在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的游戏的游的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
课间的时候，班里有许多女生都在玩一种泡泡游戏，后来就连一些男生也加入了她们的队伍！她们都带着一瓶肥皂水，拿出瓶盖上的吸管可以吹出泡泡来，一下子教室中满天飞着一群群大大小小的'泡泡，泡泡在空中飘着，阳光照射着泡泡，泡泡在变色，有的还慢悠悠地飞出窗外。
教室热闹着各种各样的声音：有时泡泡破了，只听见女生在尖叫；有时泡泡破了，会听见捣蛋鬼在欢呼；还有时，有人兴奋的用脚踩地面，发出阵阵“轰轰”的声音……教室里就像菜市场一样人声鼎沸。
我发现，只要有泡泡飞起来，女生和男生就会在泡泡下面使劲地吹，而捣蛋鬼却老想着法子把泡泡弄爆。于是，常常会出现这样的情形：两位男生一起吹一个泡泡的话，就会发生“斗牛”现象，也就是其中一个男生一不小心就用到了“铁头功”，结果撞到另一个男生的脸上。
有时，女生们会在比赛谁吹的泡泡大。这时，捣蛋鬼肯定又会来捣乱。结果，女生刚吹出来，还没来得及看上一眼的泡泡，“啪”！就被捣蛋鬼们打破了，紧接着就是一阵哈哈大笑声。
游戏的游的作文 篇2
上午，我和弟弟玩了一个游戏，名子叫“打仗”。
首先，我们拿出了玩大富翁的牌，和人物简介，我们分，每人分一半，分好后，我说：“我们分出一个元帅，压粮运草官，先锋官，数兵数将，然后再打仗”。弟弟说好，我们开始分了，不一会儿，我先分好了，我又说：“我们给摆的形状取一个好听的名子，我的叫‘战斗机阵’，你呢？”“我的叫……叫……叫什么好呢……叫胡乱摆阵吧，”弟弟结结巴巴的说。过了差不多“一万年”，弟弟终于摆好了，我们的战斗打响了。
我说：“游戏规则是什么？”弟弟说：“你说吧。”“那这样吧，我的元帅和你的元帅比，我的压粮运草官和你的压粮运草官比，我的先锋官和你的先锋官比，我的兵和将和你的兵和将比。”弟弟同意了，我们就开始比，比先锋官，我胜；比元帅，我赢；比压粮运草官，他输。我对他说：“开始比兵和将，你加油哦。将的时候，有时我赢，有时他胜，若真打在一起，那可真是打的难分难解，血花四溅，小读者们，你们要是亲临战场一定把胆都吓破了，不过那只是开个玩笑，闲话少说，看看结果如何。我数了数自己的牌，总共正好５０张，而弟弟只赢了３５张，可想而知获胜者是我，就在高兴的时候，弟弟突然说：“不玩了，不玩了，你太厉害了，我们换一个游戏，”“那玩什么呢？”我正在苦思冥想时，突然灵机一动，计上心来，我说：“我们拿于禁当校长，马匹兵刃当老师吧，把两种牌中一样的拿出来，一个当家长，一个当孩子，如果没有一样的'，家乡一样的在一起，就当他们是吃小饭桌的吧。”
我们把校长、老师、同学、家长、孤儿挑好了，开始玩。“今天是开学第一天，有五个老师，第一批上体育课，第二批去春游，第三批去大戏院，第四批去小肥牛火锅城，第五批去博物馆。”于禁校长说。突然倾盆大雨浇在我们的头上，成了水淹七军的落汤鸡，一下子烟消云散……
这就是玩了一半的游戏，再也无法恢复原来的容貌。
游戏的游的作文 篇3
沉闷的空气直逼胸口，我几乎无法呼吸，我渴望一片海洋，渴望那蕴含水的空气将我拥入怀抱，可是睁开眼睛一切竟都是虚幻……
我告诫自己，不要再抱怨，眼前唯一能做的便是拿起我的中考资料，将它们逼入我的脑中，以便中考顺利将它们翻出。可是，我的心很乱，无法平静，它在挣扎着，挣扎着，想要冲破这层沉闷得令人窒息的空气。终于，我的双脚不听使唤地跑着，那份自由自在，使身体瞬间释放。内心深处那沉重的压力被排出体外，接着便是一幕我和同学游戏的`画面——那一节自由课，我冲出教室，组织了同学玩老鹰抓小鸡。我们的喊叫连声，自由奔跑，仿佛大家都在那瞬间得到解放，不叫破喉咙誓不罢休。走廊旁的鸡蛋花洋溢着芬香，，它累累拥抱着我们的狂欢声，或许那一刻只有鸡蛋花儿了解这些狂欢声的珍贵，只是，一位老师以狂欢声扰乱她上课的秩序为由将这场游戏中断。
花瓣着地的那一瞬间，它划破空气留下一阵芬香，对于那种无忧无虑地嬉戏，我们留恋着，也同时寻找着下一次游戏的机会。
树上满挂着得不成熟的芒果，顿时间那阵酸味流过嘴尖。是的，它们在呼叫着我，在使我们烦躁又沉闷的心动摇起来。终于，我们再次挑起了游戏的雅兴—芒果树下一群女孩正在草丛间蹦跳着，想在一瞬间将高高在上的芒果擒回手中，那阵阵尖叫声，正在我的脑海中隐隐约约发出，似乎就在耳旁。但我想贴近耳朵聆听，却发现它并不存在，那只是一份珍贵的回忆。当芒果从树枝上脱落下来时瞬间释放的一阵酸酸甜甜的味儿，却至今仍能令我回味几番。但一切都定格在这香甜的回忆中时，从中穿插的保安叔叔的一声：“你们在干什么？”却将一切美好打破。那瞬间的失落感就如看着原本鲜艳的玫瑰花瓣凋零落地而只能感到无声的痛惜。
我停下脚步……
呵，游戏！一次又一次地尝试着将自己内心的压抑在尖叫声中爆发出来，但一次又一次地遭到阻碍。难道游戏就只能是儿戏？难道作为青少年的我们，就应该每日从日出到日落甚至打破夜深人静都在知识的海洋中挣扎地潜游着？我们的青春，我们如火似火的热情在毫无乐趣的知识海洋中，逐渐被掩没，可是，这些谁有能理解呢？
呵，游戏！这瞬间我感到嬉戏的快乐遥如繁星般近在咫尺，却又无法将它放入掌心，凝视着它给予我的光芒……
游戏的游的作文 篇4
今天老师让我们做了一个游戏，游戏名叫打野鸭。
体育老师把我们带到操场上，让我们围成一个圈。并然我们猜一猜玩什么游戏？我们不约而同的说：“打野鸭”。全班四十多位学生的声音占满了整个操场，顿时我感觉到大地在颤抖。班长用那清脆即响亮的嗓子喊道：“同学们站好了，现在从小佳哪儿开始报数。”“1……2……”“1的进去。”野鸭们轻快的跳进了圈内。首先从中队长小晴哪儿发球，小晴瞄准了一个速度最慢的`同学，“啪”的一下打了出去。“耶!中咯!中咯!”野鸭们欢呼起来。顽皮的小球传到了文文的手上，她接到球之后快速的打了出去，可惜速度太快，没瞄准。野鸭们机灵的一躲，我心想：太好了!我们都还可以继续当野鸭咯。我的情绪立刻紧张起来。
时间越来越久，野鸭也只剩最后两个了。这时老师也加入了我们这场欢乐的游戏中。老师接过球，用左手拿着眼睛瞄准着一位同学，并说：“看好了啊!小心啊!别动呀。”突然，老师来了一个调虎离山之计，立刻把球从左手传到右手，“啪”的发了出去。打中咯，不愧是老师哇。
这时下课铃声响了，我们以沉醉在这场游戏里。这是我到现在为止玩的最有趣的游戏了!
游戏的游的作文 篇5
我喜欢玩好多游戏：像捉迷藏，跳大绳，老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。
上课铃声一响，我们回到教室，老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏，本来安安静静的教室霎时热闹起来。老师跟我们说了游戏规则：我们都是木头人，不许动。不许笑，不许说，不许笑看谁做的最好。
只听见“一、二、三、开始！各式各样的姿势映入眼帘，有摆老虎姿势的，打架姿势的……我和林奕楠摆的是：双手在一起，左脚抬起，右脚弯曲的姿势，我们俩做的姿势非常到位。这时我眼睛一亮，看见了孙涵霖的动作，是帅气的骑马舞中的动作：双手合在一起，右脚抬起。
一会儿我感觉有些累，我和林奕楠的.动作也越来越不到位了，多么想听见老师赶快喊停。这个时间感觉时间都像停止不动了，过一分钟就像漫长的20世纪。这时老师开始倒数：”三。二。一。休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。让劳累随着美梦而去。
下课铃声响了，我们依依不舍的停止了这个游戏，通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心，只有这样才会胜利，还让我知道了时间的长短和宝贵。
游戏的游的作文 篇6
街道一旁的电子游戏厅生意很兴隆，门庭若市。
一天下午，快要上学的时候，我路过一个游戏厅，出于好奇，我走了进去。眼前出现了令人惊诧的一幕，一个个上了瘾似的都贴在游戏机前，边玩边喊。我转过头来，看见老板正闲坐在椅子上亨着小曲点着钱。一个约摸十来岁的小孩递给他一些钱，买了一些币，然后转头就奔向游戏机了。我走过去小声地问他：“你怎麽有着麽多钱?”他只是做了一个”偷”的.动作。啊，我吃惊的望着他,组词：他那还带有稚气的脸，心里不知是什麽滋味。
正在这时，一个熟悉的声音传到我耳边。只见一个年龄和我相仿的少年，叼着烟还骂骂咧咧的嚷着。仔细一看，是隔壁的小强。我真不敢相信自己的眼睛，昔日那文质彬彬的小强竟变成了这样。出于邻居情分，我还是提醒了他：“快上学了，走吧。”他却不顾一切的说：“上学，我才不呢，这多过瘾呀!”我正准备劝他，却被一股刺鼻的烟味熏得打了几个喷嚏，抬头一看，屋顶早已“云雾缭绕”。我不得不退了出来。
一路上，我的心久久未能平静。忽然有人叫我，回头一看，小强满脸沮丧地跟了上来。“你不是不上学了吗?”“哎，没钱了。”“你怎麽有这麽大的瘾?”问到这儿，他痛苦的挠了挠头说：“我也是深陷泥潭不能自拔。开始兴趣不大，可被人劝去玩了几次就上瘾了。以后压岁钱用玩了，便去偷家了的钱玩，你可要为我保密呀!”
看着他这痛苦的样子，我深思了起来......
游戏的游的作文 篇7
当太阳还没升起，云雾还在山腰环绕时，一块巨石后面，跳出了一只凶猛的母狮。
瞧！它那炯炯有神的眼睛好似盯住了什么东西，往远处一看，一个芝麻大小的圆点在移动。仔细一看，原来是一只刚刚出生一个月的小熊在散步。小熊左瞧瞧右看看，只见母狮的眼睛死死地盯着它，小熊现在才知道：已经快成为母狮的早餐了。
于是，小熊毫不犹豫地逃跑，狮子也从巨石上跳下来，像狼扑羊一样冲过去。小熊加快了脚步，气喘吁吁地奔跑。突然，母狮停了下来，小熊也停了下来，你看我，我也看着你，一种让人毛骨悚然的味道在空中弥漫着。接着，狮子又开始了捕熊“游戏”。一分钟、二分钟……小熊呆住了，映入眼帘的是干枯的树枝独木桥，小熊吓得满头是汗，但是只有爬过去才不会成为狮子的盘中餐。小熊漫不经心地一步一步往树枝上爬，母狮也慢慢逼近小熊。终于小熊绝望了，只听见“咔”地一声——树枝断了。小熊紧紧地抱住树枝，随着水流慢慢向下流漂去……可是狮子还不甘心，也向下流奔去。小熊看见狮子正在等着它，连忙来了个九十度的大转弯，幸好没入狮子的'嘴巴。后来。由于水流太急，小熊只好跳到岸上，母狮慢慢靠近，狠狠地把爪子往小熊脸上抓，小熊惨叫一声，脸上的血一滴滴往下流。忽然一阵吼声从后面传来，狮子吓了一大跳，连忙后退了几步，比箭还要快的速度逃走了。小熊转过头来，“喔！喔！”仿似在叫“妈妈！妈妈！”正是，那就是熊妈妈，小熊跑过去，妈妈舔着小熊的伤口……
小熊死里逃生，母爱是最强大的力量，也许那一声吼还在山里回荡……
游戏的游的作文 篇8
今天，我们上体育课玩了很多种游戏，大部分都是我们自己编的，我编的最多了。
我自己编的游戏有：追猴子、眼冒金星，我们先来说说追猴子吧，游戏规则是，必须在指定的一个地方追，不许超线，不能撞人。玩法是，一个人当猴子，一个人当猎人，另外两个人就当看门的，一说开始，猴子赶快跑出去，猎人来追猴子，然后要小心的就是看门的了，可千万不要让猴子子撞到你，不然的话，你这局就算输了，还有眼冒金星，可好玩了，游 戏规则是，不许睁开眼睛，等说好了以后再睁开，玩法是，一个人闭着眼睛，一个人躲，等闭着眼睛的.那个人走了后，你就用手拍他一下，然后，你说好了，她睁开眼睛，猜，刚才拍他的是哪一个人。
一节课下了后，虽然很短暂，但是，我们仍然玩得很开心，因为这是我们自己编的游戏，如果你们也想玩，就赶快学一学吧，记住，你也要把你的游戏写出来和我一起分享哦！赶快写下来吧！
游戏的游的作文 篇9
今天的活动课上，我们班举行了一个有趣的添鼻子游戏，。老师先用彩色的粉笔在光溜溜的黑板上画了两条弯弯眉，一双水汪汪的眼睛，两个大耳朵和一个大嘴巴，头上还有三根毛发，原来老师实在划三毛啊——我看了看怎么觉得不对劲，哦，原来是缺了个鼻子。老师对我们说：“谁来给三毛添上个鼻子？！”
“我，我！”大家都争先恐后的举起手。
老师扫视了一下教室，(.)最终把目光停在程志勇身上。
老师把程志勇请出来，用一块布蒙着程志勇的`眼睛，把粉笔递给他，再让他原地转三圈，就开始了。程志勇在黑板前比划着，过了好一会儿才画下，全班同学都哄堂大笑起来，原来他把鼻子添在眼睛下面了，像个耳环一样，可能是他太紧张了吧。
接下来老师又请了林文伟。它一些准备就绪后，毫不犹豫的一笔画下来，他把鼻子添在耳朵上了，成了个耳环，教室里立刻炸开了锅，笑声一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得见牙不见眼，有几个比较斯文的女同学都捂着嘴巴笑，连老师也咧开嘴笑了，大概是林文伟把头转晕了。
后来又有许多同学做了游戏，他们分别把鼻子添在额头上、下巴、和嘴巴旁边，把三毛弄成怪物一样。
游戏在同学们的欢声笑语中和响亮的下课铃里结束了，虽然老师没有请到我，但是我还是挺高兴的！
游戏的游的作文 篇10
今年的万圣节，新东方又组织了一次活动。我拿到票兴奋不已，请好友“叶子（叶宜颖）”一起去那儿玩。
我和“叶子”穿着奇装异服进入游戏场所，眼前一片漆黑。我们玩了许多游戏，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球......其中最让我印象深刻的'是“数一数”小游戏。
“砰砰砰！”我们敲着门，对里面是什么游戏十分感兴趣。门打开了，我们一蹦一跳地走进去。里面就像是《查理九世》里的“恶魔医务室”。我们找了个位子坐了下来。游戏开始了，老师问道：“数一数里面有多少个气球？”没等老师说“五四三二一”我就开始飞快的数起来。九个！我不假思索的举起手来。等老师数完“五四三二一”后，请了举手最快的我。我站起来，脱口而出“NINE！”老师挥了挥手，说：“no，no，no！再看看。”我感到奇怪，重新数了一遍。没错啊！只有黑板上九个黑色骷髅球！老师是不是判断错了？这时，一个小女孩跳起来大喊道：“ten！十个！”“yes，答对了！黑板上除了有九个黑色骷髅球，还有一个白色骷髅球！”老师答道。我拍了拍脑袋，怪自己没注意看。
老师又考我们：“教室里有多少个塑料手？”我仔细寻找着。是四个！我又毫不犹豫地举起了手，老师请了我。我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“叶子”抢答。“yes！”老师鼓了鼓掌。我不相信，再次寻找起来。啊！找到了！原来在这儿！一张皱纹纸把一只“手”挡住了。我真粗心。
在这个游戏中，我知道了：做任何事都要细心，不然考试会丢分；做事不到位；工作文件会丢失……
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