`画在耳朵里,好像要在那睡大觉;还有的也画在耳朵边,鼻子下面还喘着气,好像跑累了似的。
同学们看了,都捧腹大笑,异口同声地说:“添鼻子游戏真有趣!”
有趣的游戏作文 篇10
香喷喷,上面有许多图案的东西是什么?答案是饼干。今天,顾老师的包里似乎有一股淡淡的香味,原来那香味是饼干散发出来的呀!顾老师给我们每人都发了一袋饼干。
我迫不及待地撕开包装袋,四片圆滚滚的'饼干便映入眼帘。土黄色的饼干散发出股股诱人的香味,我咽了一下口水,仔细观察起来。饼干正面是一个小小的可爱的男孩,他带着一顶古代的帽子,脖子上戴着一条迷你领带,一只手指向天空,脸上快乐地微笑着。饼干背面有着纵横交错的浪线,我伸出手摸了摸饼干,发现反面很粗糙,而正面很光滑。
接下来我们开始咬饼干作画了。我小心翼翼地把饼干送到嘴边,胸有成竹地咬了起来。根据顾老师在黑板上画的图案,我先在饼干的中间咬了一个小岔,然后又在饼干的两旁磨了起来。咬好了一看,呀,挺奇怪的!于是我开始修改起来,我又在饼干的下部把它整整咬了一圈以后,一看,发现这块饼干已经被我给毁了。
顾老师说:“我要咬一个包宸瑞!”说完便咬了起来。只见他一口就咬掉了一大块,我不知道他还能不能完成作品。他两眼紧盯着手中的饼干,嘴像缝纫机一般,饼干在“缝纫机”里穿梭着。“完成了!”顾老师手中拿着一个三角形,我心想:“难道这就是传说中的包宸瑞吗?”“这就是包宸瑞了!”顾老师肯定地说,那一本正经的样子逗得我哈哈大笑。
今天的游戏让我知道了一个道理:做事一定要仔细,不能做事不认真,不然你会做不好的。
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